Studienprojekte im Praxissemester: Grundlagen und Beispiele Forschenden Lernens in der Musiklehrer_innenbildung in Nordrhein-Westfalen
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| Format: | Buch |
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| Veröffentlicht: |
Münster ; New York
Waxmann
2019
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| adam_text | Inhalt Kerstin Heberle, Ulrike Kranefeld Annette Ziegenmeyer Einleitung in den Band......................................................................................7 I Theoretische Rahmung Daniela Neuhaus Judith Schellenbach-Zell Reflexionsfähigkeit als ein Ziel Forschenden Lernens.......................... 15 II Der Weg zur Fragestellung Sebastian Herbst Andreas Heye Der Weg zur Fragestellung aus der Perspektive der Aktionsforschung................................................................................ 31 Georg Harbig Forschendes Lernen zwischen den Stühlen? Konzeptionelle Überlegungen und Praxisbeispiele zur Generierung authentischer Fragestellungen in Studienprojekten...............................45 Julia Lutz Faktoren von Musikunterricht als Startpunkt. Ein Projektthema festlegen und eine Fragestellung entwickeln.......... 63 III Methoden musikpädagogischer Forschung im Praxissemester Kerstin Heberle, Ulrike Kranefeld Annette Ziegenmeyer Methoden musikpädagogischer Forschung im Praxissemester............ 81 Anne Niessen Studienprojekte auf Basis von qualitativen Interviews mit Schüler innen und Lehrkräften......................................................... 83 Ulrike Kranefeld Videobasierte Unterrichtsprozessanalysen in Studienprojekten im Praxissemester Musik......................................................................... 103
Inhalt 6 Christine Lobbert Annette Ziegenmeyer Teilnehmende Beobachtung als Forschungsmethode im Praxissemester......................................................................................... 119 Kerstin Heberle Studienprojekte auf Basis von Gruppendiskussionen.......................... 131 Thomas Busch Quantitative Forschung mit Fragebögen im Praxissemester................ 153 IV Didaktische und organisatorische Rahmung von Studienprojekten Anne Messen Beratung im Prozess des Forschenden Lernens im Praxissemester..... 173 Kerstin Heberle Organisation von Erhebungen und Hinweise zum Datenschutz.......... 187 V Exemplarische Studienprojekte Absolvent innen des Praxissemesters Musik in NRW Exemplarische Studienprojekte.............................................................. 203 Autor innen......................................................................................................223 r- Bayerische Д Staatsbibliothek I tcben J
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