Wege zu einer grenzüberschreitenden deutsch-französischen Fremdsprachendidaktik: État des lieux, enjeux, perspectives:
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | French German |
| Veröffentlicht: |
St. Ingbert
Röhrig Universitätsverlag
2019
|
| Schriftenreihe: | Romanistik & Angewandte Sprachwissenschaft
Band 5 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 186 Seiten Illustrationen, Karten |
| ISBN: | 9783861107361 3861107368 |
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| adam_text | Wege zu einer grenzüberschreitenden deutsch-französischen Fremdsprachendidaktik. Etat des lieux, enjeux, perspectives Claudia Polzin-Haumann (Saarbrücken)/ Julia Putsche (Strasbourg)/ Christina Reissner (Saarbrücken).................................................. 7 Bilinguale Kindertageseinrichtungen als Labor Europas: Sprachliche Bereicherung oder Kulturschock? Anemone Geiger-Jaillet (Strasbourg)..........................................37 Wege zu einem gemeinsamen europäischen Geschichtsbewusstsein? Zur Bedeutung der deutsch-französischen Lehrbuchreihe Histoire/ Geschichte für den mehrsprachigen Sachfachunterricht in der Grenzregion Jürgen Michael Schulz (Trier).......................................................... 63 „Das ist doch keine Sprache!“ — Perzepdve Varietätenlinguisdk und metasprachliche Reflexionen Romanistikstudierender in der Grenzregion Julia Montemayor Gracia (Saarbrücken)/ Vera Neusius (Saarbrücken)...............................................................85 « L’allemand c’est pas juste pour aller faire des courses » : tenir compte des représentations des élèves et des enseignants pour concrétiser une approche didactique transfrontalière Chloé Faucompré (Freiburg i. Br.)................................................. 109 La didactique du plurilinguisme dans une région frontalière entre France et Allemagne en tensions Dominique Macaire (Nancy).................................................... 137
18 Jahre Cursus Intégré — Bedingungen für das Gelingen Karin Dietrich-Chénel (Mulhouse) / Clara Fritz (Freiburg i. Br.)............................................................. 159 Grenzregion und Fremdsprachendidaktik, auf ewig ein Paar? Sabine Ehrhart (Luxembourg)....................................................... 173
Grenzräume sind Räume des Austausehs und der Vernetzung-kulturell, sprachlich, geschichtlich und wirtschaftlich. Die neuere Forschung zum Lehren und leimen der Nachbarsprache in den deutsch-französischen Grenzregionen SaarLorLux und Oberrhein zeigt die wichtige Rolle von Grenzregionen als Laboratorien für die europäische Integration. Die in diesem Band versammelten Beiträge greifen vielfältige Aspekte der wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit dem transfrontalier im Fremdsprachenunterricht auf. Damit trägt er nicht nur zu einer ver tieften wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit diesem komplexen Thema bei, sondern liefert auch Impulse für eine verstärkte Integration grenz(raum)didaktischer Aspekte in den Unterricht beiderseits der Grenze.
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| spelling | Wege zu einer grenzüberschreitenden deutsch-französischen Fremdsprachendidaktik: État des lieux, enjeux, perspectives Claudia Polzin-Haumann/Julia Putsche/Christina Reissner (Hg.) St. Ingbert Röhrig Universitätsverlag 2019 186 Seiten Illustrationen, Karten txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Romanistik & Angewandte Sprachwissenschaft Band 5 Beiträge teilweise deutsch, teilweise französisch Französisch (DE-588)4113615-9 gnd rswk-swf Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 gnd rswk-swf Französischunterricht (DE-588)4018198-4 gnd rswk-swf Fremdsprachenunterricht (DE-588)4018428-6 gnd rswk-swf Deutsch (DE-588)4113292-0 gnd rswk-swf Kulturvermittlung (DE-588)4165992-2 gnd rswk-swf Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 gnd rswk-swf Grenzgebiet (DE-588)4021993-8 gnd rswk-swf Saar-Lor-Lux (DE-588)4137543-9 gnd rswk-swf Trinationale Metropolregion Oberrhein (DE-588)1034063286 gnd rswk-swf Französische Sprache Sprachwissenschaft Romanistik (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Französisch (DE-588)4113615-9 s Deutsch (DE-588)4113292-0 s Fremdsprachenunterricht (DE-588)4018428-6 s Grenzgebiet (DE-588)4021993-8 s DE-604 Französischunterricht (DE-588)4018198-4 s Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 s Kulturvermittlung (DE-588)4165992-2 s Trinationale Metropolregion Oberrhein (DE-588)1034063286 g Saar-Lor-Lux (DE-588)4137543-9 g Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 s Polzin-Haumann, Claudia 1970- (DE-588)120269910 edt Putsche, Julia 1981- (DE-588)1018547479 edt Reissner, Christina (DE-588)1017236909 edt Röhrig-Universitätsverlag (Sankt Ingbert) (DE-588)16022505-X pbl Romanistik & Angewandte Sprachwissenschaft Band 5 (DE-604)BV041882911 5 Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031412751&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031412751&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext |
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