Lehrer erster Klasse, Lehrer zweiter Klasse?: Lebensumstände kursächsischer und Oberlausitzer Dorfschullehrer von der kursächsischen Visitation 1674/75 bis zum gemeinsamen Schulgesetz 1835
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Radebeul
Selbstverlag der Autorin
2019
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | XII, 614 Seiten 24 cm |
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VORWORT
VII
VERZEICHNIS
DER
TABELLEN
XIV
VERZEICHNIS
DER
ABBILDUNGEN
XV
1
BLICK
VORAUS.
EINLEITUNG
1
1.1
BEGRIFFE
.....................................................................................................
1
1.2
HINTERGRUND
.............................................................................................
2
1.3
QUELLEN
.....................................................................................................
4
1.4
EINGRENZUNG
DES
THEMAS
.........................................................................
7
2
BLICK
IN
DIE
GESETZE.
SCHULORDNUNGEN
UND
NEBENBESTIMMUNGEN
9
2.1
SCHULORDNUNGEN
BIS
ZUM
ENDE
DES
18.
JAHRHUNDERTS
.............................
9
2.2
PRIVILEGIEN
DER
KIRCHEN-
UND
SCHULDIENER
.........................................
24
3
BLICK
IN
DIE
AKTEN
I.
KIRCHLICHE
AUFSICHT
IN
KURSACHSEN
39
3.1
VISITATIONEN
IN
KURSACHSEN
BIS
ZUM
ENDE
DES
17.
JAHRHUNDERTS
............
39
3.2
SCHULMEISTER
UND
KINDERLEHRER
IN
DER
EPHORIE
MEISSEN
SEIT
1674/75
..
..
42
3.3
LEHRER
IN
ANDEREN
EPHORIEN
1790
.......................................................
104
4
BLICK
IN
DIE
AKTEN
II.
GUTSHERR
UND
GEMEINDE
IN
DER
OBERLAUSITZ
129
4.1
STANDESHERRSCHAFT
KOENIGSBRUECK
.............................................................
130
4.2
DIE
NEBENSCHULE
IN
BRAUNA
.....................................................................
147
4.3
SCHULE
UND
SCHULORDNUNG
IN
COSEL
.........................................................
155
4.4
DIE
SCHULE
IN
MILKEL
UND
DIE
NEBENSCHULE
IN
LUPPA
.............................
168
4.5
SCHULEN
UND
STIFTUNGEN
IN
DER
PAROCHIE
NESCHWITZ
.............................
201
4.6
DIE
VISITATION
DER
SCHULEN
IN
DER
PAROCHIE
KLIX
.....................................
231
4.7
DIE
NEBENSCHULE
IN
BRETNIG
UND
DIE
BEZAHLUNG
IHRES
SCHULHALTERS
..
..
248
4.8
DIE
BESONDERE
SCHULE
IN
GROSSWELKA
.................................................
253
4.9
VON
DEN
GEMEINDEN
BEGRUENDETE
NEBENSCHULEN
.....................................
259
5
BLICK
AUF
DAS
HERGEBRACHTE.
DIE
SITUATION
UM
1800
281
5.1
SCHULVERHAELTNISSE
AUF
DEM
LANDE
GEGEN
ENDE
DES
18.
JAHRHUNDERTS
..
..
281
5.2
VORBOTEN
DER
MODERNISIERUNG
.................................................................
287
XI
INHALT
6
BLICK
VON
INNEN.
LEHRER
UND
IHR
SOZIALER
STATUS
295
6.1
EHESCHLIESSUNGEN
UND
PATENSCHAFTEN
.....................................................
295
6.2
LEHRER
UNTER
SICH
.....................................................................................
34
2
6.3
AUFSTIEG
ZUM
SCHULMEISTER
.....................................................................
35
1
7
BLICK
AUF
DIE
KANDIDATEN.
LEHRER
UND
IHRE
AUSBILDUNG
359
7.1
DER
STEINIGE
WEG
ZU
SEMINAREN
IN
DER
OBERLAUSITZ
.................................
359
7.2
DIE
SEMINARE
IN
ZITTAU
UND
BAUTZEN
.....................................................
366
7.3
VORGESCHICHTE
DER
SEMINARE
IN
KURSACHSEN
.............................................
3
8
3
7.4
DAS
SEMINAR
IN
FRIEDRICHSTADT-DRESDEN
.................................................
3
8
5
7.5
SEMINARORDNUNGEN
.................................................................................
39
8
8
BLICK
AUS
DER
REGIERUNG.
LEHRER
NACH
EINHEITLICHEN
STANDARDS
401
8.1
DAS
WIRKEN
GOTTLOB
LEBERECHT
SCHULZES
IN
BEIDEN
LANDESTEILEN
..........
401
8.2
SCHULZE
UND
DAS
ELEMENTAR-VOLKSSCHULGESETZ
VON
1835
406
9
BLICK
ZURUECK.
ZUSAMMENFASSUNG
4*5
9.1
STATUS:
SCHULMEISTER
-
KINDERLEHRER
-
SCHULHALTER
.................................
415
9.2
HERR UND
DIENER
.....................................................................................
4
1
?
9.3
ZENTRALSTAAT
UND
FOEDERALISMUS
.................................................................
4
T
9
9.4
LEHRER
IN
IHREM
UMFELD
.........................................................................
4
20
9.5
AUSBILDUNG
UND
IHRE
FRUECHTE
.................................................................
421
9.6
MOBILITAET
.................................................................................................
423
9.7
IDEOLOGIE
UND
SACHKENNTNIS
.....................................................................
4
2
5
9.8
ALLES
NICHTS
NEUES?
.................................................................................
4
2
7
9.9
ZUM
SCHLUSS:
GESCHICHTE
IST
......................................................................
4
2
9
ANHANG
444
A
UEBERSICHTEN
443
A.
I
GRUNDHERREN
UND
EINWOHNER
DER
PAROCHIE
TAUBENHEIM
(1674)
...............
443
A.
2
GRUNDHERREN
UND
EINWOHNER
DER
PAROCHIE
ZEHREN
(1674)
.......................
444
A.
3
GRUNDHERREN
UND
EINWOHNER
DER
PAROCHIE
RUESSEINA
(1675)
...................
445
A.4
SCHULMEISTER
UND
KINDERLEHRER
IN
DER PAROCHIE
ZEHREN
(1625-1845)
..
..
446
A.5
SCHULMEISTER
UND
KINDERLEHRER
IN
DER PAROCHIE
TAUBENHEIM
(1638-1845)
448
A.6
SCHULMEISTER
UND
KINDERLEHRER
IN
DER
PAROCHIE
RUESSEINA
(1659-1845)
..
449
A.7
SCHULMEISTER
IN
SORA
(1701-1871)
...............................................................
45
1
A.8
NEBENSCHULEN
IN
DER
OBERLAUSITZ
GEGEN ENDE
DES
18.
JAHRHUNDERTS
..
..
452
A.9
NEBENSCHULEN
UND
SCHULHALTER
IN
DER
STANDESHERRSCHAEFT
KOENIGSBRUECK
..
456
A.10
AUSZUEGE
AUS
DEN
MILKELER
SCHULTABELLEN
(1774-1779)
.............................
461
A.11
BERUFSERFAHRENE
SEMINARZOEGLINGE
IN
FRIEDRICHSTADT-DRESDEN
(1787-1812)
466
A.12
SEMINARISTEN
AUS
FRIEDRICHSTADT-DRESDEN
ALS
KINDERLEHRER
(1787-1831)
469
XII
INHALT
A.13
ZUSTAND,
ABRISS
UND
NEUBAU
DER
KAPELLE
IN
COSEL
(1793-1820)
............
470
A.14
UEBIGAUER
UND
KRINITZER
SCHULKINDER
IN
NESCHWITZ
(1808-1816)
........
475
A.
15
AUSZUEGE
AUS
DEN
QUATITZER
SCHULTABELLEN
(1826)
....................................
477
B
ZEUGNISSE
DER OBRIGKEIT
481
B.
I
DIE
ERRICHTUNG
DER
NESCHWITZER
BREZELSTIFTUNG
(1615)
..............................
481
B.
2
DIE
VOCATION
DES
ZEHRENER
SCHULMEISTERS
UND
ORGANISTEN
(1625)
..........
482
B.
3
DIE
SCHULORDNUNGEN
FUER
REINERSDORF
UND
SCHOENFELD
(UM
1670)
..............
487
B.4
DIE
VOCATION
DES
ZEHRENER
SCHULMEISTERS
UND
ORGANISTEN
(1699)
..........
497
B.Z
DIE
VOCATION
DER
MAEDCHEN-SCHULMEISTERIN
ANNA
FINCK
(1700)
..............
497
B.6
DIE
VOCATION
DES
MILKELER
SCHULMEISTERS
(1724)
......................................
498
B.7
DIE
VOCATION
DES
LUPPAER.
SCHULHALTERS
(1737)
..........................................
501
B.8
DER
STUNDENPLAN
FUER
DEN
NESCHWITZER
SCHULMEISTER
(1738)
..................
502
B.9
DIE
VOCATION
DES
LUPPAER
SCHULHALTERS
(1748)
........................................
504
B.10
DAS
RESCRIPT
ZUR
ANSTELLUNG
VON
KINDERLEHRERN
AUF
DEM
LANDE
(1772)
..
505
B.11
DIE
EINWEISUNG
GEORGE
JURANTZ
*
AN
DER
NEBENSCHULE
IN
KRINITZ
(1778)
..
505
B.12
DAS
GENERALE
ZUR
BEFREIUNG
DER
KINDERLEHRER
VOM
MILITAERDIENST
(1794)
..
507
B.13
DIE
SCHULORDNUNG
DES
GRAFEN
ZU
MUENSTER-MEINHOEVEL
(1798)
................
508
B.14
RITTERGUTSBESITZER
V.
GLAUCH
UEBER
DIE
SCHULE
IN
COSEL
(1805)
................
519
B.15
DIE
OBERLAUSITZER
STAENDE
UND
DAS
KURSAECHSISCHE
GENERALE
VON
1805
..
..
522
B.16
DIE
INSTRUCTION
DES
GRAFEN
V.
HOHENTHAL
(1807)
....................................
527
B.17
DIE
BESTALLUNGSURKUNDE
FUER
JOHANN
GOTTLIEB
KRETZSCHMAR
(1812)
........
533
B.18
DIE
INSTRUCTION
JOHANN
FRIEDRICH
HEINRICH
V.
SCHOENBERGS
(1814)
............
536
B.19
DAS
ARMUTSZEUGNIS
FUER
MICHAEL
BRUEHL
(1817)
........................................
539
B.
20
DER
UNTERRICHTSPLAN
DES
KAMENZER
ARCHIDIAKONS
LEHMANN
(1826/27)
..
540
C
ZEUGNISSE
DER
UNTERTANEN
545
C.
I
DAS
EINKOMMEN
DES
SCHULMEISTERS
BOHRMANN
(1674)
545
0.2
DAS
EINKOMMEN
DES
SCHULMEISTERS
FRITZSCHE
(1784)
............................
546
C.
3
DER
BERICHT
DES
SCHULMEISTERS
HERRLICH
(1804)
547
C.
4
DER
PRUEFUNGSAUFSATZ
DES
SCHULHALTERS
SELTENREICH
(1824)
....................
562
D
HISTORISCHE
DATUMSANGABEN
UND
MASSE
565
D.
I
BESONDERE
TAGE
DES
KIRCHLICHEN
KALENDERS
............................................
565
D.
2
MUENZEN,
MASSE
UND
GEWICHTE
................................................................
566
D.
3
PREISE
UND
LOEHNE
....................................................................................
571
E
ABBILDUNGEN
573
PERSONEN
UND
ORTE
581
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