Verfügbarkeit: Evidence-basiertes Pflegehandeln

Evidence-basiertes Pflegehandeln: Entwicklung professioneller Handlungskompetenz

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Latteck, Änne-Dörte (VerfasserIn), Seidl, Norbert (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Stuttgart Verlag W. Kohlhammer 2022
Ausgabe:	1. Auflage
Schriftenreihe:	Bachelor Pflegestudium 4
Schlagworte:	Evidenz-basierte Medizin Krankenpflege Pflegestudium Pflegewissenschaft Studierende und Lehrende primärqualifizierender und berufsbegleitender pflegewissenschaftlicher Bachelorstudiengänge. evidenzbasierte Pflege
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	184 Seiten Illustrationen
ISBN:	9783170342866

Internformat

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adam_text	INHALT 1 EVIDENCE-BASIERTE PFLEGE - EINE EINFUEHRUNG ...................... 11 PRAXISBEISPIEL ............................................................................... 11 1.1 ENTSTEHUNG UND BEGRIFFSBESTIMMUNG VON EVIDENCE BASIERTER PFLEGEPRAXIS ..................................................... 12 1.1.1 GESETZLICHE GRUNDLAGEN FUER EINE EVIDENCE BASIERTE PFLEGEPRAXIS .......................................... 12 1.1.2 DIE HISTORISCHE ENTWICKLUNG DER EVIDENCE BASIERTEN PFLEGE .................................................. 14 1.1.3 DREI KONZEPTE DES EVIDENCE-BASED NURSING ... 18 1.1.4 BEGRIFFSBESTIMMUNG EBN .................................. 20 1.1.5 DER BEGRIFF EVIDENCE ........................................ 21 1.2 ZIEL DES KONZEPTS EVIDENCE-BASED NURSING ............... 22 1.3 BEDEUTUNG EVIDENCE-BASIERTEN PFLEGEHANDELNS FUER EIN PROFESSIONELLES PFLEGEHANDELN ........................................ 23 1.3.1 BESCHREIBUNG VON PROFESSIONELLEM HANDELN .............................................................. 24 1.3.2 DAS EBN-KONZEPT UND DER PFLEGEPROZESS .... 25 1.3.3 DIE WIRKUNG VON EVIDENCE-BASIERTER PFLEGE AUF DEN PROZESS DER PROFESSIONALISIERUNG ....... 26 1.4 GEMEINSAMKEITEN UND UNTERSCHIEDE ZWISCHEN DEN KONZEPTEN RESEARCH UTILIZATION UND EBN ................. 29 1.4.1 RESEARCH UTILIZATION .......................................... 30 1.4.2 RESEARCH UTILIZATION UND EBN ........................ 31 1.5 DIE WIRKSAMKEIT VON EVIDENCE-BASIERTER PFLEGE ......... 33 1.5.1 VERBESSERUNG VON ERGEBNISSEN FUER PFLEGEBEDUERFTIGE ................................................ 33 1.5.2 WIRKSAMKEIT VON FORSCHUNGSERGEBNISSEN UND THEORIE-PRAXIS-TRANSFER ....................................... 34 1.5.3 EBN ALS KOMPLEXE INTERVENTION ...................... 36 1.5.4 IMPLEMENTIERUNG VON EBN ............................. 36 1.6 FAZIT ................................................................................ 37 LITERATUR ..................................................................................... 39 ZUM WEITERLESEN ....................................................................... 41 2 PFLEGERISCHE ENTSCHEIDUNGEN ................................................ 42 PRAXISBEISPIEL ............................................................................... 42 2.1 WISSENSFORMEN FUER PFLEGERISCHES FACHWISSEN ............. 43 2.2 PFLEGERISCHE ENTSCHEIDUNGEN ALS PROBLEMLOESUNG ....... 45 5 2.3 VIER KOMPONENTEN DER PFLEGERISCHEN ENTSCHEIDUNG IM EBN-KONZEPT ........................................................... 46 2.3.1 INTERNE EVIDENCE: EXPERTISE DER PFLEGENDEN UND ZIELE, VORSTELLUNGEN, PRAEFERENZEN DER PFLEGEBEDUERFTIGEN ............................................... 47 2.3.2 EXTERNE EVIDENCE ............................................... 51 2.3.3 OEKONOMISCHE ANREIZE UND VORSCHRIFTEN ....... 54 2.4 DAS ARBEITSBUENDNIS ZWISCHEN PFLEGENDEN UND PFLEGEBEDUERFTIGEN ............................................................ 55 2.5 FAZIT ................................................................................. 56 LITERATUR ...................................................................................... 58 ZUM WEITERLESEN ....................................................................... 59 3 EINFUEHRUNG IN DIE INHALTE DES EBN-KONZEPTES ............... 60 PRAXISBEISPIEL ............................................................................... 60 3.1 DIE SECHS PHASEN DES EBN-KONZEPTES ......................... 61 3.1.1 KLAERUNG DER AUFGABENSTELLUNG ........................ 61 3.1.2 FORMULIERUNG EINER PRAEZISEN FRAGESTELLUNG ... 61 3.1.3 LITERATURRECHERCHE ............................................. 62 3.1.4 KRITISCHE BEURTEILUNG DER STUDIEN ................... 62 3.1.5 VERAENDERUNG DER PFLEGEPRAXIS ......................... 62 3.1.6 EVALUATION ........................................................... 63 3.1.7 EBN-KONZEPT MIT VORPHASE UND ERGEBNISVERBREITUNG .......................................... 63 3.2 FAZIT ................................................................................. 64 LITERATUR ...................................................................................... 65 ZUM WEITERLESEN ....................................................................... 65 4 AUFTRAGSKLAERUNG IN DER BEGEGNUNG ..................................... 66 PRAXISBEISPIEL ............................................................................... 66 4.1 AUFTRAGGEBER .................................................................... 67 4.2 BEDEUTUNG DER AUFTRAGSKLAERUNG ................................... 68 4.3 AUFTRAGSKLAERUNG MIT DEM PFLEGEBEDUERFTIGEN ALS AUFBAU INTERNER EVIDENCE ............................................. 69 4.3.1 INFORMATIONSASYMMETRIE ................................... 69 4.3.2 ANGSTASYMMETRIE ............................................... 70 4.4 GARING ALS GRUNDLAGE ZUR AUFTRAGSKLAERUNG IN DER BEGEGNUNG ....................................................................... 71 4.5 FAZIT ................................................................................. 71 LITERATUR ...................................................................................... 72 ZUM WEITERLESEN ....................................................................... 73 5 PROBLEMFORMULIERUNG ............................................................. 74 PRAXISBEISPIEL ............................................................................... 74 5.1 IDENTIFIKATION VON PFLEGERELEVANTEN PROBLEMEN .......... 75 5.2 VOM PIKE-SCHEMA ZUR FRAGESTELLUNG ......................... 76 5.3 PROBLEMLAGE UND ABLEITUNG DER FRAGESTELLUNG .......... 78 6 5.4 FAZIT ................................................................................. 79 LITERATUR ...................................................................................... 80 ZUM WEITERLESEN ....................................................................... 81 6 LITERATURRECHERCHE .................................................................... 82 PRAXISBEISPIEL ............................................................................... 82 6.1 VON DER FRAGESTELLUNG ZUR RECHERCHEMATRIX ............. 83 6.1.1 WISSENSQUELLEN .................................................... 85 6.1.2 AUFFINDEN BESTER VERFUEGBARER EXTERNER EVIDENCE .............................................................. 86 6.2 DIE BEDEUTUNG UND NUTZUNG VON DATENBANKEN FUER PROFESSIONELLES PFLEGEHANDELN ........................................ 87 6.2.1 WISSENSCHAFTLICHE ZEITSCHRIFTEN ZU EVIDENCE BASED NURSING .................................................... 88 6.2.2 RELEVANTE DATENBANKEN FUER DIE RECHERCHE EXTERNER EVIDENCE ............................................... 90 6.3 LITERATURRECHERCHE .......................................................... 92 6.4 SCHRITTE DER LITERATURRECHERCHE IN FACHDATENBANKEN ........................................................... 94 6.4.1 FESTLEGUNG DES RECHERCHEPRINZIPS ................... 94 6.4.2 OPERATIONALISIERUNG DER FRAGESTELLUNG ............ 95 6.4.3 IDENTIFIKATION VON SUCHBEGRIFFEN UND SCHLAGWORTEN ..................................................... 95 6.4.4 FESTLEGUNG DER DATENBANKEN ........................... 96 6.4.5 ENTWICKLUNG DER SUCHSTRATEGIE ........................ 97 6.4.6 DURCHFUEHRUNG DER LITERATURRECHERCHE ............ 99 6.4.7 DOKUMENTATION WESENTLICHER SCHRITTE UND ERKENNTNISSE ....................................................... 100 6.5 FAZIT ................................................................................ 101 LITERATUR ..................................................................................... 102 ZUM WEITERLESEN ...................................................................... 103 7 LITERATURAUSWERTUNG UND KRITISCHE BEURTEILUNG VON STUDIEN ....................................................................................... 104 PRAXISBEISPIEL ............................................................................... 104 7.1 KRITISCHE BEURTEILUNG VON STUDIEN .............................. 105 7.2 EVIDENCEHIERARCHIE ......................................................... 106 7.3 QUANTITATIVER FORSCHUNGSANSATZ .................................... 107 7.4 QUALITATIVER FORSCHUNGSANSATZ ...................................... 109 7.5 QUALITATIVE FORSCHUNGSDESIGNS ...................................... 110 7.5.1 PHAENOMENOLOGIE ................................................ 111 7.5.2 GROUNDED THEORY ............................................. 112 7.5.3 ETHNOGRAFIE ......................................................... 112 7.5.4 OBJEKTIVE HERMENEUTIK ................................... 113 7.5.5 WEITERE DESIGNS ................................................ 114 7.6 QUANTITATIVE FORSCHUNGSDESIGNS ................................... 115 7.6.1 RANDOMISIERTE KONTROLLIERTE STUDIE ................ 117 7 KONTROLLIERTE KLINISCHE STUDIE .......................... 118 7.6.3 KOHORTENSTUDIE .................................................. 118 7.6.4 FALL-KONTROLL-STUDIE ............................................ 119 7.6.5 QUERSCHNITT UND LAENGSSCHNITTSTUDIE .............. 119 7.6.6 VORHER-NACHHER-STUDIE ....................................... 120 7.6.7 SYSTEMATISCHE UEBERSICHTSARBEITEN UND META ANALYSEN .............................................................. 120 7.6.8 LEITLINIEN ............................................................ 124 7.6.9 DIAGNOSTIKSTUDIEN ............................................. 126 7.7 METHODEN DER DATENERHEBUNG ..................................... 127 7.7.1 INTERVIEW .............................................................. 127 7.7.2 BEOBACHTUNG ....................................................... 128 7.7.3 INHALTS UND DOKUMENTENANALYSE ................... 129 7.7.4 FRAGEBOGEN ......................................................... 129 7.8 BEURTEILUNG VON QUALITATIVEN UND QUANTITATIVEN STUDIEN ............................................................................ 130 7.8.1 BEURTEILUNG QUALITATIVER STUDIEN ..................... 131 7.8.2 BEURTEILUNG VON INTERVENTIONSSTUDIEN ............. 134 7.8.3 BEURTEILUNG EINER SYSTEMATISCHEN UEBERSICHTSARBEIT ODER META-ANALYSE ................ 137 7.8.4 BEURTEILUNG EINER DIAGNOSTIKSTUDIE .................. 140 7.9 STUDIEN NACH IHRER EVIDENCE EINORDNEN .................... 141 7.10 FAZIT ................................................................................. 143 LITERATUR ...................................................................................... 145 ZUM WEITERLESEN ....................................................................... 147 8 IMPLEMENTIERUNG UND ADAPTION .......................................... 149 PRAXISBEISPIEL ............................................................................... 149 8.1 DIE PFLEGERISCHE ENTSCHEIDUNG .................................... 150 8.2 VERAENDERUNG DER PFLEGEPRAXIS ...................................... 152 8.3 IMPLEMENTIERUNG VON EVIDENCE-BASIERTEM PFLEGEHANDELN IN DIE PRAXIS ......................................... 152 8.4 FAZIT ................................................................................. 155 LITERATUR ...................................................................................... 157 ZUM WEITERLESEN ....................................................................... 158 9 EVALUATION UND WIRKUNG ....................................................... 159 PRAXISBEISPIEL ............................................................................... 160 9.1 BEURTEILUNG DER WIRKSAMKEIT ........................................ 161 9.2 VON DEN ERWARTUNGEN ZUR BEURTEILUNG DER WIRKSAMKEIT .................................................................... 163 9.2.1 DAS ERGEBNIS IST WIE ERWARTET BZW. IST NICHT WIE ERWARTET EINGETRETEN ................................... 163 9.2.2 DAS ERGEBNIS IST WIE ERWARTET, ABER ES ENTSPRICHT NICHT MEHR DEN BEDARFEN DES PFLEGEBEDUERFTIGEN ............................................... 163 8 9.2.3 DAS ERGEBNIS IST WIE ERWARTET, ABER ES GIBT AKTUELLERE STUDIEN, DIE EINE ANDERE INTERVENTION PRAEFERIEREN ................................... 164 9.2.4 STRUKTUR-, PROZESS UND ERGEBNISQUALITAET ....... 164 9.3 FAZIT ................................................................................. 164 LITERATUR ...................................................................................... 165 ZUM WEITERLESEN ....................................................................... 166 10 MOEGLICHKEITEN, PROBLEME UND GRENZEN EVIDENCE BASIERTEN PFLEGEHANDELNS ........................................................ 167 PRAXISBEISPIEL ............................................................................... 167 10.1 VOM EINZELFALL ZUR STATISTISCHEN WAHRSCHEINLICHKEIT ........................................................ 168 10.2 KRITISCHE AUSEINANDERSETZUNG MIT DER EBN METHODE .......................................................................... 171 10.2.1 MANGELNDE QUANTITAET UND QUALITAET VON FORSCHUNGSERGEBNISSEN ....................................... 171 10.2.2 REFLEXION DES MIT DER EBN-METHODE TRANSPORTIERTEN WISSENSCHAFTSVERSTAENDNISSES ... 174 10.3 FAZIT ................................................................................ 177 LITERATUR ..................................................................................... 179 ZUM WEITERLESEN ....................................................................... 180 REGISTER ................................................................................................... 181 9
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