Verfügbarkeit: Selbstbezogene Kognitionen und Motivationen im Grundschulalter

Selbstbezogene Kognitionen und Motivationen im Grundschulalter: Effekte eines wortschatzbasierten Lesestrategietrainings

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Förster, Sabrina (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Münster ; New York Waxmann 2018
Schriftenreihe:	Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie Bd. 99
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