Lernbereich Globale Entwicklung – globales Lernen: Impulse und Informationen für globales Lernen und Philosophie lernen: Buchrezensionen 2018 – 2019
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Wissenschaftlicher Verlag Berlin
[2019]
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 119 Seiten 21 cm x 14.8 cm, 180 g |
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
ZUR
EINFUEHRUNG
................................................................................................................
7
I.
GLOBALES
LERNEN
............................................................................................................
14
PAEDAGOGIK
-
DIDAKTIK
UND
METHODEN
...........................................................................
14
GLOBALES
LERNEN.
HANDLEXIKON
VON
GREGOR
LANG-WOJTASIK,
ULRICH
KLEMM
(HG.).
14
ORIENTIERUNGSRAHMEN
DER
KULTUSMINISTERKONFERENZ:
ORIENTIERUNGSRAHMEN
FUER
DEN
LERNBEREICH
GLOBALE
ENTWICKLUNG
IM
RAHMEN
EINER
BILDUNG
FUER
NACHHALTI
GE
ENTWICKLUNG
.......................................................................................................
1
5
JOHLER,
MATTHIAS:
METHODENKOMPETENZ.LERNTECHNIKEN
-
ARBEITSTECHNIKEN:
..
16
ALEXANDRA
ROMPF,
FRANK
ROMPF:
FUEHRERSCHEIN
MEDIENKOMPETENZ
.................
18
ORIGAMI
-
MANDALA.
500
BEZAUBERNDE
PAPIERE
...................................................
20
*ES
WAR
SEHR
SCHOEN
UND
AUCH
SEHR
TRAURIG
*
.
FRUEHES
GESCHICHTSLERNEN
AN
NS-
GEDENKSTAETTEN
FUER
KINDER
VON
8-12
JAHREN.
BEISPIELE
UND
ERFAHRUNGEN
........
21
STICHWORT
GLOBALISIERUNG
-
GESCHICHTE
.......................................................................
23
THEODOR
MOMMSEN,
WILFRIED
NIPPEL
(HRSG.):
WENN
TOREN
AUS
DER
GESCHICHTE
FALSCHE
SCHLUESSE
ZIEHEN.
EIN
THEODOR-MOMMSEN-LESEBUCH
...........................
23
BARBARA
HANKE:
PERSPEKTIVEN
DEUTSCHER
ZEITGESCHICHTE
1945-1970
..............
24
MICHAEL
WOLFFSOHN:
FIEDENSKANZLER?
WILLY
BRANDT
ZWISCHEN
KRIEG
UND
TERROR.
MIT
BEITRAEGEN
VON
THOMAS
BRECHENMACHER,
LISA
................................................
25
CLAUS
KOCH:
1968.
DREI
GENERATIONEN
-
EINE
GESCHICHTE
..................................
27
TIMOTHY
SNYDER:
DER
WEG
IN
DIE
UNFREIHEIT.
RUSSLAND
EUROPA
AMERIKA
.........
30
**
GESCHICHTE
-
KOLONIALISMUS
......................................................................................
32
MBEMBE,
ACHILLE:
POLITIK
DER
FEINDSCHAFT
.............................................................
32
GRUENDER,
H.
/
HIERY,
H.:
DIE
DEUTSCHEN
UND
IHRE
KOLONIEN
................................34
DEUTSCHES
HISTORISCHES
MUSEUM
(HRSG.):
DEUTSCHER
KOLONIALISMUS.
FRAGMENTE
SEINER
GESCHICHTE
UND
GEGENWART
........................................................................
37
CHRISTOPH
KIENEMANN:
DER
KOLONIALE
BLICK
GEN
OSTEN
........................................
38
MARTIN
GEISZ:
HARMONIUM
-
EIN
INSTRUMENT
IN
MISSIONSSTATIONEN
....................
41
**
GESCHICHTE
-
WEIMARER
REPUBLIK
.............................................................................
44
WINKLER,
HEINRICH
AUGUST:
WEIMAR
1918-1933.
DIE
GESCHICHTE
DER
ERSTEN
DEUTSCHEN
DEMOKRATIE
.....................................................................................
44
DREIER,
HORST
/
WALDHOFF,
CHRISTIAN:
DAS
WAGNIS
DER
DEMOKRATIE
....................
46
GERD
KRUMEICH:
DIE
UNBEWAELTIGTE
NIEDERLAGE.
DAS
TRAUMA
DES
ERSTEN
WELT
KRIEGS
UND
DIE
WEIMARER
REPUBLIK
.......................................................................
48
STICHWORT:
REGIONEN
-
LAENDER
................................................................................
52
COBANLI,
HASAN:
ERDOGANISTAN.
DER
ABSTURZ
DER
TUERKEI
UND
DIE
FOLGEN
FUER
DEUTSCHLAND
.................................................................................................
52
ROBERT
FITZTHUM:
CHINA
VERSTEHEN
.........................................................................
53
HASNAIN
KAZIM:
KRISENSTAAT
TUERKEI
.....................................................................
55
HEINRICH
BERGSTRESSER:
NIGERIA
-
DIE
IV.
REPUBLIK
ZWISCHEN
DEMOKRATISIERUNG,
TERROR
UND
STAATSVERSAGEN
(1999-201
7)
............................................................
57
VIS-AE-VIS
REISEFUEHRER
MOSKAU
...............................................................................
58
BANDY
X.
LEE
(HG.):
WIE
GEFAEHRLICH
IST
DONALD
TRUMP?
...................................... 59
IWALTER
EBERLEI(HRSG.):
GRABSTEINE
AUS
KINDERHAND.KINDERARBEIT
IN
STEINBRUE
CHEN
DES
GLOBALEN
SUEDENS
ALS
POLITISCHE
HERAUSFORDERUNG
...............................
60
STICHWORT:
WELTRELIGIONEN
..........................................................................................62
NEIL
MACGREGOR:
LEBEN
MIT
DEN
GOETTERN
............. ................................................62
FRISCH,
HERMANN-JOSEF:
MAN
IST
DANN
MAL
WEG.
UEBER
DAS
PILGERN
IN
DEN
WELTRE
LIGIONEN
......................................................................................................................65
JOHANNES
ROSER
(HG.):
GOTT?
DIE
RELIGIOESE
FRAGE
HEUTE
......................................
66
CLAUSSEN,
JOHANN
HINRICH:DAS
BUCH
DER
FLUCHT.
DIE
BIBEL
IN
40
STATIONEN.
73
JOACHIM
WAGNER:
DIE
MACHT
DER
MOSCHEE
............................................................ 76
SINEB
EL
MAS
RAR:
MUSLIM
MEN.
WER
SIE
SIND,
WAS
SIE
WOLLEN
.............................
81
MANFRED
LUETZ:
DER
SKANDAL
DER
SKANDALE.
DIE
GEHEIME
GESCHICHTE
DES
CHRIS
TENTUMS
....................................................................................................................
85
II.
PHILOSOPHIE
LERNEN
.................................................................................................
88
WOLFRAM
EILENBERGER:
ZEIT
DER
ZAUBERER.
DAS
GROSSE
JAHRZEHNT
DER
PHILOSOPHIE
1919
-
1929
............................................................................................................
88
BLOCH,
ERNST:
GEIST
DER
UTOPIE
...............................................................................93
PETER
FALKAI,
JEANNE
RUBNER:
DAS
GLUECK
WOHNT
NEBEN
DEM
GROSSHIRN.
WIE
DER
KOPF
UNSERE
GEFUEHLE
STEUERT
..................................................................................
95
IRIS
RADISCH:
WARUM
DIE
FRANZOSEN
SO
GUTE
BUECHER
SCHREIBEN
..........................
96
COX,
GARY:JEAN-PAUL
SARTRE
-
EXISTENTIALISMUS
UND
EXZESS
...............................
99
MANFRED
LOIMEIER:
LITERATUREN
AUS
AFRIKA.AUFBRUCH
IN
EIN
NEUES
SELBSTBE
WUSSTSEIN
...............................................................................................................
101
FRANK
REXROTH:
FROEHLICHE
SCHOLASTIK.
DIE
WISSENSCHAFTSREVOLUTION
DES
MITTELAL
TERS.
102
KARL
MARX
..................................................................................................................
105
KARL
MARX,
KLAUS
KOERNER
(HRSG.):
ES
KOMMT
DARAUF
AN,
DIE
WELT
ZU
VERAENDERN.
EIN
KARL-MARX-LESEBUCH
.....................................................................................105
KARL
MARX.
1818
-
1883.
LEBEN.
WERK.
ZEIT
.................................................... 105
HEINRICH,
MICHAEL:
KARL
MARX
UND
DIE
GEBURT
DER
MODERNEN
GESELLSCHAFT.
BIO
GRAPHIE
UND
WERKENTWICKLUNG
.............................................................................
107
MICHAEL
QUANTE:
DER
UNVERSOEHNTE
MARX
........................................................... 112
ZUM
AUTOR
.....................................................................................................................
115
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