Keine Gewalt im Klassenzimmer: Übungen und Methoden zur Gewaltvermeidung und Konfliktlösung in der Grundschule
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Augsburg
Auer
[2019]
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Grundschule
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| Beschreibung: | 86 Seiten Illustrationen 30 cm |
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Vorwort 4 Grundsätze der Gewaltprävention und —Intervention. 6 Die Ursache von Konflikten. Gelingensbedingungen effektiver Gewaltprävention. Primäre, sekundäre und tertiäre Prävention. Wie beim Arzt: Anamnese unverzichtbar. Arbeitsblätter „Grundsätze der Gewaltprävention und -intervention“. Die MARZianer - freundliche Helfer für Ihr Projekt. 6 7 8 11 12 14 Sinnvolle Regeln erstellen und einhalten. 15 Keiner beachtet unsere Regeln. Der Sinn und Zweck von Regeln. Regelverstöße verstehen. Der Einfluss der Erziehungsstile. Die Regeln für die Regelerstellung. Wenn die Regeln doch nicht eingehalten werden. Hinweise zu den Arbeitsblättern und Übungen. Arbeitsblätter und Übungen „Regeln erstellen und
einhalten“. 15 18 20 22 23 „Die darf nickt mitmachen!// - Ausgrenzung und Mobbing. 32 Mobbing - Präventions- und Interventionsmöglichkeiten. Hinweise zu den Arbeitsblätternund Übungen. Arbeitsblätter und Übungen „Prävention und Intervention von Mobbing“. 32 35 36 Cybermobbing und Gewalt in den digitalen Medien. 46 Der Umgang mit „neuen“ Medien. Partnerschaft zwischen Eltern und Schule. Hinweise zu den Arbeitsblättern und Übungen. Arbeitsblätter und Übungen „Umgang mit digitalen Medien“. 46 47 48 49 „Der kat mick beleidigt!^ ~ verbale Gewalt in der Klasse. 61 Auch Worte verletzen. ICH- und DU-Botschaften. Arbeitsblätter und Übungen „Verbale Gewalt“. 61 62 63 Wut “ der konstruktive Umgang mit dem schwierigen Gefühl. 74 Das Gefühl „Wut“. Hinweise zu den Arbeitsblättern und Übungen.
Arbeitsblätter, Spiele und Übungen „Umgang mit Wut“. 74 75 76 Empfehlenswerte Literatur 86 15 16 17 |
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