Verfügbarkeit: Agiler führen

Agiler führen: einfache Maßnahmen für bessere Teamarbeit, mehr Leistung und höhere Kreativität

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hofert, Svenja 1965- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden Springer Gabler [2018]
Ausgabe:	2., aktualisierte Auflage
Schlagworte:	Teamwork Führung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	XIX, 272 Seiten Illustrationen, Diagramme 25 cm
ISBN:	9783658185602 3658185600

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1 EINFUEHRUNG IN DAS AGILE D EN K EN .......................................................................... 1 1.1 WAS IST AGIL UND WAS AGILITAET?....................................................................... 2 1.1.1 AGILITAET UND NEW W O RK .................................................................. 3 1.1.1.1 AGIL IST SOWOHL ALS A U C H ............................................... 4 1.1.2 AGILITAET - EINFACHER, ALS VIELE DENKEN............................................. 5 1.2 GESCHICHTE DER AGILITAET .............. .. ................................................................... 6 1.3 DIE SOZIALE SEITE DER AGILITAET......................................................................... 8 1.4 AGILE WERTE, PRINZIPIEN UND M ETHODEN ........................................................ 9 1.4.1 AGILE W E RTE..................................................................................... 10 1.5 AGILE FRAMEWORKS.......................................................................................... 11 1.5.1 AGILE PRINZIPIEN .............................................................................. 12 1.6 AGILE M ETHODEN............................................................................................. 15 LITERATUR...................................................................................................................... 17 2 DIE VERAENDERTE ARBEITSWELT..................................................................................... 19 2.1 MEHR DIGITALISIERUNG..................................................................................... 20 2.1.1 DIGITALISIERUNG VON FUEHRUNG ......................................................... 20 2.2 MEHR VUCA................................................................................................... 22 2.3 MEHR KOENNEN................................................................................................. 24 2.4 MEHR VIELFALT................................................................................................. 24 2.5 MEHR FUEHRUNG............................................................................................... 26 2.6 MEHR TEAM ARBEIT........................................................................................... 31 2.6.1 HIGH PERFORMANCE TEAMS................................................................ 33 2.6.2 INNOVATION IN TEAMS........................................................................ 35 2.6.3 SELBSTORGANISATION.......................................................................... 36 LITERATUR...................................................................................................................... 38 3 FUEHRUNG NEU DENKEN............................................................................................... 41 3.1 FUEHRUNGSKONZEPTE AUS HISTORISCHER SICHT...................................................... 43 3.1.1 GREAT-MAN- UND EIGENSCHAFTSTHEORIEN .......................................... 44 3.1.2 VON DEN EIGENSCHAFTEN ZUM VERHALTEN .......................................... 45 3.1.3 VOM VERHALTEN ZUM EINZELNEN MITARBEITER...................................... 46 3.1.4 DER BLICK AUF ZIELE............................................................................ 47 3.1.5 TRANSFORMATIONALE FUEHRUNG............................................................ 48 3.1.5.1 HALTUNG: THEORIE X UND Y............................................. 50 3.1.6 FUEHRUNG ALS AGILE R O LLE .................................................................. 51 3.1.6.1 POSITION, FUNKTION, R O LLE ............................................. 52 3.1.7 HOLAKRATIE UND SOZIOKRATIE............................................................ 55 3.1.7.1 DIE WICHTIGSTEN ACHT FRAGEN UND ANTWORTEN ZUR HOLAKRATIE....................................................................... 55 3.2 STUFENMODELL DER FUEHRUNG............................................................................. 58 3.3 FUEHRUNG IM GLOBALEN K ONTEXT....................................................................... 59 3.3.1 VERSCHIEDENE LAENDER, VERSCHIEDENE FUEHRUNGSSITTEN ................... 61 3.4 PSYCHOLOGISCHER BLICK AUF FUEHRUNG.............................................................. 63 3.4.1 ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGIE.............................................................. 64 3.4.2 ENTWICKLUNGSSTUFEN NACH LOEVINGER............................................. 66 3.4.3 UNTERSUCHUNG VON ROOKE UND TORBERT........................................... 69 3.5 MOTIVATIONSPSYCHOLOGISCHER BLICK AUF FUEHRUNG......................................... 73 3.5.1 MOTIVE FUER FUEHRUNG UND AGILITAET ........................... 75 3.5.2 WELCHE MOTIVE GIBT E S ? .................................................................. 76 3.5.3 TEAMTYPEN........................................................................................ 77 3.5.4 MOTIVE IN DER PRAXIS......................................................................... 78 3.5.4.1 FISCHTEICHEFFEKT.............................................................. 80 3.6 WERTEORIENTIERTER BLICK AUF FUEHRUNG............................................................ 83 3.7 PERSOENLICHKEITSORIENTIERTER BLICK AUF FUEHRUNG............................................. 85 3.8 AGILER FUEHREN - DAS FAZIT............................................................................... 86 3.8.1 AGILITAET UND SYSTEM THEORIE............................................................ 88 3.8.1.1 THEORETISCHE GEDANKEN AUF DIE PRAXIS ANGEWANDT. . . 89 3.8.1.2 AUFSTELLUNGEN UND IHR (UN-)SINN * .......................... 90 3.8.1.3 ZEHN GRUNDSAETZE FUER SYSTEMISCHES HANDELN ............... 90 3.8.2 DIE THEORIE U VON SCHARNIER UND DAS TEAL-MODELL VON L ALO U X .............................................................................................. 91 3.8.3 DER FUEHRUNGSKRAEFTE-BIAS................................................................ 93 3.9 AGILER BLICK AUF FUEHRUNG............................................................................... 95 3.9.1 AGILE ROLLEN ..................................................................................... 96 3.9.2 X UND Y ............................................................................................ 96 LITERATUR........................................................................................................................ 97 4 UNSERE STUDIE: VERGLEICH DES TEAMKLIMAS IN AGILEN UND NICHT-AGILEN G RU P P E N ..................................................................................................................... 99 4.1 TEAMARBEIT UND TEAMKLIMA...................................................... 100 4.1.1 TEAMKLIMA IM AGILEN K ONTEXT ......................................................... 102 4.1.1.1 VORTEILE AGILER ARBEIT ..................................................... 103 4.1.1.2 RISIKEN AGILER ARBEIT ..................................................... 103 4.1.2 DAS TEAMKLIMA-KONZEPT................................................................ 103 4.1.3 UNSERE HYPOTHESEN....................................................... 104 4.1.3.1 WAS SIND STAND-UP-MEETINGS? ...................................... 105 4.1.3.2 WAS SIND RETROSPEKTIVEN? ............. ................................ 107 4.1.3.3 WAS HEISST VISUALISIERUNG? ............. ............................... 107 4.1.4 ERGEBNISSE ............................. 108 4.1.5 INTERPRETATION.................................... 110 4.1.6 BEDEUTUNG FUER DIE P RAXIS................................................................ 112 LITERATUR ............................................................................ 114 5 AGILE ANSAETZE IN DIE PRAXIS U M SETZE N ................................................................... 115 5.1 GRUPPENDYNAMIK............................................................. 116 5.2 DAS SICHTBARE UND VERBORGENE IN G RUPPEN......... .. ........................ 118 5.3 DIE TEAMPHASEN NACH T UCKM AN.................................................................. 119 5.3.1 DIE FORMINGPHASE BEWAELTIGEN ....................................................... 120 5.3.2 DIE STORMINGPHASE.......................................................................... 121 5.3.3 DIE NORMINGPHASE.......................................................................... 122 5.3.4 DIE PERFORMINGPHASE...................................................................... 123 5.3.5 ADJOURNINGPHASE ............................................................................ 123 5.4 DAS BELBIN-MODELL . ...................................................................................... 124 5.5 DIE RANGDYNAMIK................................................................................ 126 5.6 DYSFUNKTIONEN IN DER ZUSAMMENARBEIT....................................................... 128 5.6.1 DIE FUNKTION VERTRAUEN.................................................................. 130 5.6.2 WAS IST VERTRAUEN?.......................................................................... 130 5.6.3 VERTRAUEN UND RANGORDNUNGEN . .................................................... 133 5.6.4 WIE FOERDERN SIE O FFENHEIT? ........................................................... 134 5.6.5 DIE FUNKTION KONFLIKTBEREITSCHAFT................................................. 136 5.6.6 SELBSTVERPFLICHTUNG/COMMITMENT................................................. 137 5.6.7 GEGENSEITIGE VERPFLICHTUNG ............................. 139 5.6.8 ZIELORIENTIERUNG ............................. 139 5.7 WIE SIE EINEN KULTURWANDEL IN ITIIE RE N ......................... 140 5.7.1 KULTURWANDEL IST CHANGE OHNE MANAGEMENT ................................ 141 5.7.1.1 HANDLUNGSLEITFADEN FUER VERAENDERUNGEN. ..................... 143 5.7.1.2 WOHIN KOENNEN SICH MENSCHEN ENTWICKELN - UND WOHIN NICHT?.................................................................. 144 5.7.2 WERTEKONFLIKTE......... ....................................................................... 146 5.7.2.1 INTROJEKTION VERHINDERN.......................................... 147 5.7.3 PRAKTISCHER LEITFADEN FUER DEN KULTURWANDEL . ............................... 149 5.7.3.1 ERSTER SCHRITT: WERTESTANDORT ANALYSIEREN ................... 149 5.7.3.2 ZWEITER SCHRITT: DYSFUNKTIONEN AUSRAEUMEN . ................. 152 5.7.3.3 DRITTER SCHRITT: SELBSTORGANISATIONS-LEVEL O RTEN......... 152 5.73.4 VIERTER SCHRITT: AGILE WERTE KONKRET ENTWICKELN ......... 153 5.73.5 FUENFTER SCHRITT: VON AKZEPTANZ ZUR WERTSCHAETZUNG FUE H REN ...... ....................................................... 159 5.8 WIE SIE AGILE FUEHRUNGSKOMPETENZEN ENTW ICKELN....................................... 161 5.8.1 PERSONALE AGILE FUEHRUNGSKOMPETENZEN......................................... 161 5.8.1.1 DIE AGILE WOLLMILCHSAU GIBT ES NICHT........................ 163 5.9 AGILES HANDWERKSZEUG FUER FUEHRUNGSKRAEFTE ............................................... 165 5.9.1 AGILE TEAMKOMPETENZEN FUER ALLE.................................................... 167 LITERATUR........................................................................................................................ 169 6 AGILE TOOLBOX VON A BIS Z ........................................................................................ 171 6.1 APPRECIATIVE IN Q U IRY ...................................................................................... 172 6.1.1 WANN AN WENDEN?............................................................................. 172 6.1.2 WIE ANW ENDEN?............................................................................... 172 6.13 CHANCEN UND RISIKEN ....................................................................... 175 6.2 C HEFW AHL......................................................................................................... 175 6.2.1 WANN AN WENDEN?..................................................... 175 6.2.2 WIE ANW ENDEN? ......................... 176 6.2.3 CHANCEN UND RISIKEN....................................................................... 176 6.3 DEKONSTRUKTION UND NEUKONSTRUKTION.......................................................... 176 6.3.1 WANN ANWENDEN? . ............................................................................ 177 63.2 WIE ANW ENDEN?................................................................................ 178 6.3.3 CHANCEN UND RISIKEN....................................................................... 180 6.4 DRAGON-DREAMING.......................................................................................... 180 6.4.1 WANN AN WENDEN?.............................................................................. 181 6.4.2 WIE AN WENDEN?............................................................................... 182 6.4.3 CHANCEN UND RISIKEN....................................................................... 183 6.5 DESIGN-THINKING . .. ......................................................................................... 183 6.5.1 WANN UM SETZEN?............................................................................. 185 6.5.2 WIE UMSETZEN?................................................................................. 185 6.5.3 CHANCEN UND RISIKEN....................................................................... 185 6.6 DYSFUNKTIONEN-CHECK................................................................................... 185 6.6.1 WANN UM SETZEN?............................................................................. 186 6.6.2 WIE UMSETZEN?................................................................................. 186 6.6.3 CHANCEN UND RISIKEN...................................................................... 187 6.7 GRUPPENFELDER................................................................................................ 189 6.7.1 WANN AN WENDEN?............................................................................. 189 6.7.2 WIE ANW ENDEN?............................................................................... 190 6.73 CHANCEN UND RISIKEN....................................................................... 190 6.8 FACILITATION..................................................... 191 6.8.1 WANN AN WENDEN?............................................................................. 191 6.8.2 WIE AN WENDEN?............................................................................... 192 6.8.3 CHANCEN UND RISIKEN...................................................................... 193 6.9 KAPSELUNG UND PILOTEN................................................................................... 193 6.9.1 WANN UM SETZEN? ......................... .............. ............ . . ................... 194 6.9.2 WIE UMSETZEN?................................................................................. 194 6.9.3 CHANCEN UND RISIKEN...................................................................... 194 6.10 KONSULTATIVER EINZELENTSCHEID ......................... 195 6.10.1 WANN UM SETZEN?....................................................... 196 6.10.2 WIE UMSETZEN? ................ 196 6.10.3 CHANCEN UND RISIKEN........................................ 197 6.11 LEAN MANAGEMENT......................................................................................... 198 6.11.1 WANN EINSETZEN? .............................................................................. 198 6.11.2 WIE EINSETZEN? ................................. 198 6.11.3 CHANCEN UND RISIKEN...................................................................... 199 6.12 METAKOMMUNIKATION: UEBER DAS REDEN R E D E N ............................................. 199 6.12.1 WANN ANWENDEN? . ................................... 199 6.12.2 WIE ANWENDEN?................... 200 6.12.3 CHANCEN UND RISIKEN..................................................................... 200 6.13 P AIRING.............................................................................. 200 6.13.1 WANN SINNVOLL?................................................................. 201 6.13.2 WIE UMSETZEN?................................................................................ 202 6.13.3 CHANCEN UND RISIKEN ................................... 202 6.14 PERSOENLICHKEITSTESTS ........................... 203 6.14.1 WANN UND WIE AN WENDEN? ................................................ 203 6.14.2 CHANCEN UND RISIKEN ................................. 206 6.15 RAUMKONZEPTE............................................ 206 6.15.1 WANN UMSETZEN? . ............................................................................ 207 6.15.2 WIE UMSETZEN?................................................................. 207 6.15.3 CHANCEN UND RISIKEN .................................................... 208 6.16 RELATIVE ZIELE ......................... 208 6.16.1 WANN UM SETZEN?....................... 209 6.16.2 WIE UMSETZEN?............................................................. 209 6.16.3 CHANCEN UND RISIKEN......... ............................ 210 6.17 REFLEXION UND TEAMFAKTORENREFLEXION ......................................................... 211 6.17.1 WANN AN WENDEN?............................................................................ 211 6.17.2 WIE ANW ENDEN? ............................. 211 6.17.3 TEAMFAKTORENREFLEXION.................................................................... 212 6.17.4 CHANCEN UND RISIKEN ................................... 213 6.18 RETROSPEKTIVEN............................................................. 213 6.18.1 WANN UM SETZEN? ...... .. ................................................................... 214 6.18.2 WIE UMSETZEN?................................................................................ 214 6.18.2.1 SPIELERISCHE RETROSPEKTIVEN-VARIANTE.......................... 217 6.18.3 CHANCEN UND RISIKEN . ..................................................................... 217 6.19 SIM ULACRUM ..................................................................................................... 218 6.19.1 WANN UM SETZEN?............................................................................. 219 6.19.2 WIE UMSETZEN?................................................................................. 219 6.19.3 CHANCEN UND R ISIKEN....................................................................... 220 6.20 STAND-UP-MEETINGS UND TASKBOARD .................................... 220 6.20.1 WANN AN WENDEN?............................................................................. 220 6.20.2 WIE ANW ENDEN? ...................................... 221 6.20.3 CHANCEN UND RISIKEN....................................................................... 221 6.21 TEAM DESIGN ............................. 222 6.21.1 WANN AN WENDEN?............................................................................. 222 6.21.2 WIE AN WENDEN?................................................................ 222 6.21.3 CHANCEN UND R ISIKEN....................................................................... 223 6.22 TEAMENTSCHEIDUNGEN................................................. 223 6.22.1 WANN UM SETZEN?............................................................................. 225 6.22.2 WIE UMSETZEN?....... .. ........................................................................ 225 6.22.3 CHANCEN UND RISIKEN....................................................................... 226 6.23 TEAMRECRUITING................................................................................................ 227 6.23.1 WANN EINFUEHREN?............................................................................. 227 6.23.2 WIE EINFUEHREN?................................................................................. 227 6.23.3 CHANCEN UND RISIKEN....................................................................... 228 6.24 TEAMPOTENZIALANALYSE................................................................................... 229 6.24.1 WANN EINSETZEN?.................................................................. 229 6.24.2 WIE EINSETZEN?................................................................................. 229 6.24.3 CHANCEN UND RISIKEN....................................................................... 232 6.25 TIEFER D IALO G .................................................................................................. 232 6.25.1 WANN EINSETZEN?............................................................................... 233 6.25.2 WIE EINSETZEN?................................................................................. 233 6.25.3 CHANCEN UND RISIKEN ....... ............................................................... 234 6.26 VUCA-MANAGEMENT ..................................................................................... 234 6.26.1 WANN UM SETZEN?............................................................................. 235 6.26.2 WIE UMSETZEN?................................................................................. 236 6.26.3 CHANCEN UND R ISIKEN....................................................................... 237 6.27 ZUKUNFTSKONFERENZ ............................................ 237 6.27.1 WANN AN WENDEN?...................................................................... 237 6.27.2 WIE ANW ENDEN?............................................................................... 237 6.27.3 CHANCEN UND R ISIKEN....................................................................... 238 6.28 WEITERE LESETIPPS FUER TOOLS UND M ETHODEN ................................................. 239 LITERATUR........................................................................................................................ 241 7 E XPERTEN-INTERVIEW S................................................................................................ 243 7.1 AUTICON UEBER INKLUSION UND D IVERSITAET.......................................................... 243 7.2 THOMAS BINDER UEBER AGILITAET UND ICH-ENTWICKLUNG ..................... 246 7.3 GUNTER DUECK UEBER INNOVATION UND AGILITAET................................................. 249 7.4 BERND GEROPP: FUEHRUNG ALS DIENSTLEISTUNG .................................. .............. 254 7.5 STEPHAN GRABMEIER: KULTURWANDEL SCHAFFEN................................................ 256 7.6 VERONIKA HUCKE: DIVERSITY IST MEHR ALS FRAUENFOERDERUNG.......................... 259 7.7 SUSANNE KAISER: FUEHRUNG AUS DEM H INTERGRUND ........................................ 263 7.8 RAINER KRUMM: AGIL UND WERTE.................................................................... 265 7.9 GUEVEN MANAY ZUM THEMA AGIL IM PROJEKT: AGIL MOTIVIERT M ITARBEITER..................... ....................................................... 267 7.10 MINISTRY ZUM THEMA AGIL IM UNTERNEHMEN: MACHTMENSCHEN HABEN BEI UNS KEINE CHANCE ........................................ 268 LITERATUR ....................... 272
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