Sportunterricht - Ort des Lernens: so lassen sich Selbstverantwortung, Engagement und Qualität beim Lernen verbessern : Empfehlungen, Beispiele, Tipps
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider Verlag Hohengehren GmbH
[2019]
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| Beschreibung: | VIII, 117 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9783834019431 |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis V Inhaltsverzeichnis Vorwort Einleitung ....................................................................................................... VII ................................................................................................ 1 1. Warum das Lernen vielen schwerfällt............................... 2. Grundsätzliche Vorausetzung: Ein guter Sportunterricht ... 13 3. Ziele und Ansatzpunkte der Lernforderung ............................ 25 3.1 Verantwortung für das Lernen übernehmen und sich selbst motivieren .......................................................................................... Emotionales Verhalten regulieren........................................................ 29 41 3.2.1 Eigene Emotionen erkennen, benennen und regulieren lernen .... 42 3.2.2 Die Perspektive anderer wertschätzen und positive Beziehungen zu anderen aufbauen können.................................................................... 53 3.3 57 3.2 Von-und Miteinanderlernen konstruktiv und ergiebig gestalten 5 ... 3.3.1 Zuverlässigkeit entwickeln und zeigen.............................................. 58 3.3.2 Hilfsbereitschaft entwickeln und zeigen ........................................... 64 .............................................. 68 3.3.3 Kritikfähigkeit entwickeln und zeigen 3.4 Aktiv mitdenken, tief in die Sache eindringen, sinnvoll üben .... 72 3.4.1 Neugier entwickeln und zeigen........................................................... 73 3.4.2 Sorgfalt und Konzentration in der Sache entwickeln und zeigen ... 80 3.4.3 Sinnvolles Üben
entwickeln und zeigen ........................................... 100 3.5 Mit der Leistungsbeurteilung konstruktiv umgehen ......................... 102 4. Grenzen sehen ................................................................................ 112 Literatur................................................................................................... 115
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