Ergative Sprachen, akkusative Sprachen: Der Erwerb des Kasus bei bilingualen Kindern
Diese im Rahmen der generativen Grammatik angesiedelte Arbeit untersucht den Entwicklungsverlauf der Kategorie Kasus am Beispiel von zwei bilingualen Kindern, die gleichzeitig die baskische und spanische Sprache erwerben
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Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
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