Mentoring und Coaching als Beitrag zur Professionalisierung angehender Lehrpersonen:
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Veröffentlicht: |
Münster ; New York
Waxmann
2018
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spelling | Mentoring und Coaching als Beitrag zur Professionalisierung angehender Lehrpersonen Christian Reintjes, Gabriele Bellenberg, Grit im Brahm (Hrsg.) Münster ; New York Waxmann 2018 1 Online-Ressource (229 Seiten) Illustrationen, Diagramme txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Schulpraktische Studien und Professionalisierung Band 3 Beiträge des zweiten internationalen Kongresses der Gesellschaft für Schulpraktische Professionalisierung (IGSP), der im März 2017 an der Ruhr-Universität Bochum stattfand Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 gnd rswk-swf Coaching (DE-588)4148114-8 gnd rswk-swf Mentor (DE-588)4169443-0 gnd rswk-swf Lehrerprofessionalisierung Lehrerbildung Referendariat Lehrerausbildung Schulpraktika Waldorf-Lehrerausbildung Schulpädagogik (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2017 Bochum gnd-content Lehrerbildung (DE-588)4035093-9 s Mentor (DE-588)4169443-0 s Coaching (DE-588)4148114-8 s 1\p DE-604 Reintjes, Christian 1976- (DE-588)143926772 edt Bellenberg, Gabriele 1967- (DE-588)120814617 edt Im Brahm, Grit 1975- (DE-588)140078533 edt Waxmann Verlag (DE-588)1036460398 pbl Erscheint auch als Druck-Ausgabe 978-3-8309-3894-1 Schulpraktische Studien und Professionalisierung Band 3 (DE-604)BV044346052 3 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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