Hochschullehre & Industrie 4.0: Herausforderungen - Lösungen - Perspektiven
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
wbv
[2019]
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INHALT
EDITORIAL:
HOCHSCHULLEHRE
&
INDUSTRIE
4.0:
HERAUSFORDERUNGEN
-
LOESUNGEN
-
PERSPEKTIVEN
.
5
TEIL
I:
KREATIVITAET
UND
ENTREPRENEURSHIP
.
11
TOBIAS
HAERTEL,
CLAUDIUS
TERKOWSKY,
SILKE
FRYE
KREATIVITAET
IN
DER
INDUSTRIE
4.0:
DREI
ZENTRALE
THESEN
FUER
DIE
INGENIEURDIDAKTIK
13
DAVID
H.
CROPLEY,
ARTHURJ.
CROPLEY
INDUSTRIE
4.0
UND
KREATIVITAET
IM
INGENIEURWESEN:
FOLGEN
FUER
DIE
HOCHSCHULLEHRE
TI
ANDREAS
LIENING,
JAN-MARTIN
GEIGER,
TIM
HAARHAUS,
RONALD
KRIEDEL
ENTREPRENEURSHIP
EDUCATION
UND
INDUSTRIE
4.0
AUS
HOCHSCHULDIDAKTISCHER
PERSPEKTIVE
.
41
TEIL
II:
GENDER
.
57
SUSANNE
IHSEN
ANALOGE
ERKENNTNISSE,
ERFOLGE
UND
WIDERSTAENDE
FUER
GENDERSPEZIFISCHE
CHAN
CENGLEICHHEIT
IN
MI
NT:
AUF
DER
SCHWELLE
ZUR
DIGITALISIERUNG
UND
INDUSTRIE
4.0
59
CHRISTINA
KRINS
FRAUEN
IN
DER
DIGITALEN
ARBEITSWELT:
GESCHLECHTSSPEZIFISCHE
EFFEKTE
UND
EMANZIPATORISCHE
CHANCEN
DES
DIGITALEN
WANDELS
.
73
TEIL
III:
REMOTE
LABS
UND
LEMFABRIKEN
.
87
CLAUDIUS
TERKOWSKY,
DOMINIK
MAY,
SILKE
FRYE
LABORDIDAKTIK:
KOMPETENZEN
FUER
DIE
ARBEITSWELT
4.0
.
89
REINHARD
LANGMANN
INDUSTRIAL
INTERNET
OF
THINGS
UND
REMOTE
LABS
IN
DER
LEHRE
FUER
AUTOMATISIE
RUNGSINGENIEURINNEN
UND
-INGENIEURE
.
105
JOSHUA
GRODOTZKI,
A.
ERMAN
TEKKOYA
EINE
LEHRE
FUER
DIE
ZUKUNFT?
WIE
TECHNOLOGIE
VON
HEUTE
DAS
LERNEN
VON
MORGEN
VERAENDERT
.
127
4
INHALT
SIMONE
KAUFFELD,
NI
NE
REINING
AGILES
ARBEITEN
IN
DER
INDUSTRIE
4.0:
HERAUSFORDERUNGEN
FUER
DIE
HOCHSCHUL
LEHRE
DER
ZUKUNFT
AM
BEISPIEL
EINER
LEHR-LERNFABRIK
.
137
NICOLINA
PRASS,
MARCO
SAGGIOMO,
GESINE
KOPPE
DIGITAL
CAPABILITY
CENTER:
INDUSTRIE
4.0
IN
DER
LERNFABRIK
.
153
DANIEL
PITTICH,
RALFTENBERG,
KARSTEN
LENSING
TECHNIKDIDAKTISCHE
HERAUSFORDERUNGEN
IM
UEBERGANG
ZU
INDUSTRIE
4.0
.
167
DANIELA
SCHMITZ,
DANIEL
AL-KOBBANI
FLIPPED
CLASSROOM,
MICROLEAMING
UND
MOBILE
LEARNING:
WAS
LEHRENDE
JETZT
WISSEN
MUESSEN
.
183
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
.
199 |
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| spelling | Hochschullehre & Industrie 4.0 Herausforderungen - Lösungen - Perspektiven Tobias Härtel, Claudius Terkowsky, Sigrid Dany, Sabrina Heix (Hg.) Hochschullehre und Industrie 4.0 Hochschullehre und Industrie vier Punkt null Bielefeld wbv [2019] © 2019 202 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 17 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Lehre (DE-588)4241291-2 gnd rswk-swf Industrie 4.0 (DE-588)1072179776 gnd rswk-swf Hochschullehrer (DE-588)4025243-7 gnd rswk-swf Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd rswk-swf Augmented Reality Curriculum Didaktik Kompetenz Künstliche Intelligenz Virtual Reality Ingenieure Ingenieurstudium Ingenieurwissenschaft Fachkräftemangel Technische Berufe Chancengleichheit Frauenförderung innovative Lehr- / Lernarrangements Lehrinnovation Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Hochschullehrer (DE-588)4025243-7 s Industrie 4.0 (DE-588)1072179776 s DE-604 Hochschule (DE-588)4072560-1 s Lehre (DE-588)4241291-2 s Haertel, Tobias (DE-588)1071624741 edt Terkowsky, Claudius 1961- (DE-588)1060117932 edt Dany, Sigrid (DE-588)11425270X edt Heix, Sabrina (DE-588)119075794X edt W. Bertelsmann Verlag (DE-588)5049990-7 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-7639-5935-8 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031297741&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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