Le migrazioni nell'alto medioevo: Spoleto, 5-11 aprile 2018
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Spoleto
Fondazione Centro italiano di studi sull'alto medioevo
2019
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| Schriftenreihe: | Settimane di studio della Fondazione Centro italiano di studi sull'alto medioevo
66 |
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CONSIGLIO DI AMMMLSTRAZIONE E CONSIGLIO SCIENTIFICO DELLA
FONDAZIONE
CENTRO
ITALIANO DI STUDI SULL
ALTO MEDIOEVO .....
INTERVENUTI
....................................................................
.
PROGRAMMA
DELLA SETTIMANA DI STUDIO
...............................
.
W
ALTER
POHL,
DINAMICHE
ETNICHE
NEL
CORSO
DELLE
MIGRAZIONI
.........
.
ALBERTO PIAZZA,
LA
GEOGRAFIA
DEL
DNA
NELLE
POPOLAZIONI ATTUALI
PER
RICOSTRUIRE
LE
MIGRAZIONI
DEL
PASSATO
.............................
.
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE PIAZZA
.......................................
.
PATRICK
GEARY,
THE
USE
CF
ANCIENT
DNA
TO
ANALYZE
POPULATION
MOVEMENTS
BETWEEN
PANNONIA
AND
ITALY
IN
THE
SIXTH CENTURY
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE GEARY
.......................................
.
TIVADAR
VIDA,
CASE
STUDIES
TO
MOBILITY
AND
POPULATION
TRANIFORMATION
IN
THE
CARPATHIAN
BASIN
IN
THE
5
TH
TO
THE
LH
CENTURY
AD.
ISOTOPES
AND
GENES
.....................................
.
PETER HEATHER,
MIGRATION AND
IDENTITY
IN
LATE ANTIQUITY ......
.
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE
HEATHER
....................................
.
ANTONIO
CARILE,
TESTIMONIANZE
DI
MOBILITA
ETNICA
NELLA
DOMI-
NAZIONE BIZANTINA
........................................................
.
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE CARILE
.......................................
.
MARIA
GIOVANNA
ARCAMONE,
ONOMASTICA
E
TRACCIABILITA
DEI
PO-
POLI
...........................................................................
.
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE ARCAMONE
.................................
.
JOHN
HINES,
CULTURAL
DIJFERENCE AND
CULTURAL
DIVERSITY
IN
MIGRANT
POPULATIONS
................................................................
.
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE HINES
........................................
.
PAGO
IX
))
XI
))
XIII
))
))
23
))
43
))
45
))
63
))
67
))
83
))
17
))
109
))
135
))
137
))
155
))
157
))
175
VI
SOMMARIO
IAN
W
OO!),
RESPONSES
TO
MIGRATION AND
MIGRANTS IN
THE
FIFTH-
AND SIXTH-CENTURY WEST
.............................................
..
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE W
OOD
......................................
..
ROLAND
STEINACHER,
DIE
VANDALEN:
KRIEGSZIIGE
ROMISCHER BARBAREN
ODER
INVASION
DER
NORDVOLKER?
.......................................
..
DISCUSSIONE SULLA
LEZIONE
STEINACHER
.................................
.
GUIDO
M.
BERNDT,
RAIDS, INVASIONS, AND MIGRATIONS. SOME
CONSIDERATIONS ABOUT
GOTHIC
WARLORDS
AND
THEIR
VVARRIOR
GROUPS
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE
BERNDT
......................................
.
PIERRE
BAUDUIN,
DES
VIKINGS AUX NORMANDS
.......................
.
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE
BAUDUIN
....................................
.
DAVID
BATES,
J ;LUZRATION,
CONQUEST,
AND
IDENTITY:
ERZGLAND S
HISTORY
IN
THE
ELEVENTH AND TWELFTH CENTURIES
.............................
.
DISCUSSIONE SULLA
LEZIONE
BATES
.......................................
..
GRAHAM
A.
LOUD,
MIGRATION, INFILTRATION,
CONQUEST
AND
IDENTITY:
THE
NORMANS
OJ
SOUTHEM ITALY
C.
1000-1130
......***............*.
DISCUSSIONE SULLA
LEZIONE
LOUD
........................................
.
MANUEL
MARTIN-BUENO,
INVASIONES
O
MIGRACIONES
EN
LA
PENLNSULA
IBERICA:
DOS
EJEMPLOS
SIGNIFICATIVOS
....................................
.
STEFANO
GASPARRI,
LA
MIGRAZIONE
LONGOBARDA
IN ITALIA
TRA
MITO E
REALTA
........................................................................
.
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE GASPARRI
....................................
.
MARIA
GIOVANNA
STASOLLA,
LE MIGRAZIONI
ARABE
IN
TERRITORIO
BI-
ZANTINO:
INTERPRETAZIONI
STORIOGRQFICHE
E
NUOVE
CHIAVI
DI
LETTURA
...
.
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE STASOLLA
.....................................
.
SVEN
MEEDER,
IRISH
PEREGRINATIO AND
CULTURAL
EXCHANGE
...........
.
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE
MEEDER
.....................................
.
DANIELE
BIANCONI,
VICENDE
LIBRARIE
TRA
ORIENTE
E
OCCIDENTE
..........
.
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE
BIANCONI
...................................
.
LUIGI
CANETTI,
MIGRAZIONI
DI
UN
RITO
ETNOGRAFIE
E
GEOGRAFIE
DEL-
L INCUBAZIONE
FRA
TARDA
ANTICHITA
E
ALTO
MEDIOEVO
.................
.
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE
CANETTI
.....................................
.
PAGO
177
25
27
235
237
2
6
5
273
33
35
337
339
359
3
61
375
395
397
42I
4
2
7
449
453
4
8
9
491
5
2
I
SOMMARIO
PAOLO
CHIESA,
MIGRAZIONI
DI
INTELLETTUALI E MIGRAZIONI
DI
TESTI
NELL OCCIDENTE
MEDIOLATINO
.............................................
.
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE CHIESA
......................................
.
MARCO
PETOLETTI,
LE MIGRAZIONI
DEI
TESTI
CLASSICI
NELL
ALTO
ME-
DIOEVO.
IL
RUOLO
DELL ITALIA
SETTENTRIONALE
............................
.
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE PETOLETTI
....................................
.
AMOS
BERTOLACCI,
MIGRAZIONE
IN
OCCIDENTE:
SUL
RETRO
TERRA
ARABO
E
LA
DIFFUSIONE
EUROPEA
DELLE
TRADUZIONI
LATINE
DI
AVICENNA ....
.
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE BERTOLACCI
..................................
.
CLAUDIA
STORTI,
LEGISLAZIONE E
CIRCOLAZIONE
DI
IDEE
E
MODELLI
GIURIDICI
NEI
REGNI
GERMANICI
............................................
.
JUAN
SIGNES
CODONER,
UNA
EMIGRACI6N
DE
ESTADO?
EL
DERECHO
BIZANTINO
MAS
ALLA
DE
LAS
FRONTERAS
DEL
IMPERIO
(SIGLOS
VI-XII) .. ..
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE SIGNES
CODONER
........................
..
ELISA
POSSENTI,
IDENTITA
CULTURALE
DELLE
POPOLAZIONI
MIGRANTI
NEL
L ALTO
MEDIOEVO:
IL
CONTRIBUTO DELL ARCHEOLOGIA
E
L APPORTO
DELLE
SCIENZE
NATURALI
SUGLI
ASPETTI FISICO-BIOLOGICI
........................
..
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE POSSENTI
....................................
.
VASCO
LA
SALVIA,
MIGRAZIONI
DI
SAPERI
TECNICI
NEL
CAMPO
DELLA
METALLURGIA
E
DELLE
ARTI
DEL
FUOCO
......................................
.
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE LA SALVIA
..................................
..
SVANTE
FISCHER,
FROM
ITALY
TO
SCANDINAVIA
THE
NUMISMATIC
RECORD
CF
THE
FALL
CF
THE
WEST ROMAN EMPIRE ............................
.
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE FISCHER
......................................
.
MARCO
MASSETI,
MIGRAZIONI
UMANE
E VARIAZIONI FAUNISTICHE
NEL-
L ALTO
MEDIOEVO
MEDITERRANEO
..........................................
.
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE MASSETI
....................................
..
CATERINA
TRISTANO,
FENOMENOLOGIA
GRCIFICA
DI
UN
DIALOGO
CULTURALE:
I
NORMANNI
IN
ITALIA
MERIDIONALE
....................................
.
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE TRISTANO
....................................
.
ALEXANDRA
PESCH,
NORDGERMANISCHER
TIERSTIL
ALS
SPIEGEL
VON
IDENTITDT UND
MIGRATIONEN
..............................................
.
DISCUSSIONE SULLA LEZIONE PESCH
........................................
.
VII
PAGO
525
547
55
1
5
81
5
8
5
603
II
6
0
9
II
6
53
II
709
II
7
1
3
II
75
1
II
755
II
799
II
80
5
II
8
37
II
8
4
1
II
8
97
II
8
99
II
969
II
977
II
1001
VIII
SOMMARIO
LESUE
BRUBAKER,
THE
MIGRATIONS
OF
THE
MOTHER
OF
GOD:
SANTA
MARIA
ANTIQUA
IN
ROME,
HAGIOS
DEMETRIOS
IN
THESSALONIKI,
AND
THE
BLACHEMAI
IN
CONSTANTINOPLE ................................
PAGO 1003
DISCUSSIONE
SULLA
LEZIONE
BRUBAKER
....................................
1021
FRANCESCA
DELL ACQUA,
MAGNIFICAT.
L IMPATTO
DEGLI
ORIENTALI
SULL IMMAGINE
DI
MARIA
ASSUNTA
AL
TEMPO
DELL ICONOCLASMO
........
1025
OLGA
BUSH,
THE DATE
PALM:
BOTANICAL
AND
ARTISTIC
MIGRATIONS
FROM
THE
MEDIEVAL
GARDET1S
QF
SYRIA
AND
AL-ANDALUS
TO
MANUSCRIPT
ILLUMINATION
IN
THE
IBERIAN
MONASTERIES
.............................
1059
KUR
T
SMOLAK,
MIGRATION
IM
SPIEGEL
LATEINISCHER
DICHTUNGEN
DER
SPATANTIKE UND
DES
FRUHMITTELALTERS
..................................
109
I
SOMMARIO Consiglio di amministrazione e Consiglio scientifico della Fondazione Centro italiano di studi sull’altomedioevo ......... pag. IX Intervenuti ...................................................................................... » XI Programma della Settimana di studio ......................................... » XIII Walter Pohl, Dinamiche etniche nel corso dellemigrazioni.............. » Alberto Piazza, La geografia del DNA nelle popolazioni attuali per ricostruire le migrazioni del passato ..................................... Discussione sulla lezione Piazza ................................................... i » » 23 43 » 45 63 Century ad. Isotopes and Genes ................................................. » 67 Peter Heather, Migration and Identity inLateAntiquity ............ Discussione sulla lezione Heather ............................................... » » 83 107 Antonio Carile, Testimonianze di mobilità etnica nella domi nazione bizantina ........................................................................ Discussione sulla lezione Carile ................................................... » » 109 135 Maria Giovanna Arcamone, Onomastica e tracciabilità dei po poli ............................................................................................... Discussione sulla lezione Arcamone ........................................... » » 137 155 John Hines, Cultural Difference and Cultural Diversity in Migrant Populations .................................................................................. Discussione sulla lezione Hines
.................................................... » » 157 175 Patrick Geary, The Use of Ancient DNA to Analyze Population Movements between Pannónia and Italy inthe SixthCentury Discussione sulla lezione Geary ................................................... » Tivadar Vida, Case Studies to Mobility and Population Transformation in the Carpathian Basin in the 1th to the fh
VI SOMMARIO Ian Wood, Responses to Migration and Migrants in the Fifthand Sixth-Century West .............................................................. pag. Discussione sulla lezione Wood ...................................................... » 177 205 Roland Steinacher, Die Vandalen: Kriegszüge römischer Barbaren oder Invasion der Nordvölker? ........................................................ Discussione sulla lezione Steinacher .............................................. » » 207 235 Discussione sulla lezione Berndt ..................................................... » 237 265 Pierre Bauduin, Des vikings aux Normands ................................. Discussione sulla lezione Bauduin .................................................. » » 273 303 David Bates, Migration, Conquest, and Identity: England’s History in the Eleventh and Twelfth Centuries .......................................... Discussione sulla lezione Bates ....................................................... » » 305 337 Graham A. Loud, Migration, Infdtration, Conquest and Identity: the Normans of Southern Italy c. 1000-1130................................ Discussione sulla lezione Loud ....................................................... » » 339 359 Manuel Martin-Bueno, Invasiones o migraciones en la Península Ibérica: dos ejemplos significativos ................................................... » 361 Stefano Gasparri, La migrazione longobarda in Italia tra mito e realtà ................................................................................................. Discussione sulla
lezione Gasparri .................................................. » » 375 395 Discussione sulla lezione Stasolla ................................................... » 397 421 Sven Meeder, Irish peregrinado and Cultural Exchange .................. Discussione sulla lezione Meeder ................................................... » » 427 449 Daniele Bianconi, Vicende librarie tra Oriente e Occidente ................ Discussione sulla lezione Bianconi ................................................. » » 453 489 Luigi Canetti, Migrazioni di un rito etnografie e geografìe del l’incubazione fra tarda antichità e alto medioevo .......................... Discussione sulla lezione Canetti ................................................... » » 491 521 Guido M. Berndt, Raids, Invasions, and Migrations. Some Considerations about Gothic Warlords and their Warrior Groups » Maria Giovanna Stasolla, Le ‘migrazioni’ arabe in territorio bi zantino: interpretazioni storiografiche e nuove chiavi dilettura .... »
VII SOMMARIO Paolo Chiesa, Migrazioni di intellettuali e migrazioni di testi nell’Occidente mediolatino ......................................................... pag. » 525 547 » » 551 581 Discussione sulla lezione Bertolacci ............................................. » » 585 603 Claudia Storti, Legislazione e circolazione di idee e modelli giuridici nei regni germanici ......................................................... » 609 » 653 709 Discussione sulla lezione Chiesa ................................................. Marco Petoletti, Le migrazioni dei testi classici nell’alto me dioevo. Il molo dell’Italia settentrionale ...................................... Discussione sulla lezione Petoletti ............................................... Amos Bertolacci, Migrazione in Occidente: sul retroterra arabo e la diffusione europea delle traduzioni latine diAvicenna ........ Juan Signes Codoňer, ¿Una emigración de Estado? El derecho bizantino más allá de las fronteras del Imperio (siglosVI-XII) .... » Discussione sulla lezione Signes Codoñer .................................. Elisa Possenti, Identità culturale delle popolazioni migranti nel l’alto medioevo: il contributo dell’archeologia e l’apporto delle scienze naturali sugli aspetti fisico-biologici ............................... Discussione sulla lezione Possenti ............................................ Vasco La Salvia, Migrazioni di saperi tecnici nel campo della metallurgia e delle arti del fuoco .............................................. Discussione sulla lezione La Salvia
........................................... Svante Fischer, From Italy to Scandinavia the Numismatic Record of the Fall of the West Roman Empire .................................. Discussione sulla lezione Fischer .............................................. Marco Masseti, Migrazioni umane e variazioni faunistiche nel l’alto Medioevo meditenaneo ................................................... Discussione sulla lezione Masseti ............................................. Caterina Tristano, Fenomenologia grafica di un dialogo culturale: í Normanni in Italia meridionale ............................................ Discussione sulla lezione Tristano ............................................ Alexandra Pesch, Nordgermanischer Tierstil als Spiegel von Identität und Migrationen ........................................................ Discussione sulla lezione Pesch ................................................. » » 713 751 » » 755 799 » » 805 837 » » 841 897 » » 899 969 » » 977 ιοοι
VIII SOMMARIO Leslie Brubaker, The Migrations of the Mother of God: Santa Maria Antiqua in Rome, Hagios Demetrios in Thessaloniki, and the Blachernai in Constantinople .......................................... pag. Discussione sulla lezione Brubaker ................................................... » 1003 1021 Francesca Dell’Acqua, Magnificat. L’impatto degli orientali sull’immagine di Maria Assunta al tempo dell’Iconoclasmo .............. » 1025 Olga Bush, Tire Date Palm: Botanical and Artistic Migrations from the Medieval Gardens of Syria and al-Andalus to Manuscript Illumination in the Iberian Monasteries .......................................... » 1059 Kurt Smolak, Migration im Spiegel lateinischer Dichtungen der Spätantike und des Frühmittelalters ................................................. » 1091
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