Verfügbarkeit: Evangelische Erwachsenenbildung

Evangelische Erwachsenenbildung: empirische Befunde und Perspektiven

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Bücker, Nicola 1974- (VerfasserIn), Seiverth, Andreas 1950- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Münster ; New York Waxmann 2019
Schriftenreihe:	Evangelische Bildungsberichterstattung Band 3
Schlagworte:	Evangelische Erwachsenenbildung Erwachsenenbildungseinrichtung Deutschland Weiterbildung Evangelisches Bildungshandeln Familienbildung Bildungsbericht Evangelische Kirche Erwachsenenbildung Religionspädagogik Erziehungswissenschaft Bericht
Online-Zugang:	Volltext Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	289 Seiten Diagramme 24 cm
ISBN:	9783830940012 3830940017

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adam_text	INHALT VORWORT .................................................................................................................. 9 I. BILDUNGSBERICHT 1. EVANGELISCHE BILDUNGSBERICHTERSTATTUNG: ZUR EINFUEHRUNG ....................... 13 1.1 HINTERGRUND ................................................................................................ 13 1.2 KONZEPTIONELLE GRUNDLAGEN ......................................................................... 14 1.3 EINZELNE PROJEKTE UND PROJEKTSTRUKTUR ........................................................ 17 2. EINFUEHRUNG IN DEN BILDUNGSBERICHT ZUR EVANGELISCHEN ERWACHSENENBILDUNG ................................................................................... 19 2.1 ZIELSETZUNG UND AUSGANGSLAGE ................................................................... 19 2.2 BEGRIFFSBESTIMMUNG UND GRUNDLAGEN DES BILDUNGSBERICHTS ................... 20 2.3 INSTITUTIONELLER BINNENPLURALISMUS ALS CHARAKTERISTIKUM VON EVANGELISCHER ERWACHSENENBILDUNG .................................................... 21 2.4 DIE BETEILIGTEN LANDESKIRCHEN UND ERWACHSENEN BILDUNGSORGANISATIONEN ............................................................................... 23 2.5 EINE VERTIEFUNGSSTUDIE ZUM BILDUNGSBERICHT ........................................... 27 2.6 AUFBAU DES BILDUNGSBERICHTS UND DER VERTIEFUNGSSTUDIE ......................... 28 3. EVANGELISCHES BILDUNGSHANDELN MIT ERWACHSENEN IN EINRICHTUNGEN DER DEAE: BEFUNDE AUS DER VERBUNDSTATISTIK ............ 29 3.1 EINFUEHRUNG ................................................................................................... 29 3.2 ENTWICKLUNG DER DEAE-STATISTIK UND DER WEITERBILDUNGSSTATISTIK IM VERBUND ................................................................................................. 29 3.3 DATENGRUNDLAGE: ERFASSUNG, UMFANG UND GRENZEN ................................... 31 3.4 LEITENDE FRAGESTELLUNGEN ........................................................................... 34 3.5 RECHTSFORMEN, AUFGABENSCHWERPUNKTE UND FINANZSTRUKTUREN ................. 36 3.6 PERSONALSTRUKTUR ........................................................................................... 46 3.7 THEMATISCHE VERANSTALTUNGSPROFILE ............................................................ 59 3.8 ZWISCHENFAZIT ............................................................................................. 70 4. EVANGELISCHES BILDUNGSHANDELN MIT ERWACHSENEN IN AUSGEWAEHLTEN REGIONEN: ERGEBNISSE DER ANBIETERERFASSUNGEN ....................................... 77 4.1 EINFUEHRUNG ................................................................................................... 77 4.2. METHODISCHES VORGEHEN .............................................................................. 78 4.3 DAS KATEGORIENSYSTEM ZUR ANBIETERERFASSUNG ............................................ 82 4.4 ERGEBNISSE DER ANBIETERERFASSUNGEN ........................................................ 100 4.5 EINDRUECKE AUS DER PRAXIS - ERGEBNISSE DER EXPERTENINTERVIEWS ZUM EVANGELISCHEN BILDUNGSHANDELN MIT ERWACHSENEN ......................... 127 4.6 ZWISCHENFAZIT ........................................................................................... 149 5. GESAMTFAZIT UND AUSBLICK .......................................................................... 155 5.1 ZUSAMMENFASSUNG ZENTRALER ERGEBNISSE .................................................. 155 5.2 AUSBLICK: WEITERENTWICKLUNGEN IN DER BILDUNGSBERICHT ERSTATTUNG ZU EVANGELISCHER ERWACHSENENBILDUNG .................................. 158 LITERATUR ............................................................................................................... 161 VERZEICHNIS DER ABBILDUNGEN ............................................................................ 166 VERZEICHNIS DER TABELLEN .................................................................................... 168 ANHANG ............................................................................................................... 170 TABELLEN ............................................................................................................... 170 LEITFADEN FUER DIE EXPERTENINTERVIEWS IM RAHMEN DER ANBIETER ERFASSUNGEN ......................................................................................................... 197 II VERTIEFUNGSSTUDIE: PROGRAMMPLANUNG IN SIEBEN EINRICHTUNGEN DER EVANGELISCHEN ERWACHSENEN- UND FAMILIENBILDUNG 1. EINFUEHRUNG .................................................................................................. 201 2. THEORETISCHE RAHMUNG ............................................................................. 202 3. METHODISCHES VORGEHEN ............................................................................. 205 4. ERWACHSENENBILDUNG DER EVANGELISCHEN GEMEINDE ZU DUEREN .............209 4.1 ALLGEMEINE EINRICHTUNGSMERKMALE .......................................................... 209 4.2 PROGRAMMPLANUNGSHANDELN: BETEILIGTE, AKTIVITAETEN UND HANDLUNGSORIENTIERUNGEN ...................................................................210 4.3 PROGRAMMANALYSE ...................................................................................... 212 4.4 ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNGEN .......................................................... 214 5. EVANGELISCHES FAMILIENBILDUNGSWERK MOERS ..........................................216 5.1 ALLGEMEINE EINRICHTUNGSMERKMALE ..........................................................216 5.2 PROGRAMMPLANUNGSHANDELN: BETEILIGTE, AKTIVITAETEN UND HANDLUNGSORIENTIERUNGEN ...................................................................217 5.3 PROGRAMMANALYSE ..................................................................................... 219 5.4 ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNGEN .......................................................... 221 6. EVANGELISCHE FAMILIEN-BILDUNGSSTAETTE WOLFENBUETTEL ............................. 223 6.1 ALLGEMEINE EINRICHTUNGSMERKMALE .......................................................... 223 6.2 PROGRAMMPLANUNGSHANDELN: BETEILIGTE, AKTIVITAETEN UND HANDLUNGSORIENTIERUNGEN ...................................................................224 6.3 PROGRAMMANALYSE ..................................................................................... 226 6.4 ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNGEN .......................................................... 228 7. EEB GESCHAEFTSSTELLE HANNOVER ................................................................ 230 7.1 ALLGEMEINE EINRICHTUNGSMERKMALE .......................................................... 230 7.2 PROGRAMMPLANUNGSHANDELN: BETEILIGTE, AKTIVITAETEN UND HANDLUNGSORIENTIERUNGEN .................................................................. 231 7.3 PROGRAMMANALYSE ..................................................................................... 233 7.4 ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNGEN .......................................................... 235 8. EVANGELISCHES ERWACHSENENBILDUNGSWERK WESTFALEN UND LIPPE E.V.. . 237 8.1 ALLGEMEINE EINRICHTUNGSMERKMALE .......................................................... 237 8.2 PROGRAMMPLANUNGSHANDELN: BETEILIGTE, AKTIVITAETEN UND HANDLUNGSORIENTIERUNGEN .................................................................. 238 8.3 PROGRAMMANALYSE ..................................................................................... 241 8.4 ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNGEN .......................................................... 244 9. REGIONALSTELLE NORD DER EEB THUERINGEN - DIE EVANGELISCHE STADTAKADEMIE MEISTER ECKHART IN ERFURT .............. 246 9.1 ALLGEMEINE EINRICHTUNGSMERKMALE .........................................................246 9.2 PROGRAMMPLANUNGSHANDELN: BETEILIGTE, AKTIVITAETEN UND HANDLUNGSORIENTIERUNGEN .................................................................. 247 9.3 PROGRAMMANALYSE ..................................................................................... 249 9.4 ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNGEN .......................................................... 250 10. AUGUSTINERKLOSTER ZU ERFURT ...................................................................... 252 10.1 ALLGEMEINE EINRICHTUNGSMERKMALE .......................................................... 252 10.2 PROGRAMMPLANUNGSHANDELN: BETEILIGTE, AKTIVITAETEN UND HANDLUNGSORIENTIERUNGEN .................................................................. 253 10.3 PROGRAMMANALYSE .................................................................... 255 10.4 ZUSAMMENFASSENDE BETRACHTUNGEN .......................................................... 257 11. FAZIT ............................................................................................................ 259 11.1 ZUSAMMENFASSUNG ZENTRALER ERGEBNISSE UND WEITERFUEHRENDE UEBERLEGUNGEN ........................................................................................... 259 11.2 ANREGUNGEN FUER WEITERE FORSCHUNGSPROJEKTE ......................................... 270 11.3 ANREGUNGEN FUER DIE WEITERENTWICKLUNG VON EVANGELISCHEM BILDUNGSHANDELN MIT ERWACHSENEN .......................................................... 272 LITERATUR .............................................................................................................. 275 VERZEICHNIS DER TABELLEN UND ABBILDUNGEN ...................................................... 279 ANHANG ................................................................................................................ 280 LEITFADEN FUER DIE EXPERTENINTERVIEWS ZUM PROGRAMMPLANUNGSHANDELN .... 280 KODIERLEITFADEN FUER DIE PROGRAMMANALYSEN ...................................................... 282 MITGLIEDER DER ARBEITSGRUPPE, DER PROJEKTSTEUERUNGSGRUPPE UND DES WISSENSCHAFTLICHEN BEIRATS ......................................................................... 288 AUTORIN UND AUTOREN ......................................................................................... 289
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