Bewegungsförderung in der inklusiven Kita:
Bewegung ist ein Grundbedürfnis aller Kinder. Sie steht in engem Zusammenhang mit der kognitiven, emotionalen und sozialen Entwicklung und stellt einen wichtigen Bildungsbereich in der inklusiven Kita dar. Die Autoren zeigen in diesem Buch, wie inklusive Bewegungsangebote für Kinder von drei bis sec...
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
München
Ernst Reinhardt Verlag
[2019]
|
Schriftenreihe: | Frühpädagogik
|
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
Zusammenfassung: | Bewegung ist ein Grundbedürfnis aller Kinder. Sie steht in engem Zusammenhang mit der kognitiven, emotionalen und sozialen Entwicklung und stellt einen wichtigen Bildungsbereich in der inklusiven Kita dar. Die Autoren zeigen in diesem Buch, wie inklusive Bewegungsangebote für Kinder von drei bis sechs Jahren gestaltet werden können. Der umfangreiche Spieleteil ist in zentrale Kategorien unterteilt, wie z. B. Bewegungskompetenz, Achtsamkeit und Respekt, Lernen und Wissen, Selbst- und Fremdvertrauen, Kooperation und Kommunikation. Neben zahlreichen Spielvarianten erhalten Fachkräfte Hinweise, wie die Spiele und Übungen für Kinder mit Beeinträchtigungen angepasst werden können. |
Beschreibung: | Auf dem Umschlag: Mit über 90 Spielen und Übungen |
Beschreibung: | 185 Seiten Illustrationen |
ISBN: | 9783497028566 |
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GELEITWORT
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7
DANKSAGUNG
...............................................................................................................
9
VORBEMERKUNGEN
.....................................................................................................
10
1
DIE
KINDERTAGESSTAETTE
AUF
DEM
WEG
ZUR
INKLUSION
.................................
12
1.1
INTEGRATION
VS
.
INKLUSION
.........................................................................
13
1.2
BILDUNG
FUER
MENSCHEN
MIT
BEHINDERUNGEN
............................................
16
1.3
ENTWICKLUNG
EINER
INKLUSIVEN
KINDERTAGESSTAETTE
...................................
19
1.3.1
KONZEPTION
UND
STRUKTUR
......................................................................
20
1.3.2
PAEDAGOGISCHE
FACHKRAEFTE:
HALTUNG
UND
KOMPETENZEN
...........................
22
1.3.3
KOOPERATIONEN
UND
NETZWERKE
..............................................................
24
2
BEWEGUNG
UND
BEWEGUNGSERZIEHUNG
IN
DER
INKLUSIVEN
KITA
................
26
2.1
DER
BILDUNGSBEREICH
BEWEGUNG
IM
KONTEXT
DER
ANDEREN
BILDUNGSBEREICHE
..............................................................
26
2.2
BEDEUTUNGSDIMENSIONEN
VON
BEWEGUNG
UNTER
INKLUSIVER
PERSPEKTIVE
..................................................................
27
2.3
GESTALTUNG
INKLUSIVER
BILDUNGS-
UND
BEWEGUNGSRAEUME
......................
41
3
PRAXISANREGUNGEN
........................................................................................
44
3.1
ZIELSETZUNGEN
UND
INHALTE
....................................................................
44
3.2
ARRANGEMENT
..........................................................................................
48
3.3
BEWEGUNG
UND
BEWEGUNGSKOMPETENZ
...................................................
52
3.4
ACHTSAMKEIT
UND
RESPEKT
.......................................................................
69
3.5
LERNEN
UND
WISSEN
.................................................................................
85
3.6
SELBST-
UND
FREMDVERTRAUEN
.................................................................
102
6
INHALT
3.7
KOOPERATION
UND
KOMMUNIKATION
.......................................................
118
3.8
GENUSS
UND
ERLEBEN
.............................................................................
134
3.9
ANKOMMEN,
KENNENLERNEN
UND
VERABSCHIEDEN
.................................
149
3.10
KOMPLEXE
BEWEGUNGS-
UND
SPIELSITUATIONEN
.......................................
164
LITERATUR
...................................................................................................................
180
BILDNACHWEIS
............................................................................................................
18Z
SACHREGISTER
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