Wofür Deutschlands Lehrer brennen: 18 Interviews, die begeistern, inspirieren und Mut machen
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Mülheim an der Ruhr
Verlag an der Ruhr
[2019]
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4
|
VORWORT
-
BRENNEN,
OHNE
AUSZUBRENNEN
DIE
EIGENE
GESCHICHTE
ALS
RESSOURCE
NUTZEN
8
|
ROLAND
GRUETTNER
LEITET
DIE
MONTESSORI-SCHULE
IN
DACHAU.
16
|
SEZAN
KILIC
BEKENNT
SICH
ZU
IHREN
KURDISCHEN
WURZELN.
26
|
JOSEF
PUTZ
LEBT
IN
DER
SCHULE
SEINE
MUSISCHE
BERUFUNG
AUS.
33
|
MICHAEL
SCHOENLEIN
WILL
GANZ
AUTHENTISCH
SEIN.
MIT
BESONDEREN
SCHUELERGRUPPEN
ARBEITEN
44
|
JOHANNES
BUEHLER
IST
MIT
SEINEM
LERNMOBIL
AUF
RUMMEL
PLAETZEN
UNTERWEGS.
54
|
EVA
DESCHAUER
KUEMMERT
SICH
UM
VERSETZUNGSGEFAEHRDETE
SCHUELER.
60
|
IRIS
KOENIG
HAT
DIE
BEGABUNGSFOERDERUNG
ZU
IHREM
ANLIEGEN
GEMACHT.
70
|
ULRIKE
CORDIER
MACHT
KINDER
NEUGIERIG
AUF
FERNE
LAENDER
UND
FREMDE
KULTUREN.
PAEDAGOGISCHE
SCHWERPUNKTE
SETZEN
80
|
RICHARD
LEINSTEIN
KENNT
SICH
MIT
DIGITALEN
MEDIEN
AUS.
88
|
FUER
MALTE
MENZE
HAT
DIE
ARBEIT
MIT
KINDERN
IMMER
VORRANG.
97
|
NICOLAS
SCHMIDT
HAT
BEIM
POETRY-SLAM
VIEL
GELERNT.
105
|
JOERG
FRIEDRICH
BRINGT
JUDEN,
CHRISTEN
UND
MUSLIME
MITEINANDER
INS
GESPRAECH.
116
|
FLORIAN
NEUKIRCHEN
ENGAGIERT
SICH
IN
DER
PROJEKTARBEIT.
125
|
TINA
PAETZOLD
ARBEITET
MIT
ALTERSGEMISCHTEN
LERNGRUPPEN.
135
|
MARCUS
SPANGEHL
SPUERT
DEM
VERLORENEN
SINN
DES
HOERENS
NACH.
SICH
IM
BEREICH
SCHULENTWICKLUNG
ENGAGIEREN
144
|
MATTHIAS
FOERTSCH
PLAEDIERT
FUER
INDIVIDUELLE
LERNZEITEN.
153
|
AXEL
KEPPLER
WILL,
DASS
DIE
SCHULE
IM
DORF
BLEIBT.
162
|
TINA
LIEHR
UND
OLAF
PEIM
HABEN
IHRE
EIGENE
SCHULE
GEGRUENDET.
172
|
FAZIT:
GESTALTEN
STATT
VERWALTEN
174
|
MEDIENTIPPS
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