Interdisziplinäre Teams in inklusiven Schulen: eine ethnografische Studie zu Fallbesprechungen in multiprofessionellen Gruppen
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
transcript
2019
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| Schriftenreihe: | Pädagogik
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| Online-Zugang: | http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4796-9 Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 274 Seiten Illustrationen 22.5 cm x 14.8 cm, 426 g |
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DANK
|
7
1.
EINLEITUNG
1
13
2.
DAS
INTERDISZIPLINAERE
TEAM
IM
KANTON
ZUERICH
1
17
2.1
SCHULISCHE
INTEGRATION
IM
KANTON
ZUERICH
1
17
2.2
KONZEPTUELL
INSTITUTIONALISIERTE
ZUSAMMENARBEITSFORMEN
|
23
2.4
ABGRENZUNG
VON
ANDEREN
FORMEN
SCHULISCHER
ZUSAMMENARBEIT
|
36
3.
ZUSAMMENARBEIT
IN
MULTIPROFESSIONELLEN
GRUPPEN
1
41
3.1
DAS
TEAM
ALS
EIN
SPEZIFISCHER
TYP
VON
GRUPPE
|
41
3.2
DIE
DIFFERENZ
ZWISCHEN
DISZIPLIN
UND
PROFESSION
|
43
3.3
INTER-
UND
TRANSDISZIPLINARITAET
|
46
3.4
FORSCHUNGSSTAND
|
48
3.5
ANALYTISCH-REFLEXIVE
SONDERPAEDAGOGIK
|
53
3.6
FRAGESTELLUNG
|
55
4.
DIE
AKTEUR-NETZWERK-THEORIE
1
59
4.1
AKTEUR-NETZWERK-THEORIE
NACH
BRUNO
LATOUR
|
60
4.2
ARMANDO
BAULEOS
GRUPPENKONZEPT
|
63
4.3
HANDELN
---
MITSPIELEN
|
65
4.4
KEINE
ERKLAERUNGEN
DURCH
DAS
SOZIALE:
PERFORMANZ
|
70
4.5
DIE
KONSTRUKTION
VON
TATSACHEN
|
72
5.
SELBSTREFLEXIVE
ETHNOGRAFIE
ZWISCHEN
NAEHE
UND
DISTANZ
1
77
5.1
DIE
TEILNEHMENDE
BEGLEITUNG
DER
GRUPPENPROZESSE
|
78
5.2
SELBSTREFLEXIVE
DISTANZIERUNG
|
80
5.3
DIE
ANALYSE
DER
AKTEUR-NETZWERKE
|
82
5.4
DER
BERICHT:
KONSTRUKTION
VON
AKTEUR-NETZWERKEN
|
86
6.
DAS
FORSCHUNGSFELD
|
89
6.1
DIE
DREI
SCHULEN
|
89
6.2
AUSWAHL
DER
FALLBESPRECHUNGEN
|
93
7.
AUSHANDLUNG
VON
ZUSTAENDIGKEITEN
UND
FINANZIELLE
RESSOURCEN
|
99
8.
DIE
FLUCHT
IN
DEN
RASSISMUS
1
139
9.
TRAUMA
UND
DIE
SUCHE
NACH
FINANZIELLEN
RESSOURCEN
1
173
10.
DISKUSSION
DER
ERGEBNISSE
|
211
10.1
DIE
ASPEKTE
AUFGABE,
PROBLEMVERORTUNG
UND
WISSENSINTEGRATION
|
212
10.
2
AUFGABE,
PROBLEMVERORTUNG
UND
WISSENSINTEGRATION
IN
DEN
FALLBESPRECHUNGEN
|
213
10.3
AUFGABE:
ABKLAERUNG,
NICHT
BERATUNG
|
218
10.4
PROBLEMVERORTUNG:
ESSENTIALISIERUNG
DER
PROBLEMLAGE
|
223
10.5
WISSENSINTEGRATION:
VERUNMOEGLICHUNG
DURCH
INSTITUTIONALISIERTE
ARBEITSTEILUNG
|
227
10.
6
ZUSAMMENFASSUNG
|
231
11.
SCHLUSSFOLGERUNGEN
|
233
11.1
STICHPROBENBEDINGTE
GRENZEN
DER
STUDIE
|
234
11.2
BERATUNG,
ABKLAERUNG
UND
ENTLASTUNG
|
236
11.3
NUTZEN
BEHINDERTENSPEZIFISCHER
KATEGORIEN
|
239
11.4
ROLLENKLAERUNG
|
243
11.5
FAZIT:
CUI
BONO?
|
245
LITERATURVERZEICHNIS
|
247
TRANSKRIPTIONSREGELN
|
271
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS
|
273
|
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