Vvedenie v filosofskuju i pedagogičeskuju antropologiju: Tom 1 Raboty 1981-1996 godov
Работы 1981-1996 годов
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Russian |
| Veröffentlicht: |
Moskva
ROSSPĖN
2018
|
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 359 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9785824322552 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cc4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV045862685 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 00000000000000.0 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 190506s2018 a||| |||| 00||| rus d | ||
| 020 | |a 9785824322552 |9 978-5-8243-2255-2 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1101128427 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV045862685 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a rus | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 100 | 1 | |a Ščedrovickij, Petr Georgievič |d 1958- |e Verfasser |0 (DE-588)132494817 |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |6 880-01 |a Vvedenie v filosofskuju i pedagogičeskuju antropologiju |n Tom 1 |p Raboty 1981-1996 godov |c P.G. Ščedrovickij |
| 264 | 1 | |a Moskva |b ROSSPĖN |c 2018 | |
| 300 | |a 359 Seiten |b Illustrationen | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 773 | 0 | 8 | |w (DE-604)BV045862675 |g 1 |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031246145&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 880 | 1 | 0 | |6 245-01/(N |p Работы 1981-1996 годов |
| 940 | 1 | |f sla | |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031246145 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804180000917684224 |
|---|---|
| adam_text | Содержание Предисловие........................................................................................................ 7 Предисловие к первому изданию..................................................................... 19 Предисловие ко второму
изданию................................................................... 21 I. Философские и логико-методологические проблемы психологии Методологические ориентиры исторического исследования в
психологии...................................................................................................28 Философия развития и конструктивная психология................................31 Системомыследеятельностная методология и психология......................46
Ситуация.....................................................................................................49 Подход.......................................................................................................... 52 Дискуссии о «фундаментальных» категориальных характеристиках объекта
анализа в социальных науках.................... 52 Методологические заметки к истории развития «психологии» и «психотехники»................................................................................... 53 К вопросу о поиске «рабочей» и «предельной» онтологий.................55 Деятельностный и
натуралистический подходы к проблеме «человека»................................................................................................56 Принцип рефлексии и (или) семиотического и эпистемического
опосредования........................................................................................ 58 Метод анализа............................................................................................59 Проблемы выявления «сущностных» характеристик человека (человеческого) в системном подходе..................................................59 Заметки к истории «системного подхода»...........................................60 Логика системного анализа сложного объекта и понятие «организованности»................................................................................62 Принципы системного анализа и системного представления «феномена человека»..............................................................................63 Предельная и рабочая онтологии............................................................ 66 Мир человека: воспроизводство деятельности и трансляция культуры................................................................................................. 66 Мышление как не-деятельность: на пути к представлениям о коллективной мыследеятельности..................................................... 67
Содержание 4 Артификация мыследеятельности и понятие антропотехнического экспериментирования............................................................................69 Человек как «носитель» мыследеятельности, «источник» нововведений в мыследеятельности и «гарант» развития систем
мыследеятельности................................................................... 71 Практика: вместо заключения................................................................. 73 Проблема свободы в системомыследеятельностной
антропологии.......................................................................................... 73 Практика организационно-деятельностных игр: опыт и принципы конструирования условий для человеческой свободы....................... 73 II. Введение в философскую и педагогическую антропологию К
вопросу о понятийном аппарате психологии личности.........................77 Заметки о самоопределении «психологии личности».............................. 82 Педагогика в поисках человека: Введение в философию
самоопределения............................................................................................90 Лев Выготский и современная педагогическая антропология (Экспериментальная жизнь)...................................................................... 131 Лекция
первая..........................................................................................131 Введение.................................................................................................131 Экспериментальная жизнь.................................................................132
Науки о культуре и типологический метод.......................................135 Техника и практика............................................................................. 140 Вертикаль.............................................................................................143 Лекция
вторая..........................................................................................147 Проблема онтологии............................................................................147 Онтология: понимание и мышление................................................... 150 Концепция Л. С.
Выготского............................................................... 151 Представления о человеке в контексте антропопрактик.................. 156 Функционализация и морфологизация как основные механизмы развития мыследеятельности...........................................158 Инновации в
педагогику.......................................................................161 Логика и логическая онтология развития.........................................164 Лекция третья. Орудие и знак............................................................... 168 Знак и знаковая
функция.....................................................................171 Знаки в деятельности: вновь проблема онтологии...........................173 Понятие организации и организованности....................................... 174
Содержание 5 Знаки, смыслы, значения и знания как организованности мыследеятелыюсти.................................................................................. 178 III. Культурно-историческая концепция Л. С. Выготского Опыт анализа наследия Л. С. Выготского: концепция игры...................
183 Введение........................................................................................................ 183 1. Критика понятий и развертывание онтологии................................... 185 2. Критика и конструирование понятия.................................................. 187 3.
Понятие и знание об игре........................................................................189 4. Предметная и предельная онтологии....................................................191 Культурно-историческая концепция как философская антропология.. .194 В поисках оснований наук о
духе............................................................. 194 Некоторые постулаты современной философской антропологии... .195 Выготский как философский антрополог................................................ 195 Проблема развития как рамка философской антропологии Льва
Выготского.......................................................................................... 197 Трагедия о Гамлете, принце Датском........................................................198 Гамлетовская проблема...............................................................................
200 Заключение................................................................................................... 201 Системность
мыследеятельности и «единицы» развития........................ 203 Мера человека..............................................................................................203 В поисках единиц развития........................................................................206 Вместо
выводов............................................................................................ 208 Знаковая организация деятельности и границы инструментального подхода.............................................................................................................. 210 Задачи и
цели анализа.................................................................................210 Была ли культурно-историческая теория?.............................................. 211 Рабочая, объемлющая и предельная онтологии.....................................212 Психология, социология,
семиотика и логика: удалось ли расчленить разные «игры»?.................................................................. 214 Знаки как средства: функции и морфология...........................................216 Знаки в
мыследеятельности...................................................................... 219 Литература.............................................................................................................222 Приложение Истоки культурно-исторической концепции Л. С. Выготского............. 227
Введение.........................................................................................................227 Глава первая. Трагедия о Гамлете, принце Датском, Л. С.
Выготского..........................................................................................228
6 Содержание § 1.1. Анализ работ, посвященных творчеству Л. С. Выготского .. .228 § 1.2. Трагедия о Гамлете, принце Датском, Л. С. Выготского......... 239 § 1.3. «Ситуационный анализ» и «читательская критика»: судьба филологической герменевтики в эпоху строительства жизни....... 254 Глава вторая.
Культурно-историческая концепция: линии формирования..............................................................................................269 § 2.1. «Не предаваться удивлению, не смеяться, не плакать но
понимать»............................................................................................269 § 2.2. Педагогика искусства и психология искусства........................ 284 § 2.3. «Камень, который презрели строители, стал во главу
угла...»........................................................................................ 297 Глава третья. Синтез концепции: Гамлет Выготского и Гамлет У. Шекспира................................................................................................. 313
Библиография.....................................................................................................334 Примечания.......................................................................................................... 347 Указатель
имен.....................................................................................................352
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Ščedrovickij, Petr Georgievič 1958- |
| author_GND | (DE-588)132494817 |
| author_facet | Ščedrovickij, Petr Georgievič 1958- |
| author_role | aut |
| author_sort | Ščedrovickij, Petr Georgievič 1958- |
| author_variant | p g š pg pgš |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV045862685 |
| ctrlnum | (OCoLC)1101128427 (DE-599)BVBBV045862685 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01237nam a2200313 cc4500</leader><controlfield tag="001">BV045862685</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">190506s2018 a||| |||| 00||| rus d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9785824322552</subfield><subfield code="9">978-5-8243-2255-2</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1101128427</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV045862685</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">rus</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Ščedrovickij, Petr Georgievič</subfield><subfield code="d">1958-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)132494817</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="6">880-01</subfield><subfield code="a">Vvedenie v filosofskuju i pedagogičeskuju antropologiju</subfield><subfield code="n">Tom 1</subfield><subfield code="p">Raboty 1981-1996 godov</subfield><subfield code="c">P.G. Ščedrovickij</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Moskva</subfield><subfield code="b">ROSSPĖN</subfield><subfield code="c">2018</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">359 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="w">(DE-604)BV045862675</subfield><subfield code="g">1</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031246145&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="880" ind1="1" ind2="0"><subfield code="6">245-01/(N</subfield><subfield code="p">Работы 1981-1996 годов</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="f">sla</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031246145</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV045862685 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T08:28:49Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9785824322552 |
| language | Russian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031246145 |
| oclc_num | 1101128427 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 359 Seiten Illustrationen |
| publishDate | 2018 |
| publishDateSearch | 2018 |
| publishDateSort | 2018 |
| publisher | ROSSPĖN |
| record_format | marc |
| spelling | Ščedrovickij, Petr Georgievič 1958- Verfasser (DE-588)132494817 aut 880-01 Vvedenie v filosofskuju i pedagogičeskuju antropologiju Tom 1 Raboty 1981-1996 godov P.G. Ščedrovickij Moskva ROSSPĖN 2018 359 Seiten Illustrationen txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier (DE-604)BV045862675 1 Digitalisierung BSB München 19 - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031246145&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 245-01/(N Работы 1981-1996 годов |
| spellingShingle | Ščedrovickij, Petr Georgievič 1958- Vvedenie v filosofskuju i pedagogičeskuju antropologiju |
| title | Vvedenie v filosofskuju i pedagogičeskuju antropologiju |
| title_auth | Vvedenie v filosofskuju i pedagogičeskuju antropologiju |
| title_exact_search | Vvedenie v filosofskuju i pedagogičeskuju antropologiju |
| title_full | Vvedenie v filosofskuju i pedagogičeskuju antropologiju Tom 1 Raboty 1981-1996 godov P.G. Ščedrovickij |
| title_fullStr | Vvedenie v filosofskuju i pedagogičeskuju antropologiju Tom 1 Raboty 1981-1996 godov P.G. Ščedrovickij |
| title_full_unstemmed | Vvedenie v filosofskuju i pedagogičeskuju antropologiju Tom 1 Raboty 1981-1996 godov P.G. Ščedrovickij |
| title_short | Vvedenie v filosofskuju i pedagogičeskuju antropologiju |
| title_sort | vvedenie v filosofskuju i pedagogiceskuju antropologiju raboty 1981 1996 godov |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031246145&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV045862675 |
| work_keys_str_mv | AT scedrovickijpetrgeorgievic vvedenievfilosofskujuipedagogiceskujuantropologijutom1 |