Die Einführung der Vorzeitigkeit im AcI mittels Lernvideos. Das Inverted Classroom Mastery Model in der Praxis:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artikel |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
2016
|
| ISSN: | 0002-6670 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000naa a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV045857294 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 00000000000000.0 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 190503s2016 |||| 00||| ger d | ||
| 035 | |a (gbd)1083150 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV045857294 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 049 | |a DE-Met1 | ||
| 100 | 1 | |a Weidmann, D. |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Die Einführung der Vorzeitigkeit im AcI mittels Lernvideos. Das Inverted Classroom Mastery Model in der Praxis |
| 264 | 1 | |c 2016 | |
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 773 | 1 | 8 | |g volume:59 |g number:3 |g year:2016 |g pages:20-27 |
| 773 | 0 | 8 | |t Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch |d [Stuttgart], 2016 |g 59, 3 (2016), 20-27 |w (DE-604)BV012373391 |x 0002-6670 |o (DE-600)1461597-6 |
| 940 | 1 | |n gbd | |
| 940 | 1 | |q gbd_4_1612 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031240790 | ||
| 941 | |b 59 |h 3 |j 2016 |s 20-27 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804179992026808320 |
|---|---|
| any_adam_object | |
| article_link | (DE-604)BV012373391 |
| author | Weidmann, D. |
| author_facet | Weidmann, D. |
| author_role | aut |
| author_sort | Weidmann, D. |
| author_variant | d w dw |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV045857294 |
| ctrlnum | (gbd)1083150 (DE-599)BVBBV045857294 |
| format | Article |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00949naa a2200289 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV045857294</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">00000000000000.0</controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">190503s2016 |||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(gbd)1083150</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV045857294</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-Met1</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Weidmann, D.</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Die Einführung der Vorzeitigkeit im AcI mittels Lernvideos. Das Inverted Classroom Mastery Model in der Praxis</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="c">2016</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="1" ind2="8"><subfield code="g">volume:59</subfield><subfield code="g">number:3</subfield><subfield code="g">year:2016</subfield><subfield code="g">pages:20-27</subfield></datafield><datafield tag="773" ind1="0" ind2="8"><subfield code="t">Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch</subfield><subfield code="d">[Stuttgart], 2016</subfield><subfield code="g">59, 3 (2016), 20-27</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV012373391</subfield><subfield code="x">0002-6670</subfield><subfield code="o">(DE-600)1461597-6</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">gbd</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">gbd_4_1612</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031240790</subfield></datafield><datafield tag="941" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">59</subfield><subfield code="h">3</subfield><subfield code="j">2016</subfield><subfield code="s">20-27</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV045857294 |
| illustrated | Not Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T08:28:40Z |
| institution | BVB |
| issn | 0002-6670 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031240790 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-Met1 |
| owner_facet | DE-Met1 |
| psigel | gbd_4_1612 |
| publishDate | 2016 |
| publishDateSearch | 2016 |
| publishDateSort | 2016 |
| record_format | marc |
| spelling | Weidmann, D. Verfasser aut Die Einführung der Vorzeitigkeit im AcI mittels Lernvideos. Das Inverted Classroom Mastery Model in der Praxis 2016 txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier volume:59 number:3 year:2016 pages:20-27 Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch [Stuttgart], 2016 59, 3 (2016), 20-27 (DE-604)BV012373391 0002-6670 (DE-600)1461597-6 |
| spellingShingle | Weidmann, D. Die Einführung der Vorzeitigkeit im AcI mittels Lernvideos. Das Inverted Classroom Mastery Model in der Praxis |
| title | Die Einführung der Vorzeitigkeit im AcI mittels Lernvideos. Das Inverted Classroom Mastery Model in der Praxis |
| title_auth | Die Einführung der Vorzeitigkeit im AcI mittels Lernvideos. Das Inverted Classroom Mastery Model in der Praxis |
| title_exact_search | Die Einführung der Vorzeitigkeit im AcI mittels Lernvideos. Das Inverted Classroom Mastery Model in der Praxis |
| title_full | Die Einführung der Vorzeitigkeit im AcI mittels Lernvideos. Das Inverted Classroom Mastery Model in der Praxis |
| title_fullStr | Die Einführung der Vorzeitigkeit im AcI mittels Lernvideos. Das Inverted Classroom Mastery Model in der Praxis |
| title_full_unstemmed | Die Einführung der Vorzeitigkeit im AcI mittels Lernvideos. Das Inverted Classroom Mastery Model in der Praxis |
| title_short | Die Einführung der Vorzeitigkeit im AcI mittels Lernvideos. Das Inverted Classroom Mastery Model in der Praxis |
| title_sort | die einfuhrung der vorzeitigkeit im aci mittels lernvideos das inverted classroom mastery model in der praxis |
| work_keys_str_mv | AT weidmannd dieeinfuhrungdervorzeitigkeitimacimittelslernvideosdasinvertedclassroommasterymodelinderpraxis |