Wie kann Schulentwicklung gelingen?:
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Springer Berlin
2025
Springer |
| Ausgabe: | 1. Aufl. 2025 |
| Schriftenreihe: | Meet the Expert: Wissen aus erster Hand
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | http://www.springer.com/ Inhaltstext |
| Beschreibung: | 24 Illustrationen 24 cm x 16.8 cm, 0 g |
| ISBN: | 9783662530313 3662530317 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a22000008c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV045682701 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20240402 | ||
| 007 | t| | ||
| 008 | 190503s2025 gw a||| |||| 00||| ger d | ||
| 015 | |a 16,N35 |2 dnb | ||
| 016 | 7 | |a 1112051791 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 9783662530313 |c Book : circa EUR 24.99 (DE), circa EUR 25.69 (AT), circa sfr 26.50 (freier Preis) |9 978-3-662-53031-3 | ||
| 020 | |a 3662530317 |9 3-662-53031-7 | ||
| 024 | 3 | |a 9783662530313 | |
| 028 | 5 | 2 | |a Bestellnummer: 978-3-662-53031-3 |
| 028 | 5 | 2 | |a Bestellnummer: 86410937 |
| 035 | |a (DE-599)DNB1112051791 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a ger | |
| 044 | |a gw |c XA-DE-BE | ||
| 049 | |a DE-384 |a DE-N32 | ||
| 082 | 0 | |a 150 |2 23 | |
| 084 | |a 150 |2 sdnb | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Wie kann Schulentwicklung gelingen? |
| 250 | |a 1. Aufl. 2025 | ||
| 263 | |a 200502 | ||
| 264 | 1 | |a Berlin |b Springer Berlin |c 2025 | |
| 264 | 1 | |b Springer | |
| 300 | |b 24 Illustrationen |c 24 cm x 16.8 cm, 0 g | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 0 | |a Meet the Expert: Wissen aus erster Hand | |
| 653 | |a Aufbau von Wissen in den Kernfächern | ||
| 653 | |a Berufsbezogene Kompetenzen von Lehrkräften | ||
| 653 | |a Bildungsforschung, Bildungsgerechtigkeit | ||
| 653 | |a Dynamisches Dreieck, Modell von Rolff | ||
| 653 | |a Erfolgreiche Lebensgestaltung | ||
| 653 | |a Makro-, Meso-, Mikroebene | ||
| 653 | |a Organisationsebene, Einzelschule | ||
| 653 | |a PISA 2000 Studie, OECD | ||
| 653 | |a Schulentwicklung | ||
| 653 | |a Schulische Qualitätsmerkmale, Veränderungsprozesse | ||
| 653 | |a Schulqualität, Akteure | ||
| 653 | |a Schulsystem, BIldungssystem | ||
| 653 | |a Strukturmodell von Ditton | ||
| 653 | |a Unterrichtsqualität, Unterrichtsebene | ||
| 653 | |a Zusammenarbeit von Familie und Schule | ||
| 653 | |a gute Schule, Lernmotivation der Schüler | ||
| 653 | |a Überfachliche Kompetenzen | ||
| 700 | 1 | |a Buhl, Monika |0 (DE-588)1020241411 |4 edt | |
| 700 | 1 | |a Hertel, Silke |d 1980- |0 (DE-588)133818187 |4 edt | |
| 710 | 2 | |a Springer-Verlag GmbH |0 (DE-588)1065168780 |4 pbl | |
| 776 | 0 | 8 | |i Elektronische Reproduktion |z 9783662530320 |
| 856 | 4 | 0 | |u http://www.springer.com/ |x Verlag |
| 856 | 4 | 2 | |m X:MVB |q text/html |u http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=0489483bdcaa46bcbd25a8a121be9fab&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm |3 Inhaltstext |
| 943 | 1 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031066158 | |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1817960332334727168 |
|---|---|
| adam_text | |
| any_adam_object | |
| author2 | Buhl, Monika Hertel, Silke 1980- |
| author2_role | edt edt |
| author2_variant | m b mb s h sh |
| author_GND | (DE-588)1020241411 (DE-588)133818187 |
| author_facet | Buhl, Monika Hertel, Silke 1980- |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV045682701 |
| ctrlnum | (DE-599)DNB1112051791 |
| dewey-full | 150 |
| dewey-hundreds | 100 - Philosophy & psychology |
| dewey-ones | 150 - Psychology |
| dewey-raw | 150 |
| dewey-search | 150 |
| dewey-sort | 3150 |
| dewey-tens | 150 - Psychology |
| discipline | Psychologie |
| edition | 1. Aufl. 2025 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>00000nam a22000008c 4500</leader><controlfield tag="001">BV045682701</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20240402</controlfield><controlfield tag="007">t|</controlfield><controlfield tag="008">190503s2025 gw a||| |||| 00||| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">16,N35</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1112051791</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783662530313</subfield><subfield code="c">Book : circa EUR 24.99 (DE), circa EUR 25.69 (AT), circa sfr 26.50 (freier Preis)</subfield><subfield code="9">978-3-662-53031-3</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3662530317</subfield><subfield code="9">3-662-53031-7</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783662530313</subfield></datafield><datafield tag="028" ind1="5" ind2="2"><subfield code="a">Bestellnummer: 978-3-662-53031-3</subfield></datafield><datafield tag="028" ind1="5" ind2="2"><subfield code="a">Bestellnummer: 86410937</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1112051791</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-BE</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-384</subfield><subfield code="a">DE-N32</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">150</subfield><subfield code="2">23</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">150</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Wie kann Schulentwicklung gelingen?</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. Aufl. 2025</subfield></datafield><datafield tag="263" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">200502</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Berlin</subfield><subfield code="b">Springer Berlin</subfield><subfield code="c">2025</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="b">Springer</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">24 Illustrationen</subfield><subfield code="c">24 cm x 16.8 cm, 0 g</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Meet the Expert: Wissen aus erster Hand</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Aufbau von Wissen in den Kernfächern</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Berufsbezogene Kompetenzen von Lehrkräften</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Bildungsforschung, Bildungsgerechtigkeit</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Dynamisches Dreieck, Modell von Rolff</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Erfolgreiche Lebensgestaltung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Makro-, Meso-, Mikroebene</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Organisationsebene, Einzelschule</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">PISA 2000 Studie, OECD</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Schulentwicklung</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Schulische Qualitätsmerkmale, Veränderungsprozesse</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Schulqualität, Akteure</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Schulsystem, BIldungssystem</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Strukturmodell von Ditton</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Unterrichtsqualität, Unterrichtsebene</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Zusammenarbeit von Familie und Schule</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gute Schule, Lernmotivation der Schüler</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Überfachliche Kompetenzen</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Buhl, Monika</subfield><subfield code="0">(DE-588)1020241411</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hertel, Silke</subfield><subfield code="d">1980-</subfield><subfield code="0">(DE-588)133818187</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Springer-Verlag GmbH</subfield><subfield code="0">(DE-588)1065168780</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Elektronische Reproduktion</subfield><subfield code="z">9783662530320</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">http://www.springer.com/</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">X:MVB</subfield><subfield code="q">text/html</subfield><subfield code="u">http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=0489483bdcaa46bcbd25a8a121be9fab&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm</subfield><subfield code="3">Inhaltstext</subfield></datafield><datafield tag="943" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031066158</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV045682701 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-12-09T11:01:17Z |
| institution | BVB |
| institution_GND | (DE-588)1065168780 |
| isbn | 9783662530313 3662530317 |
| language | German |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-031066158 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-384 DE-N32 |
| owner_facet | DE-384 DE-N32 |
| physical | 24 Illustrationen 24 cm x 16.8 cm, 0 g |
| publishDate | 2025 |
| publishDateSearch | 2024 |
| publishDateSort | 2024 |
| publisher | Springer Berlin Springer |
| record_format | marc |
| series2 | Meet the Expert: Wissen aus erster Hand |
| spelling | Wie kann Schulentwicklung gelingen? 1. Aufl. 2025 200502 Berlin Springer Berlin 2025 Springer 24 Illustrationen 24 cm x 16.8 cm, 0 g txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Meet the Expert: Wissen aus erster Hand Aufbau von Wissen in den Kernfächern Berufsbezogene Kompetenzen von Lehrkräften Bildungsforschung, Bildungsgerechtigkeit Dynamisches Dreieck, Modell von Rolff Erfolgreiche Lebensgestaltung Makro-, Meso-, Mikroebene Organisationsebene, Einzelschule PISA 2000 Studie, OECD Schulentwicklung Schulische Qualitätsmerkmale, Veränderungsprozesse Schulqualität, Akteure Schulsystem, BIldungssystem Strukturmodell von Ditton Unterrichtsqualität, Unterrichtsebene Zusammenarbeit von Familie und Schule gute Schule, Lernmotivation der Schüler Überfachliche Kompetenzen Buhl, Monika (DE-588)1020241411 edt Hertel, Silke 1980- (DE-588)133818187 edt Springer-Verlag GmbH (DE-588)1065168780 pbl Elektronische Reproduktion 9783662530320 http://www.springer.com/ Verlag X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=0489483bdcaa46bcbd25a8a121be9fab&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext |
| spellingShingle | Wie kann Schulentwicklung gelingen? |
| title | Wie kann Schulentwicklung gelingen? |
| title_auth | Wie kann Schulentwicklung gelingen? |
| title_exact_search | Wie kann Schulentwicklung gelingen? |
| title_full | Wie kann Schulentwicklung gelingen? |
| title_fullStr | Wie kann Schulentwicklung gelingen? |
| title_full_unstemmed | Wie kann Schulentwicklung gelingen? |
| title_short | Wie kann Schulentwicklung gelingen? |
| title_sort | wie kann schulentwicklung gelingen |
| url | http://www.springer.com/ http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=0489483bdcaa46bcbd25a8a121be9fab&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm |
| work_keys_str_mv | AT buhlmonika wiekannschulentwicklunggelingen AT hertelsilke wiekannschulentwicklunggelingen AT springerverlaggmbh wiekannschulentwicklunggelingen |