Internet – Literatur – Twitteratur: Erzählen und Lesen im Medienzeitalter : Perspektiven für Forschung und Unterricht
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Peter Lang
[2019]
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| Schriftenreihe: | Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik
Band 40 |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext https://www.peterlang.com/view/product/79676?format=HC Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 273 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm, 431 g |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis 1 Zur Einführung............................................................................................ 7 Anne-Rose Meyer Internet - Literatur - Twitteratur: Erzählen und Lesen im Medienzeitalter. Perspektiven für Forschung und Unterricht......................... 9 2 Von neuen Informations- und Kommunikationsmöglichkeiten erzählen - Die digitale Welt und das ,alte‘ Medium Buch .................... 35 Ann-Marie Riesner Stefanie Sargnagels Statusmeldungen (2017) - oder Die Aushandlung einer „Schreibszene Soziale Medien“............................................................... 37 Elias Kreuzmair Drahtlose Netzwerke. Reflexionen der .Kultur der Digitalitäť in Terézia Moras Roman Das Ungeheuer und ihr Potential für den Deutschunterricht.............................................................................................. 61 Julia Boog „raufladen, was man will“ - Gebloggte Metanarrativität in Flurin Jeckers Jugendroman Lanz (2017) ................................................................... 85 Stefanie Jakobi Von bösen Computern und virtuellen Welten - Inszenierungen digitaler Medien in zeitgenössischer Jugendliteratur...................................... 107 3 Medienspezifische und technische Aspekte digitaler Literatur für den Deutschunterricht........................................................................... 125 Julia Knopf Augmented Reality im Literaturunterricht der Primarstufe ........................... 127 Julia Knopf/Tania Kraft/Ann-Kristin Müller #edgarslife: Erzählen in Schlagwörtern - Kreatives Schreiben im
Deutschunterricht der Primarstufe................................................................... 143
6 Inhaltsverzeichnis Stefanie Lange „Da war man viel schneller drin in der Geschichte“ - Das Potential von enhanced E-Books für den Deutschunterricht........................................ 159 Julia Ogrodnik Das ästhetische Potential von Podcasts im Literaturunterricht der Oberstufe............................................................................................................ 179 Jannick Eckle/Rebecca Jakobs/Julia KnopfÌSìna-Marie Schneider Erzählen im Zeitalter von YouTube ֊ Wie Influencer durch ihr „Erzählen“ beeinflussen..................................................................................... 193 4 Erzählen in Kürzestformen - Gestaltungsmöglichkeiten und -grenzen von Twitteratur.................................................................... 207 Silvia Ulrich Twitteratur im Seminarraum. Ein didaktisches Experiment an der Universität Turin................................................................................................ 209 Sandra Annika Meyer Von Strom, Zeit und Raum. Digitale Kürze als literarisches Experimentierfeld .............................................................................................. 235 Roberto Nicoli Twitteratur unter der Lupe: Florian Meimbergs Tiny Tales (2011) und Claudia Maria Bertolas und Tito Farads #tWeBook (2013) im Vergleich.... 255
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| spelling | Internet – Literatur – Twitteratur Erzählen und Lesen im Medienzeitalter : Perspektiven für Forschung und Unterricht Anne-Rose Meyer (Hrsg.) Berlin Peter Lang [2019] 273 Seiten Illustrationen 21 cm x 14.8 cm, 431 g txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik Band 40 Internetliteratur (DE-588)4581486-7 gnd rswk-swf Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 gnd rswk-swf Deutsch (DE-588)4113292-0 gnd rswk-swf Anne Christian Dawidowski Deutschdidaktik Erzählen Forschung Internet Jugendliteratur Lesen Literatur Literaturunterricht Medienzeitalter Meyer Perspektiven Podcast Rose Rücker Twitteratur Unterricht Youtube (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Deutsch (DE-588)4113292-0 s Internetliteratur (DE-588)4581486-7 s Deutschunterricht (DE-588)4011975-0 s DE-604 Meyer, Anne-Rose 1972- (DE-588)122744063 edt Peter Lang GmbH (DE-588)1065711506 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 978-3-631-77987-3 (DE-604)BV045681041 Erscheint auch als Online-Ausgabe, EPUB 978-3-631-77988-0 Erscheint auch als Online-Ausgabe, MOBI 978-3-631-77989-7 Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik Band 40 (DE-604)BV014020174 40 X:MVB text/html http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=1ce516ccbcaf4bae9bf58a6ba9568870&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Inhaltstext X:MVB https://www.peterlang.com/view/product/79676?format=HC Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=031062588&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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