Verfügbarkeit: Träume der Vernunft

Träume der Vernunft: autobiographische Fragmente zu Kindheit und Jugend in Leipzig 1937-1958

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Köhler, Gert-Klaus 1937- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Hanau Haag + Herchen [2019]
Schlagworte:	Thomasschule zu Leipzig Geschichte 1937-1958 Medizinstudium Leipzig Republikflucht Thomasschule Erlebnisbericht
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	455 Seiten Illustrationen 23 cm
ISBN:	9783898468312

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS V ORW ORT............................................................................................. 13 1. FRAGMENT IM LATERNENLICHT................................................................................ 19 2. FRAGMENT VOM KIND IM SCHAUFENSTER................................................................... 24 2.1 CAPRICHO 43 - TRAUMBILD DER VERNUNFT ................................. 24 2.2 VON NAMEN UND ZAHLEN....................................................... 28 2.2.1 NAME ALS BESTIMMUNG......................................................... 28 2.2.2 HIDDEN TREASURES DER NUMEROLOGIE.........................................41 2.3 STIERE, BUEFFEL, SCHLANGEN, DRACHEN ......................................... 46 2.3.1 ASTROLOGIE UND PSYCHOANALYSE - DIE FREUDE AN THERIOMORPHER SYMBOLIK ................................. 46 2.3.2 STIER-GEBORENE UND BUEFFEL......................................................48 2.3.3 SCHLANGEN UND DRACHEN....................................................... 53 2.3.4 IM ZEICHEN DER VENUS GEBOREN UND ATHENE TREU .................. 54 3. FRAGMENT GEBOREN IN DER LINDENSTADT LEIPZIG (LIPZK) ................................ 64 3.1 TRAUM VOM SAECHSISCHEN GENOM.......................................... 64 3.2 SAECHSISCHE SPRACHE UND IDENTITAET........................................ 65 3.3 GESCHICHTSTRAECHTIGER GEBURTSORT UND LEBENSRAUM .............. 69 3.4 WEGE IM LEIPZIG DER KINDHEIT UND JUGEND ......................... 82 4. FRAGMENT ARCHETYPUS CANARIS............................................ 4.1 GESCHICHTEN VOM ERTRAEUMTEN VATER 4.2 ARCHETYPUS CANARIS .............................. . 4.3 ALTERNATIVE ZUM HELDENHAFTEN VATERBILD. 99 99 131 133 5. FRAGMENT DIE M UTTER SPRICHT UND SPIELT KLAVIER ............................................ 136 5.1 DIE LEHRE VOM MUTTER-ARCHETYP ....................................... 136 5.2 MUTTERS ESOTERISCHES WISSEN UND SELBSTVERSTAENDNIS .......... 137 5.3 MUTTER-SOHN-DIALOGE IM KRIEGS- UND NACHKRIEGS DEUTSCHLAND ........................................................................ 143 5.4 MUTTER WECKT DIE LIEBE ZUR M USIK .................................... 148 6. FRAGMENT FEUERSTURM. LEIPZIG, 4. DEZEMBER 1943 ........................................ 154 6.1 DER BRAND (JOERG FRIEDRICH - DEUTSCHLAND IM BOMBENKRIEG 1940-1945.......................................................................... 154 6.2 DIE FOLGEN - LAS RESULTAS (GOYA: LOS DESASTRES BL. 72)... 155 6.3 UNVERGESSENE SPUREN DES FEUERSTURMS ................................ 160 6.4 DEM LUFTMARSCHALL EIN DENKMAL? ..................................... 162 7. FRAGMENT STADTFLUCHT - LANDFLUCHT................................................................. 164 7.1 LANDFLUCHT NACH SCHILDAU / KREIS TORGAU AN DER ELBE ........ 164 7.2 LANDLEBEN AM GNEISENAUDENKMAL IN SCHILDAU .................. 169 7.3 TIEFFLIEGER.......................................................................... 170 7.4 FRANCISCO DE GOYA: SIE WOLLEN NICHT ................................. 171 7.5 DANK AN EINEN RUSSISCHEN OFFIZIER ..................................... 174 7.6 TYPHUS UND DIE RUECKKEHR NACH LEIPZIG ............................ 175 8. FRAGMENT BACH-DENKMAL.................................................................................. 178 8.1 ZUM BACH-DENKMAL ZURUECK IN DIE BURGSTRASSE 2 ............... 178 8.2 PASSACAGLIA BWV 582 UND DIE KIRCHENFENSTER VON ST. THOMAS.................................................................. 184 8.3 KUNST IST WAFFE!? THOMASSCHUELER IN LEIPZIG ZU DDR-ZEITEN.................................................................. 188 8.4 DANKBARE ERINNERUNGEN AN WICHTIGE LEHRERINNEN UND LEHRER DER THOMASSCHULE IN LEIPZIG IN DEN 1950ER JAHREN .......... 205 8.4.1 DR. KUPFERS LATEINISCHE LEGIERUNGEN ................................. 205 8.4.2 TAMARA LEHRT RUSSISCH........................................................ 215 8.4.2.1 PROLOG: SIE SCHAUT AUF EUCH ................................................. 215 8.4.2.2 MASCHA. MARJA IWANOVNA, PUSCHKINS HAUPTMANNSTOCHTER. 220 8.4.2.3 LJUDMILA. ALEXANDER PUSCHKIN UND MICHAIL IWANOWITSCH GLINKA................................................................................ 228 8A2.4 NATASCHA: LEW TOLSTOJ IN KRIEG UND FRIEDEN ..................... 230 8.4.2.5 NASTASJA FILIPPOVNA UND AGLAJA EPANCINA - FJODOR M. DOSTOJEWSKIJ FASZINIERT ..................................... 233 8.4.3 DEUTSCHE UND WELTLITERATUR - DOPPELZUENGIGE EMPFEHLUNGEN ZWEIER LEHRER..................................................................... 237 8.4.4 VERABSCHIEDUNG VOM RATTENKOENIG ..................................... 242 8.5 THOMASSCHUELERINNEN UND -SCHUELER. GRUNDSCHULABSCHLUSS UND DIE ABITURKLASSE 1955 ALS GRUPPE ............................... 244 8.6 TRAUMHAFTE ERINNERUNGEN AN MITSCHUELERINNEN UND -SCHUELER DER 1950ER JAHRE................................................................ 248 8.6.1 WAHRUNG DER ANONYMITAET: VON SPITZNAMEN, DECKNAMEN, PSEUDONYMEN UND VON ARCHETYPISCHEN HELDINNEN UND HELDEN IN MYTHEN, MAERCHEN, SAGEN UND DER WELT DER OPER 248 8.6.2 MIMI: ARTEMIS UND WAHLSCHWESTER ................................. 249 8.6.3 RUSALKA: HERA MEHR ALS NIXE............................................. 252 8.6.4 VIOLETTA: VENUS - AUS TRAEUMEN DER VERNUNFT GEBOREN ....... 255 8.6.5 DIVA: ERIS UND AMME DER FRAU OHNE SCHATTEN .................. 258 8.6.6 ANIMA - ODYSSEE UND GRENZUEBERSCHREITUNG ..................... 267 8.6.6.1 CIVETTA ROSSIGNOL ................................................................ 272 8.6.6.2 BRUENHILDE............................................................................ 275 8.6.6.3 KALYPSO............................................................................... 278 8.6.6.4 D IDO................................................................................... 279 8.6.6.5 LUISA................................................................................... 284 8.6.6.6 ATHENA - ENIGMAS DER SYZYGIE ........................................... 289 8.6.6.7 SPAZIO 1 - BESONDERE WEGE DURCH SONDERBARE RAEUME ...... 298 8.7 GYMNASIASTEN, JUGENDLICHE HELDEN ................................... 301 8.7.1 REINER - VON DER FREIHEIT EINES CHRISTENMENSCHEN ............ 304 8.7.2 LADISLAUS F. UND SEIN BRIEF VOM 31.8.2017 ....................... 306 8.8 RICHARD WAGNERS ABSCHIEDSGESCHENK AN DIE ABITURKLASSE ALS GRUPPE: TANNHAEUSER UND DER SAENGERKRIEG AUF WARTBURG ... 311 8.9 NICHT NUR J. S. BACH. MUSIKLEBEN IN LEIPZIG 1945 -1958 .. 314 8.9.1 AM KLAVIER UND IM RADIO: KLASSISCHE MUSIK .................... 314 8.9.2 FELIX MENDELSSOHN-BARTHOLDY UND DAS GEWANDHAUSORCHESTER LEIPZIG ............................................................................... 315 8.9.3 FRANZ KONWITSCHNY, VACLAV NEUMANN: BARTOEK, BEETHOVEN, DVORAK, MAHLER, RICHARD STRAUSS ................... 316 8.9.4 SCHOSTAKOWITSCH-REZEPTION IN LEIPZIG 1945 - 1958.......... 318 8.10 FILMBUEHNE CAPITOL .......................................................... 322 8.10.1 TREFFPUNKT KINO IN DER PETERSSTRASSE .................................. 322 8.10.2 UNZENSIERT: RUSSISCHE FILMKUNST ...................................... 324 8.10.2.1 STURM UEBER ASIEN ............................................................... 324 8.10.2.2 PANZERKREUZER POTEMKIN..................................................... 326 8.10.3 ABITURTHEMA DER UNTERTAN ............................................... 326 8.10.4 RASHOMON - DAS LUSTWAELDCHEN.......................................... 327 8.10.5 LOHN DER ANGST .................................................................. 327 8.10.6 FANFAN DER HUSAR (FANFAN LA TULIPE) UND DIE STENDHAL- VERFILMUNGEN DIE KARTAUSE VON PARMA UND ROT UND SCHWARZ ................................................................ 328 9. FRAGMENT M EDIZINSTUDENT................................................................................ 330 9.1 BERUFSWUNSCH ARZT 9.2 VON DER ARBEITERKLASSE DELEGIERTE - MEDIZINSTUDIUM AN DER KARL-MARX-UNIVERSITAET LEIPZIG 1955 - 1958 ..................... 337 9.3 DER KAPITALIST STECKT IN DER KLEMME! - GESELLSCHAFTS WISSENSCHAFTEN UND PHILOSOPHIESTUDIUM FUER MEDIZINER AN DER KMU LEIPZIG .......................................................... 339 9.4 RUSSISCH, LATEIN UND ENGLISCH FUER VORKLINIKER .................. 341 9.5 STUDIENPLAENE, HOCHSCHULLEHRER UND IHRE WIRKUNGSSTAETTEN AN DER MEDIZINISCHEN FAKULTAET DER KMU LEIPZIG ............. 344 9.6 MEDIZINSTUDENTENLEBEN IM LEIPZIG DER 1950ER JAHRE ......... 356 9.6.1 EXISTENZGRUNDLAGEN DES STUDENTENLEBENS AN DER UNIVERSITAS PAUPERORUM LIPSIENSIS IN DER FRUEHEN DDR ...................... 356 9.6.2 GESELLSCHAFTLICHE ARBEIT DER MEDIZINSTUDENTEN ALS JUNGE GARDE DES (AKADEMISCHEN) PROLETARIATS ............................ 359 9.6.3 STUDENTISCHE KOERPERERZIEHUNG UND MANNSCHAFTSSPORT IM VEREIN BSG MOTOR LEIPZIG-WEST .................................... 361 9.6.4 STUDENTEN IN AUERBACHS KELLER.......................................... 362 9.6.5 SCHACH IM GYMNASIUM, AN DER UNIVERSITAET UND IM BERUFS LEBEN ALS PSYCHIATER-PSYCHOTHERAPEUT ................................ 364 9.6.5.1 SCHACH UND SCHICKSAL....................................................... 364 9.6.5.2 VON DER GESELLSCHAFTLICHEN RELEVANZ DES SCHACHSPIELS FUER GYMNASIASTEN UND STUDENTEN IM LEIPZIG DER 1950ER JAHRE 365 9.6.5.3 SCHACH UND ENTWICKLUNG DER PERSOENLICHKEIT .................... 371 9.6.5.3.1 TURM ................................................................................. 372 9.6.5.3.2 SPRINGER UND LAEUFER.......................................................... 374 9.6.5.3.3 ARCHETYPISCHE LIEBLINGSFIGUREN IM SCHACH ...................... 377 9.6.5.3.4 METAPHERN DES SCHACHS FUER MENSCHLICHE DASEINSPHASEN UND DEN INDIVIDUATIONSPROZESS (C. G. JUNG) ..................... 378 9.6.6 LETZTE AUSFAHRT SOHLAND AN DER SPREE UND GUDRUN P . ....... 381 10. FRAGMENT REPUBLIKFLUCHT 1958..................................................................... 388 10.1 FLUCHTPLAN - TRAUM DER VERNUNFT....................................... 388 10.2 KRITIK UND SELBSTKRITIK....................................................... 390 10.3 REISE NACH WEST-BERLIN..................................................... 394 10.4 NOTAUFNAHMEVERFAHREN...................................................... 397 10.5 BEGINN EINER INTEGRATION.................................................... 402 10.6 FLUECHTLING UNTER FLUECHTLINGEN............................................ 420 DANKSAGUNG.................................................................................... 435 LITERATURVERZEICHNIS..................................................................... 439 (ZITIERTE, BENUTZTE, WEITERFUHRENDE LITERATUR UND ANDERE QUELLEN)
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