Latijn, lezen zien begrijpen: de positionele methode in de klas
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Dutch |
| Veröffentlicht: |
Gent
Skribis
2016
|
| Schriftenreihe: | Didactica classica Gandensia
52 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 137 Seiten Illustrationen 24 cm |
| ISBN: | 9789073626287 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 cb4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV045555979 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20210226 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 190412s2016 a||| |||| 00||| dut d | ||
| 020 | |a 9789073626287 |c (pbk.) |9 978-90-736-2628-7 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1098191406 | ||
| 035 | |a (DE-599)BVBBV045555979 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rda | ||
| 041 | 0 | |a dut | |
| 049 | |a DE-12 | ||
| 084 | |a ALT |q DE-12 |2 fid | ||
| 100 | 1 | |a Hulstaert, Kristien |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Latijn, lezen zien begrijpen |b de positionele methode in de klas |c Kristien Hulstaert |
| 246 | 1 | 3 | |a Latijn |
| 264 | 1 | |a Gent |b Skribis |c 2016 | |
| 300 | |a 137 Seiten |b Illustrationen |c 24 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Didactica classica Gandensia |v 52 | |
| 650 | 0 | 7 | |a Didaktik |0 (DE-588)4070463-4 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Lateinunterricht |0 (DE-588)4034666-3 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 653 | 0 | |a Didactics of the classical languages | |
| 653 | 0 | |a Latijn | |
| 688 | 7 | |a Lateinunterricht, Didaktik |0 (DE-2581)TH000012833 |2 gbd | |
| 688 | 7 | |a Lateinische Sprache |0 (DE-2581)TH000005733 |2 gbd | |
| 689 | 0 | 0 | |a Lateinunterricht |0 (DE-588)4034666-3 |D s |
| 689 | 0 | 1 | |a Didaktik |0 (DE-588)4070463-4 |D s |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 830 | 0 | |a Didactica classica Gandensia |v 52 |w (DE-604)BV002595536 |9 52 | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030939845&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 940 | 1 | |n gbd | |
| 940 | 1 | |q gbd_4_1905 | |
| 940 | 1 | |q BSB_NED_20210226 | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030939845 | ||
| 942 | 1 | 1 | |c 470 |e 22/bsb |
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804179534607548416 |
|---|---|
| adam_text | Inhoudstafel
3.4. Derde jaar.............................................................. 42
3.4.1. Leren uit de beeidende kunsten................................ 42
3.4.2. Leren uit het origineel.......................................... 43
Hoofdstuk 4. Het ene Latijn is het andere niet............................ 45
4.1. Een taal in evolutie.................................................... 45
4.2. Van links naar rechts................................................... 45
4.3. De meest opmerkelijke verschillen....................................... 46
Bibliografie................................................................. 47
Deel 2
Lezen in COLA
Hoofdstuk 1. Leren van Romeinen........................................ 51
1.1. Met oren en ogen.................................................. 51
1.2. Een manier van schrijven: de vorm van literaire papyri............ 52
1.3. In een oogopslag..................................................... 53
1.4. Colometrie........................................................... 53
1.5. per cola et commata ................................................ 54
1.6. Leren van Romeinen................................................... 56
Hoofdstuk 2. Krachtlijnen van de colometrie............................ 57
2.1. Colon en colometrie: enkele definities............................... 57
2.2. Mogelijke cola....................................................... 58
2.3. Woordgroep of colon?................................................. 59
2.4. Basisprincipes....................................................... 61
2.4.1. De horizontale lijn........................................... 61
2.4.1.1. Domain integrity.................................... 61
2.4.1.2. Omarmende woordgroepen................................ 62
2.4.1.3. Afbakening van woordgroepen........................... 63
2.4.2. De verticale lijn............................................. 63
2.4.2.1. Chronologie van de gebeurtenissen.................. 63
2.4.2.2. Logische opbouw van een redenering................. 64
2.4.2.3. Verankering........................................... 64
2.5. Voorbeelden en moeilijkheden......................................... 65
Hoofdstuk 3. In de klas................................................. 69
3.1. Lezen in cola, horizontaal en verticaal.............................. 69
3.2. Leerlijn en werkvormen............................................... 71
3.2.1. Eerste graad.................................................. 72
3.2.2. Tweede en derde graad......................................... 74
3.2.3. Evaluatie..................................................... 75
[2,] DCG 2016-52
Inhoudstafel
3.3. Inbedding in de leerplannen........................................... 76
Hoofdstuk 4. Wil de echte Livius nu opstaan?............................. 79
4.1. Bewerkte teksten.................................................... 79
4.2. Een voorbeeld: Livius, 22.4......................................... 79
4.2.1. Authentieke tekst.............................................. 80
4.2.2. Bewerkte tekst................................................. 80
4.2.3. Vergelijking tussen de authentieke en de bewerkte tekst...... 80
4.2.4. Vertaling van de aangepaste tekst.............................. 84
4.2.5. Colometrische schikking........................................ 85
4.3. Conclusie............................................................. 86
Bibliografie............................................................. 87
Deel 3
De leesmethode
Hoofdstuk 1. Ontwerpcriteria voor de nieuwe methode...................... 91
1.1. Een stevige grammaticale basis........................................ 91
1.2. Structuur!............................................................ 92
1.3. Een oruniddellijke koppeling tussen woordvolgorde en inhoud........... 92
1.4. Minder Nederlands, meer Latijn........................................ 92
1.4.1. De macht der gewoonte.......................................... 93
1.4.2. Pleidooi tegen het vertaten.................................... 94
Hoofdstuk 2. Latijn lezen in de klas..................................... 99
2.1. Krachtlijnen van de leesmethode....................................... 99
2.1.1. Vier herkenningsniveaus........................................ 99
2.1.2. Verwoording van de inhoud: lezen is visualiseren............. 102
2.1.3. Het stappenplan in de praktijk: van plicht naar stilzwijgend
automatisme................................................... 103
2.1.4. De waaromvraag................................................ 104
2.2. Werkvormen........................................................... 105
2.2.1. Klassikale lectuur via projectie.............................. 105
2.2.2. Zelfstandig lezen............................................. 109
2.2.3. Verwerkingsopdrachten na de lectuur............................ HO
2.2.4. Lang leve het debat in de klas................................ 113
2.3. Evaluatie............................................................ 114
2.3.1. Schikking in cola............................................. 114
2.3.2. Vragen per herkenningsniveau.................................. 114
2.4. Kritische geluiden................................................... 115
DCG 2.01.6 -52. [ 3 ]
Inhoudstafel
Hoofdstuk 3. Als leraar zelf aan de slag.............................. 119
3.1. De uitdaging..................................................... 119
3.2. Plan van aanpak.................................................. 120
3.3. Slotwoord........................................................ 124
Bibliografie.......................................................... 125
Bijlage 1: Overzicht van de leerlijn.................................. 127
Bijlage 2: Voorbeeld van een evaluatie NBT bij Caesar, BG 6.14....... 129
Index van besproken teksten........................................... 135
Afbeeldingen.......................................................... 137
[4]
DCG 2.016 - 5z
|
| any_adam_object | 1 |
| author | Hulstaert, Kristien |
| author_facet | Hulstaert, Kristien |
| author_role | aut |
| author_sort | Hulstaert, Kristien |
| author_variant | k h kh |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV045555979 |
| ctrlnum | (OCoLC)1098191406 (DE-599)BVBBV045555979 |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01781nam a2200469 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV045555979</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20210226 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">190412s2016 a||| |||| 00||| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789073626287</subfield><subfield code="c">(pbk.)</subfield><subfield code="9">978-90-736-2628-7</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1098191406</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV045555979</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ALT</subfield><subfield code="q">DE-12</subfield><subfield code="2">fid</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Hulstaert, Kristien</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Latijn, lezen zien begrijpen</subfield><subfield code="b">de positionele methode in de klas</subfield><subfield code="c">Kristien Hulstaert</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Latijn</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Gent</subfield><subfield code="b">Skribis</subfield><subfield code="c">2016</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">137 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield><subfield code="c">24 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Didactica classica Gandensia</subfield><subfield code="v">52</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Didaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070463-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lateinunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4034666-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Didactics of the classical languages</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Latijn</subfield></datafield><datafield tag="688" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Lateinunterricht, Didaktik</subfield><subfield code="0">(DE-2581)TH000012833</subfield><subfield code="2">gbd</subfield></datafield><datafield tag="688" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Lateinische Sprache</subfield><subfield code="0">(DE-2581)TH000005733</subfield><subfield code="2">gbd</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Lateinunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4034666-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Didaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4070463-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Didactica classica Gandensia</subfield><subfield code="v">52</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV002595536</subfield><subfield code="9">52</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030939845&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">gbd</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">gbd_4_1905</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="q">BSB_NED_20210226</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030939845</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">470</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield></datafield></record></collection> |
| id | DE-604.BV045555979 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-10T08:21:24Z |
| institution | BVB |
| isbn | 9789073626287 |
| language | Dutch |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030939845 |
| oclc_num | 1098191406 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 137 Seiten Illustrationen 24 cm |
| psigel | gbd_4_1905 BSB_NED_20210226 |
| publishDate | 2016 |
| publishDateSearch | 2016 |
| publishDateSort | 2016 |
| publisher | Skribis |
| record_format | marc |
| series | Didactica classica Gandensia |
| series2 | Didactica classica Gandensia |
| spelling | Hulstaert, Kristien Verfasser aut Latijn, lezen zien begrijpen de positionele methode in de klas Kristien Hulstaert Latijn Gent Skribis 2016 137 Seiten Illustrationen 24 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Didactica classica Gandensia 52 Didaktik (DE-588)4070463-4 gnd rswk-swf Lateinunterricht (DE-588)4034666-3 gnd rswk-swf Didactics of the classical languages Lateinunterricht, Didaktik (DE-2581)TH000012833 gbd Lateinische Sprache (DE-2581)TH000005733 gbd Lateinunterricht (DE-588)4034666-3 s Didaktik (DE-588)4070463-4 s DE-604 Didactica classica Gandensia 52 (DE-604)BV002595536 52 Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030939845&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Hulstaert, Kristien Latijn, lezen zien begrijpen de positionele methode in de klas Didactica classica Gandensia Didaktik (DE-588)4070463-4 gnd Lateinunterricht (DE-588)4034666-3 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4070463-4 (DE-588)4034666-3 |
| title | Latijn, lezen zien begrijpen de positionele methode in de klas |
| title_alt | Latijn |
| title_auth | Latijn, lezen zien begrijpen de positionele methode in de klas |
| title_exact_search | Latijn, lezen zien begrijpen de positionele methode in de klas |
| title_full | Latijn, lezen zien begrijpen de positionele methode in de klas Kristien Hulstaert |
| title_fullStr | Latijn, lezen zien begrijpen de positionele methode in de klas Kristien Hulstaert |
| title_full_unstemmed | Latijn, lezen zien begrijpen de positionele methode in de klas Kristien Hulstaert |
| title_short | Latijn, lezen zien begrijpen |
| title_sort | latijn lezen zien begrijpen de positionele methode in de klas |
| title_sub | de positionele methode in de klas |
| topic | Didaktik (DE-588)4070463-4 gnd Lateinunterricht (DE-588)4034666-3 gnd |
| topic_facet | Didaktik Lateinunterricht |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030939845&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| volume_link | (DE-604)BV002595536 |
| work_keys_str_mv | AT hulstaertkristien latijnlezenzienbegrijpendepositionelemethodeindeklas AT hulstaertkristien latijn |