Familienbildung in der Migrationsgesellschaft: interdisziplinäre Praxisforschung
Durch die Flucht- und Migrationsbewegungen der letzten Jahre rückt die öffentliche Erwachsenen- und Weiterbildung in den gesellschaftspolitischen Blickpunkt. Mittlerweile werden nicht nur den vielen Integrations- und Sprachkursen, sondern zunehmend auch den Regelangeboten der familienbezogenen Bildu...
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster ; New York
Waxmann
2019
|
| Schriftenreihe: | Erwachsenenbildung
Band 4 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Zusammenfassung: | Durch die Flucht- und Migrationsbewegungen der letzten Jahre rückt die öffentliche Erwachsenen- und Weiterbildung in den gesellschaftspolitischen Blickpunkt. Mittlerweile werden nicht nur den vielen Integrations- und Sprachkursen, sondern zunehmend auch den Regelangeboten der familienbezogenen Bildung eine langfristige integrationspolitische Bedeutung beigemessen. Bislang aber ist die in Praxis und Politik beschworene Verbindung von Integration – Familienleben – Bildungsangeboten Forschungsdesiderat. Der vorliegende Band bringt aktuelle Entwicklungen und Ergebnisse ins Gespräch und stärkt damit die fachliche Profilierung der familienbezogenen Bildungsanbietenden und ihrer Verbände. Quelle: Klappentext. |
| Beschreibung: | 276 Seiten Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 9783830936886 3830936885 |
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| adam_text | Inhalt Thomas Geisen, Carola Iller, Steffen Kleint und Freimut Schirrmacher Einleitung. Neue Herausforderungen: Zur Familienbildungspraxis in der Migrationsgesellschaft .. 9 Anselm Böhmer Inklusive Differenzen. Perspektiven migrationssensibler Familienbildung .................. 19 Veronika Fischer Leitlinien einer diversitätsbewussten Familienbildung im Kontext von Migration. Zur wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit migrationsbedingter Vielfalt in der Familienbildung .......................................................................................................33 Tatjana Kasatschenko und Olga Zitzeisberger Zur Ent/täuschung pädagogischer Professionalität in und für die Migrationsgesellschaft: Wie die eigene Bildung Professionalisierungsprozesse behindert............................................................................. 53 Donja Amirpur Inklusionsorientierte Bildung mit Familien in der Migrationsgesellschaft .................. 67 Thomas Geisen Familienbildung in der multikulturellen Gesellschaft: (Neue) Chancen und Herausforderungen für Familien und Einrichtungen ................ 83 Havva Engin Zugewanderte Familien für eine Verantwortungspartnerschaft gewinnen .................101 Jörn Borke und Anja Schwentesius Kultursensitive Frühpädagogik und Beratung von Familien mit Säuglingen und Kleinkindern .....................................................................................111 Halit Öztürk und Sara Reiter Familienbildungseinrichtungen in Nordrhein-Westfalen. Potenziale und Herausforderungen für einen diversitätsbewussten Umgang mit
Migration.................129
Melanie Mengel Unterstützung von Familien mit Migrationshintergrund durch Kooperation von familienbezogenen Bildungsanbietern und Gesundheitsförderung im Quartier . 145 Kenan Engin Die Unterstützung von Menschen mit Migrationshintergrund und mit Beeinträchtigungen und Behinderungen: Eine sozialarbeiterische Herausforderung? .................................................................... 161 Michael Tunç Fürsorgliche migrantische Väter. Ein Gewinn für kindliche Entwicklung und Familienbildung.......................................177 Doris Lüken-Klaßen und Regina Neumann Familienbildung mit Geflüchteten. Barrieren erkennen und überwinden.................. 191 Tabea Schlimbach Berufswege verhandeln. Übergangsbezogene Austauschprozesse zwischen migrantischen Jugendlichen und ihren Eltern................................................205 Ayşe Uygun-Altunbaş Zur religiösen Sozialisation muslimischer Kinder in Familien: Neue (Forschungs-)Perspektiven für eine migrationssensible Familienbildung?....... 223 Christiane Schurian-Bremecker Mit Ritualen zueinander finden. Der verbindende Aspekt von Ritualen in der Familienbildung..................................... 245 Freimut Schirrmacher Religiosität und Kirche in der Familienbildung .............................................................259 Autorinnen und Autoren ................................................................................................... 273
Durch die Flucht- und Migrationsbewegungen der letzten Jahre rückt ein Bildungs bereich besonders in den gesellschaftspolitischen Blickpunkt: die öffentliche Er wachsenen- und Weiterbildung. Mittlerweile werden nicht nur den vielen Inte grations- und Sprachkursen, sondern zunehmend auch den Regelangeboten der familienbezogenen Bildung eine langfristige integrationspolitische Bedeutung beigemessen. Bislang aber werden dieses familienbezogene Programmplanungs handeln und das diesbezügliche Angebotsspektrum weitgehend ohne wissen schaftliche Fundierung und Bezüge diskutiert. Die in Praxis und Politik beschwore ne Verbindung von Integration - Familienleben - Bildungsangeboten ist nach wie vor Forschungsdesiderat. Der vorliegende Band bringt aktuelle Entwicklungen und Ergebnisse an der Naht stelle von Migrations-, Familien- und Weiterbildungsforschung ins Gespräch und stärkt damit die fachliche Profilierung der familienbezogenen Bildungsanbietenden und ihrer Verbände. Er ist entstanden aus Anregungen der Fachgruppe Familienbezogene Erwachsenen bildung der DEAE und des Comenius-Instituts.
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| spelling | Familienbildung in der Migrationsgesellschaft interdisziplinäre Praxisforschung Thomas Geisen, Carola Iller, Steffen Kleint, Freimut Schirrmacher (Hrsg.) Münster ; New York Waxmann 2019 276 Seiten Illustrationen, Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Erwachsenenbildung Band 4 Durch die Flucht- und Migrationsbewegungen der letzten Jahre rückt die öffentliche Erwachsenen- und Weiterbildung in den gesellschaftspolitischen Blickpunkt. Mittlerweile werden nicht nur den vielen Integrations- und Sprachkursen, sondern zunehmend auch den Regelangeboten der familienbezogenen Bildung eine langfristige integrationspolitische Bedeutung beigemessen. Bislang aber ist die in Praxis und Politik beschworene Verbindung von Integration – Familienleben – Bildungsangeboten Forschungsdesiderat. Der vorliegende Band bringt aktuelle Entwicklungen und Ergebnisse ins Gespräch und stärkt damit die fachliche Profilierung der familienbezogenen Bildungsanbietenden und ihrer Verbände. Quelle: Klappentext. Familienbildung (DE-588)4132679-9 gnd rswk-swf Migrationshintergrund (DE-588)7544915-8 gnd rswk-swf Familie (DE-588)4016397-0 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Familienbildung (DE-588)4132679-9 s Familie (DE-588)4016397-0 s Migrationshintergrund (DE-588)7544915-8 s b DE-604 Geisen, Thomas 1968- (DE-588)120857049 edt Iller, Carola 1966- (DE-588)113134150 edt Kleint, Steffen 1977- (DE-588)135743451 edt Schirrmacher, Freimut 1964- (DE-588)1024217191 edt Waxmann Verlag (DE-588)1036460398 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-8309-8688-1 Erwachsenenbildung Band 4 (DE-604)BV041554447 4 https://content.ub.hu-berlin.de/monographs/toc/ethnologie/BV045531559.pdf Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030915653&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030915653&sequence=000003&line_number=0002&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Klappentext |
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