Minne als Sozialmodell: Konstitutionsformen des Höfischen in Sang und 'rede' (12.-15. Jahrhundert)
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Heidelberg
Universitätsverlag Winter
[2019]
|
| Ausgabe: | 1. Auflage |
| Schriftenreihe: | Studien zur historischen Poetik
Band 27 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Rezensiert in: Mediaevistik 32 (2019), Seite 418-421 (Adam Oberlin, Princeton University) |
| Beschreibung: | 532 Seiten 23.5 cm x 15.5 cm |
| ISBN: | 9783825369651 382536965X |
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1
.
EINLEITUNG
-
DER
HOF
IN
WISSENSSOZIOLOGISCHER
PERSPEKTIVE
1.1
HOEFISCHE
SELBSTENTWUERFE
....................................................................
N
1.2
VORAUSSETZUNGEN
I:
PERSPEKTIVEN
SOZIALHISTORISCHER
MINNESANGFORSCHUNG
........................................................................
1
6
1.3
ZUM
FRAGEANSATZ
UND
ZUR
METHODIK
...............................................
23
1.3.1
THEORIE
................................................................................................
27
1.3.
1.1
INSTITUTIONALITAET
.....................................................................
27
1.3.1.2
ANREGUNGEN
DER
SYSTEMTHEORIE
............................................
34
1.3.2
METHODEN
.............................................................................................
37
1.3.2.1
SERIELLE
ANALYSEN
-
ANREGUNGEN
DER
DISKURSANALYSE
...
37
1.3.2.2
HERMENEUTISCHE
VERFAHREN:
REIHENBILDUNG
UND
CLOSE
READING
43
1.3.2.3
TYPENBILDUNG
.........................................................................
44
1.3.3
VORAUSSETZUNGEN
II:
SOZIALSTRUKTUREN
IM
HOF-DISKURS
DES
HOHEN
UND
SPAETEN
MITTELALTERS
................................................
51
1.3.3.1
GELEHRTE
DISKURSE:
UTOPISCHER
HERRSCHAFTSENTWURF,
HOFSATIRE,
OEKONOMIK
............................................................
54
1.3.3.2
LAIKALE
WISSENSTRAEGER:
SINNENTWUERFE
IN
DER
SANGSPRUCHDICHTUNG
.............................................................
57
1.3.4
ANALYSEKATEGORIEN
.............................................................................
65
1.3.4.1
GEHEIMNIS
UND
VERTRAUEN
....................................................
68
1.3.4.2
RAUMCODIERUNGEN
................................................................
71
1.3.4.3
FIGURATIONEN
UND
FUNKTIONSROLLEN
VON
DRITTEN
................
75
1.3.4.4
ARISTOPHILIE
.............................................................................
80
1.3.4.5
PRAGMATISCHES
PARADOX:
SELBSTBEOBACHTUNGEN
VON
FREMDBEOBACHTUNG
.........................................................
84
1.4
ZUM
TEXTCORPUS
UND
ZUM
AUFBAU
DER
ARBEIT
................................
88
2.
FRUEHER
MINNESANG
UND
MINNEKANZONE
2.1
ZWEI
ODER
VIELE?
MINNESANGS
OPTIONEN
........................................
91
2.
1.1
ZWEI
TROTZ
VIELER
-
MINNEDYADEN
....................................................
93
2.1.2
ZWEI
UNTER
VIELEN
-
RITTER,
DAME,
ZINNE
........................................
96
2.2
DER
SAENGER
UND
DIE
^URIUNDE
105
2.2.1
URIUNT
-
SEMANTISCHE
UMRISSE
.............................
105
2.2.2
REZIPROZITAET
UND
SELBSTBEHAUPTUNG
-
REINMAR
XVII
1
11
2.2.3
DIE
LOSER
UND
DIE
VROWEN
-
WALTHER
COR
21
11
7
2.3
FIGUREN
DES
DRITTEN
-
BOTENLIEDER
2.3.1
FUNKTIONSBEREICHE
DER
BOTENFIGUR
2.3.2
REINMARS
BOTENLIEDER
2.3.2.1
AUSDIFFERENZIERUNGEN:
REINMAR
III
2.3.2.2
INFORMATIONSPOLITIK:
REINMAR
XXVII
2.3.2.3
AUFHEBUNG
DES
BOTENLIEDS?
REINMAR
XXVIII
2.3.2.4
MINNE
UND
VERTRAUEN
2.3.2.5
KONTROLLE
UND
LIZENZEN
DER
REDE
2.3.2.6
REVOCATIO
ODER
REDEKONTROLLE?
123
125
135
1
37
144
150
155
160
162
2.4
RESUEMEE:
MINNERAUM,
VERTRAUENSRAUM,
VORTRAGSRAUM
166
3.
WOLFRAMS
TAGELIEDER
3.1
DEN
MORGENBLIC
-
EIN
SCHLAGLICHT
175
3.2
FRUEHE
FORMLOESUNGEN
ABSEITS
DES
WAECHTERLIEDS:
AIST
UND
MORUNGEN
184
3.3
RAUM-UND
ZEITSEMANTIKEN
191
3.3.1
RAUM-
UND
ZEITKOORDINATEN
IN
LIED
I
DEN
MORGENBLIC
19
1
3.3.2
RAUM-
UND
ZEITSEMANTIK
IN
WOLFRAMS
LIEDERN
II,
IV UND
V
.
.
.
199
3.4
DAS
SOZIUM
IN
WOLFRAMS
TAGELIEDERN
208
3.4.1
INTERAKTIONEN
UND
GEHEIMNISRAUM
208
3.4.2
FIGUREN
DES
DRITTEN
-
WOLFRAMS
WAECHTER
219
3.5
EREIGNISHAFTIGKEIT
UND
KONVENTIONALITAET
226
3.6
RESUEMEE:
ANSAETZE
ZU
EINER
INSTITUTIONALISIERUNG
VON
LIZENZRAEUMEN
238
4.
NEIDHARTS
WINTERLIEDER
4.1
SOZIALSEMANTIK
DER
DOERPER-
WELT
247
4.2
INTERAKTIONSMODI:
SINGEN
UND
RUENEN
259
4.2.1
WERBEHANDELN
UND
OEFFENTLICHKEIT
259
4.2.2
RUENEN
ALS
ZUMUTUNG
268
4.2.3
ESKALATION
282
4.2.4
KONTROLLE
UND
MAESSIGUNG
287
4.3
KONKURRENZ
UND
ARISTOPHILIE
..........................................................
296
4.3.1
WELTERSCHLIESSUNG
...............................................................................
296
4.3.2
NAEHE
UND
FERNE,
ZENTRUM
UND
PERIPHERIE
....................................
306
4.3.3
WERBENDER
UND
DIFFAMIERENDER
SANG
...............................................
310
4.4
RESUEMEE:
ZERRBILD
HOEFISCHER
SOZIALITAET
UND
POETISCHE
FREIRAEUME
.
316
5.
ERZAEHLENDE
MINNEREDEN
5.1
KOMMUNIKATIONSMODELLE,
INKLUSIONSLOGIKEN,
RAUMCODIERUNGEN
.
327
5.2
DISKURSZUSAMMENHAENGE
ZWISCHEN
MINNESANG
UND
MINNEREDEN
.
337
5.3
MINNE-REICHE:
MODELLE
HOEFISCHER
SOZIA
.......................................
361
5.4
KONSOZIATIONSMODELLE:
MINNEGESELLSCHAFT
UND
KLOSTER
.................
373
5.4.1
INTIMER
UND
OEFFENTLICHER
ZEITVERTREIB
................................................
373
5.4.2
MINNE-REICH
UND
ARTUSHOF
.................................................................
380
5.4.3
KONGREGATION
UND
PARATAXE:
DAS
MODELL
MINNEKLOSTER
......................
388
5.4.4
WELTERSCHLIESSUNG
.................................................................................
393
5.5
SUJETMUSTER
MINNEGERICHT
................................................................
399
5.5.1
MINNEMODELLE
.....................................................................................
399
5.5.2
LABILE
INSTITUIERTHEITEN
.....................................................................
414
5.5.2.1
RECHTSPRECHUNG,
URTEIL
UND
RAT
.............................................
418
5.5.2.2
FUNKTIONSROLLEN
UND
PERSONALE
BINDUNGEN
..............................
431
5.5.3
VERTRAUENSBILDUNG
UND
STIGMATISIERUNG
........................................
437
5.6
RESUEMEE:
FREMDHEITSERFAHRUNGEN
IM
MINNEDISPOSITIV
..................
450
6.
RESUEMEE:
SOZIALE
KOMPLEXITAET
ALS
KOMMUNIKATIVER
AUFWAND
..............
459
7.
FOLGERUNGEN
UND
EIN
AUSBLICK
7.1
INVOLVIERTHEIT
......................................................................................
467
7.2
AXIOLOGISCHE
STABILITAET
........................................................................
472
7.3
UMFORMUNG
DES
DISKURSES;
NEGIERBARKEITSGEWINNE
......................
480
8.
LITERATURVERZEICHNIS
8.1
ABKUERZUNGEN
.......................................................................................
483
8.2
QUELLEN
UND
TEXTAUSGABEN
.............................................................
484
8.3
FORSCHUNGSBEITRAEGE
............................................................................
489
9.
REGISTER
DER
PERSONENNAMEN
UND
TEXTE
......................................................
529
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