Digitale Schule: was heute schon im Unterricht geht : das Praxisbuch zum individualisierten Lernen mit digitalen Medien
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
ZLL21, Zentralstelle für Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert e.V.
[2019]
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 168 Seiten Illustrationen |
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| adam_text | INHALT DIE INSEL UND DAS INTERNET Vorwort zur Neuauflage................................................................ 7 ZEHN THESEN ZU DIGITALEN MEDIEN IM UNTERRICHT.... 9 DIGITALE MEDIEN IM UNTERRICHT Zehn Lehrkräfte von der Nordseeinsel bis zur Schweiz .............. 17 DIGITALE MEDIEN ERFORDERN NEUE ROLLEN Digitale Medien im Unterricht von Markus Bölling ..................... 20 EINE VERBINDUNG IN DIE WELT Digitale Medien im Unterricht von Christiane Schicke................ 32 PERSONALISIERTES LERNEN IN BLOG-PROJEKTEN Digitale Medien im Unterricht von Lisa Rosa.............................. 45 GESCHICHTE BEDEUTET IMMER MEDIEN Digitale Medien im Unterricht von Daniel Bernsen .....................64 AUTHENTISCHER SPRACHEN LERNEN Digitale Medien im Unterricht von Monika Heusinger................ 80 ÜBEN, FEEDBACK UND TEAMARBEIT MIT DEM NOTEBOOK Digitale Medien Im Unterricht von Achim Lebert........................94
AUSWEITUNG DER THEMEN UND LERNWEGE Digitale Medien im Unterricht von Felix Schaumburg-Blum 108 ETHIK-BLOG UND GEOGRAPHIE-WIKI Digitale Medien im Unterricht von Mandy Schütze....................120 BERUFLICHE BILDUNG SELBSTGESTEUERT Digitale Medien im Unterricht von Heinz Dieter Hirth .............. 132 HAUPTSACHE SCHREIBEN! Digitale Medien im Unterricht von Philippe Wampfler.................148 GLOSSAR.................................................................................... 160 REFERENZEN ............................................................................ 164 ÜBERDEN AUTOR .................................................................... 166 VORGEHEN UND DANKSAGUNG ............................................ 167 LIZENZ, WEITERVERWENDUNG, OER ................................... 168
Mit dem Internet Können wirSchule, Unterricht und Lernen nicht nur optimieren, sondern in neuen Dimensionen denken. Es geht nicht einfach nur um ein paar digitale Tools und Methoden. Es geht um richtig guten, fortschrittlichen Unterricht. Das heißt: Arbeiten in Projekten und an Produkten, eigenständiges und personalisier tes Lernen, Orientierung an Real-World-Aufgaben und an echten Kompetenzen. Das Buch beschreibt solchen Unterricht nicht theoretisch, sondern an zehn Beispielen aus der realen Praxis, jenseits von LeuchtturmSchulen oder Pilotprojekten. Jöran Muuß-Merholz porträtiert zehn Lehrerinnen und ihre Praxis, klar und konkret, anschaulich und ungeschönt.
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