Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen: Strategien, Formate und Methoden
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Bielefeld
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[2019]
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TOBIAS
SCHMOHL
VORWORT
....................................................................................................................
7
TOBIAS
SCHMOHL
SSF
DENNIS
SCHAEFFER
STRATEGIEN,
FORMATE
UND
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SELBSTORGANISIERTEN
LERNENS
..........................
13
TOBIAS
SCHMOHL
SELBSTGESTEUERTES
LERNEN
.........................................................................................
19
JOSEF
LOEFFL
DL
CHRISTIAN
ZAGEI
PROJEKTLEHRE
IM
VERBUND
MIT
MITTELSTAENDISCHEN
UNTERNEHMEN
IM
LAENDLICHEN
RAUM:
ERFAHRUNGEN
AUS
DEM
MASTERSTUDIENGANG
ZUKUNFTS
DESIGN
....................
41
JOHANNES
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D[
DENNIS
SCHAEFFER
*PRESSESHOW
*
-
EIN
ANSATZ
FUER
TAGESAKTUELLE
INHALTE
IN
VORLESUNGEN
..................
51
KORBINIAN
VON
BLANCKENBURG
WEGE
GELINGENDER
LEHRE
.........................................................................................
59
HANS
SACHS,
MARKUS
GRAF
L
KIEU-ANH
TO
KOOPERATIVES
LERNEN
IN
DIGITALEN
UMGEBUNGEN
...................................................
67
MALTE
WATTENBERG
D[
ELKE
KOTTMANN
ERFAHRUNGSBERICHT
ZUM
EINSATZ
DER
BUSINESS
MODEL
CANVAS
UND
PERSONA-
METHODE
IM
RAHMEN
DER
ENTWICKLUNG
DIGITALER
GESCHAEFTSMODELLE
......................
83
JESSICA
RUBART
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ELMAR
HARTWEG
PLANSPIELE
IN
DER
HOCHSCHULLEHRE
-
AM
BEISPIEL
VON
FORT
FANTASTIC
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ERPSIM
95
TANJA
OSTERHAGEN,
LILIAN
KOGUT-VON
HORNHARDT
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SMART
-
DIGITALE
ELEMENTE
IN
DER
LEHRE
VON
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..................................
105
HENNY
HOEFER
ELKE
KOTTMANN
DER
BUSINESSPLAN
ALS
BETRIEBSWIRTSCHAFTLICHES
REPETITORIUM
................................
117
THOMAS
BARTSCH
ANATOLI
BLOCH
AUFBAU
VON
ENGINEERING-ARBEITSPLAETZEN
EINES
PROZESSLEITTECHNISCHEN
LABORS
...
129
6
INHALT
ULRICH
RIEDL
UNMITTELBARKEIT
ALS
LEHRQUALITAET
IM
DIGITALEN
ZEITALTER
-
DIE
SUEDFRANKREICH-
EXKURSIONEN
DER
FACHGRUPPE
LANDSCHAFTSPLANUNG/NATURSCHUTZ
..........................
143
RICARDA
JACOBI,
TIM
JULIAN
RECHNER
KIRSTEN
MEYER
VIRTUELLE
UNTERNEHMEN
-
STAERKUNG
DES
BERUFSBEZUGS
IN
DER
HOCHSCHULLEHRE
...
155
MECHTILD
SCHWARZE
STEFANIE
GO
WEITERENTWICKLUNG
DER
TUTORENSCHULUNG
ZU
EINER
DIVERSITAETSSENSIBLEN
INTERKULTURELLEN
TUTOR*INNEN-QUALIFIZIERUNG
DER
TECHNISCHEN
HOCHSCHULE
OSTWESTFALEN-LIPPE
.....................................................................................................
169
TOBIAS
SCHMOHL
HOCHSCHULDIDAKTISCHE
BEGLEITFORSCHUNG
...............................................................
179
KIEU-ANH
TO
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LEHRE
.................................................................................................
191
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| spelling | Selbstorganisiertes Lernen an Hochschulen Strategien, Formate und Methoden Tobias Schmohl, Dennis Schäffer, Kieu-Anh To, Bettina Eller-Studzinsky (Hg.) Bielefeld wbv [2019] 194 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 17 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier TeachingXchange 3 Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd rswk-swf Selbstgesteuertes Lernen (DE-588)4180834-4 gnd rswk-swf Curriculum Curriculumentwicklung Didaktik Hochschuldidaktik Hochschulentwicklung Hochschullehre Innovation Kompetenzvermittlung an Hochschulen Lehre Lehrinnovation Lernerzentrierung Selbstorganisiertes Lernen gute Lehre innovative Lehr- / Lernarrangements Studierendenzentrierung (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Selbstgesteuertes Lernen (DE-588)4180834-4 s Hochschule (DE-588)4072560-1 s DE-604 Schmohl, Tobias (DE-588)1081798238 edt aut Schäffer, Dennis edt aut To, Kieu-Anh (DE-588)118200248X edt aut Eller-Studzinsky, Bettina edt aut W. Bertelsmann Verlag (DE-588)5049990-7 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe, PDF 10.3278/6004678w TeachingXchange 3 (DE-604)BV045569920 3 https://doi.org/10.3278/6004678w Verlag kostenfrei Volltext DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030883960&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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