Verfügbarkeit: Lernen als Modell synaptischer Plastizität bei Patienten mit primärer Insomnie

Lernen als Modell synaptischer Plastizität bei Patienten mit primärer Insomnie:

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hemmerling, Johanna (VerfasserIn)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Freiburg i. Br. [2018]
Schlagworte:	Hochschulschrift
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	II, 68 Blätter 1 Illustration, Diagramme 30 cm

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS INHALTSVERZEICHNIS...................................................................................................... I ABBILDUNGSVERZEICHNIS............................................................................................. 1 TABELLENVERZEICHNIS................................................................................................... 2 1 ZUSAMMENFASSUNG............................................................................................. 3 2 EINLEITUNG............................................................................................................ 4 2.1 PRIMAERE INSOMNIE........................................................................................... 4 2.1.1 EPIDEMIOLOGIE.......................................................................................... 5 2.1.2 KLASSIFIKATION............................................................................................ 5 2.1.3 KLINISCHE SYMPTOMATIK.............................................................................. 7 2.1.4 DIAGNOSTIK................................................................................................ 8 2.1.5 PATHOPHYSIOLOGIE...................................................................................... 8 2.2 KOGNITIVE FUNKTION BEI INSOMNIE ................................................................... 10 2.3 GEDAECHTNIS....................................................................................................12 2.4 HIPPOKAMPUS.................................................................................................14 2.5 NEURONALE PLASTIZITAET ..................................................................................... 15 2.6 NEUROPLASTIZITAET UND SCHLAF ........................................................................... 16 2.7 VIRTUAL WATER MAZE TASK ALS HIPPOKAMPUSABHAENGIGE AUFGABE ................... 18 2.8 STUDIENZIEL UND HYPOTHESEN ......................................................................... 19 3 METHODEN.......................................................................................................... 20 3.1 STICHPROBENBESCHREIBUNG............................................................................. 20 3.1.1 SOZIODEMOGRAPHISCHE PARAMETER..........................................................20 3.1.2 KLINISCHE PARAMETER...............................................................................20 3.2 STUDIENDESIGN............................................................................................... 21 3.3 REKRUTIERUNG................................................................................................. 23 3.4 SCREENING..................................................................................................... 24 3.5 UNTERSUCHUNGSTAG........................................................................................ 25 3.6 UNTERSUCHUNGSMETHODEN............................................................................. 26 3.6.1 VIRTUAL WATER MAZE TASK (VWMT)..........................................................26 3.6.2 INTELLIGENZ............................................................................................... 29 3.6.3 BEURTEILUNG DER SCHLAFQUALITAET................................................................29 3.6.4 AUFMERKSAMKEIT..................................................................................... 30 3.6.5 KURZZEITGEDAECHTNIS................................................................................. 31 3.6.6 SUBJEKTIVE LERN- UND GEDAECHTNISEINSCHAETZUNG......................................32 3.6.7 HAENDIGKEIT.............................................................................................. 32 3.6.8 BEURTEILUNG DER PSYCHISCHEN BEFINDLICHKEIT............................................32 3.7 ETHIK UND DATENSCHUTZ..................................................................................34 3.8 FINANZIERUNG................................................................................................. 35 3.9 STATISTISCHE DATENAUSWERTUNG...................................................................... 35 4 ERGEBNISSE........................................................................................................ 36 4.1 VIRTUAL WATER MAZE TASK.............................................................................. 36 4.2 STICHPROBENBESCHREIBUNG............................................................................. 38 4.2.1 SOZIODEMOGRAPHISCHE PARAMETER........................................................... 38 4.2.2 KLINISCHE PARAMETER............................................................................... 39 4.3 BEURTEILUNG DER SCHLAFQUALITAET.......................................................................41 4.4 AUFMERKSAMKEIT (TAP)................................................................................. 42 4.5 KURZZEITGEDAECHTNIS (ZAHLENNACHSPRECHEN)..................................................43 4.6 SUBJEKTIVE LERN- UND GEDAECHTNISLEISTUNG.....................................................43 4.7 COMPUTERSPIELVERHALTEN................................................................................ 44 4.8 HAENDIGKEIT (EHI)........................................................................................... 45 4.9 KORRELATIONSANALYSE...................................................................................... 45 4.9.1 KLINISCHE PARAMETER............................................................................... 46 4.9.2 SCHLAFPARAMETER..................................................................................... 47 4.9.3 SUBJEKTIVE LERN- UND GEDAECHTNISEINSCHAETZUNG......................................49 4.9.4 AUFMERKSAMKEIT..................................................................................... 50 4.9.5 KURZZEITGEDAECHTNIS................................................................................. 51 4.9.6 LEBENSALTER .......... ..................................................................................52 4.9.7 GESCHLECHT............................................................................................. 53 5 DISKUSSION........................................................................................................ 54 5.1 HYPOTHESENPRUEFUNG...................................................................................... 54 5.2 PRUEFUNG DER EIGNUNG DES VWMT ZUR UNTERSUCHUNG DER PATIENTEN MIT PRIMAERER INSOMNIE.................................................................................................. 54 5.3 INTERPRETATION DER ERGEBNISSE.......................................................................56 5.3.1 ERGEBNISSE DES VWMT........................................................................... 56 5.3.2 EINFLUSSQUELLEN AUF DIE LEISTUNG IN DEM VIRTUAL WATER MAZE TASK ........ 57 5.4 BEDEUTUNG DER VERMINDERTEN LEISTUNG DES DEKLARATIVEN LERNENS FUER DIE PATIENTEN UND DEREN THERAPIE................................................................................65 ABKUERZUNGSVERZEICHNIS.......................................................................................... 66 LITERATURVERZEICHNIS................................................................................................. 68 DANKSAGUNG............................................................................................................. 74
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