Bedingungen und Effekte von Lehrerbildung, Lehrkraftkompetenzen und Lehrkrafthandeln:
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Format: | Tagungsbericht Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Münster
Waxmann
2019
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Schriftenreihe: | Dortmunder Symposium der Empirischen Bildungsforschung
Band 4 |
Schlagworte: | |
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Beschreibung: | 164 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 17 cm |
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INHALT
VORWORT
.
7
BIRGIT
SPINATH
ANFORDERUNGEN
AN
DIE
LEHRERAUSBILDUNG
AUS
PSYCHOLOGISCHER
PERSPEKTIVE.
9
ANITA
SCHILCHER
UND
STEFAN
KRAUSS
ANFORDERUNGEN
AN
DIE
LEHRERAUSBILDUNG
AUS
FACHDIDAKTISCHER
PERSPEKTIVE
.
29
GABRIELE
BELLENBERG
UND
JOERG
KORTE
LEHRERBILDUNG
GESTALTEN:
DER
BEITRAG
ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHER
THEORIEN
UND
FORSCHUNGSZUGAENGE
ZUR
PROFESSIONALISIERUNG
ANGEHENDER
LEHRERINNEN
UND
LEHRER
.
51
JOHANNES
KOENIG
PLANVOLL-D:
PLANUNGSKOMPETENZ
VON
ANGEHENDEN
LEHRERINNEN
UND
LEHRERN
IM
FACH
DEUTSCH
.
67
VERA
MOSER
LEHRKRAFTKOMPETENZEN
IM
KONTEXT
INKLUSIVER
LERNSETTINGS
.
87
ALEXANDER
GROESCHNER
*LEARNING TO
SWIM
WITHOUT
GOING
TOO
NEAR
THE
WATER
*
-
WAS
KOENNEN
PRAXISPHASEN
IN
DER
LEHRERBILDUNG
LEISTEN?
.
105
KIRA
WEBER,
CHRISTOPHER
PRILOP
UND
MARC
KLEINKNECHT
EFFEKTE
EINER
ONLINE-
UND
VIDEOBASIERTEN
FEEDBACK-INTERVENTION
IM
PRAKTIKUM
AUF
DIE
PROFESSIONELLE
WAHRNEHMUNG
VON
KLASSENFUEHRUNG
UND
SELBSTWIRKSAMKEITSERWARTUNG
VON
LEHRAMTSSTUDIERENDEN
.
123
EDINA
SCHNEIDER
(SELBST-)REFLEXIVITAET
ALS
MEDIUM
DER
PROFESSIONALISIERUNG
IN
DER
LEHRERBILDUNG
ERFASSUNG
UND
EFFEKTE
EINER
FACHUEBERGREIFENDEN
KOMPETENZ
.
137
CHRISTOPH
HELM
LEHRERMOTIVATION,
AUTONOMIEERLEBEN
UND
DIE
ENTWICKLUNG
DER
INTRINSISCHEN
MOTIVATION
DER
SCHUELERINNEN
UND
SCHUELER
IM
KAUFMAENNISCHEN
UNTERRICHT
.
151
AUTORINNEN
UND
AUTOREN
.
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