Verfügbarkeit: Der inklusive Blick

Der inklusive Blick: die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Frickel, Daniela A. 1976- (HerausgeberIn), Kagelmann, Andre 1976- (HerausgeberIn)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Frankfurt am Main Peter Lang Edition 2016
Schriftenreihe:	Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik Band 33
Schlagworte:	Literaturunterricht Inklusive Pädagogik Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	BSB01 UER01 Volltext
Beschreibung:	1 Online ressource (393 Seiten) Illustrationen
ISBN:	9783653068832 9783631696484 9783631696491

Internformat

MARC


LEADER	00000nmm a2200000zcb4500
001	BV045476735
003	DE-604
005	20210120
007	cr\|uuu---uuuuu
008	190219s2016 \|\|\|\| o\|\|u\| \|\|\|\|\|\|ger d
020			\|a 9783653068832 \|c OnlineAusgabe, PDF \|9 978-3-653-06883-2
020			\|a 9783631696484 \|c OnlineAusgabe, EPUB \|9 978-3-631-69648-4
020			\|a 9783631696491 \|c OnlineAusgabeMOBI \|9 978-3-631-69649-1
024	7		\|a 10.3726/978-3-653-06883-2 \|2 doi
024	3		\|a 9783653068832
035			\|a (ZDB-114-LAC)9783653068832
035			\|a (OCoLC)1074797126
035			\|a (DE-599)BVBBV045476735
040			\|a DE-604 \|b ger \|e aacr
041	0		\|a ger
049			\|a DE-12 \|a DE-29 \|a DE-11
084			\|a DT 1420 \|0 (DE-625)19989:761 \|2 rvk
084			\|a DP 1200 \|0 (DE-625)19782:761 \|2 rvk
084			\|a GB 2978 \|0 (DE-625)38140: \|2 rvk
084			\|a GB 2970 \|0 (DE-625)38136: \|2 rvk
245	1	0	\|a Der inklusive Blick \|b die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma \|c Daniela A. Frickel, Andre Kagelmann (Hrsg.)
264		1	\|a Frankfurt am Main \|b Peter Lang Edition \|c 2016
300			\|a 1 Online ressource (393 Seiten) \|b Illustrationen
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b c \|2 rdamedia
338			\|b cr \|2 rdacarrier
490	1		\|a Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik \|v Band 33
505	8		\|a Das neue bildungspolitische Paradigma der Inklusion fordert die Literaturdidaktik heraus, ihre Theorien, Inhalte und Methoden einer Revision zu unterziehen. Es gilt, Grundlagen und Konzepte zu entwickeln, die Prozesse inklusiver Realisation fundieren und gestalten. Die Beiträge in diesem Band zielen auf einen interdisziplinären Dialog zwischen der Fachdidaktik Deutsch und der Förderpädagogik sowie zwischen der Literatur- und Sprachdidaktik und loten die Herausforderungen und Möglichkeiten einer 'inklusiv denkenden und agierenden' Literatur- bzw. Deutschdidaktik mehrperspektivisch und fächerübergreifend aus
505	8		\|a «Der vorliegende, auf einer Tagung in Köln basierende Sammelband Der inklusive Blick. Die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma verfolgt mit der notwendigen, aber bisher nur in Ansätzen geleisteten literaturdidaktischen Neuorientierung in Zeiten der bildungs- und gesellschaftspolitisch verordneten Inklusion ein wichtiges Desiderat.» (Thomas Berger, www.literaturkritik.de Nr.3 März 2017) Vollständige Rezension hier lesen
650	0	7	\|a Literaturunterricht \|0 (DE-588)4036032-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Inklusive Pädagogik \|0 (DE-588)7693876-1 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|8 1\p \|0 (DE-588)4143413-4 \|a Aufsatzsammlung \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Literaturunterricht \|0 (DE-588)4036032-5 \|D s
689	0	1	\|a Inklusive Pädagogik \|0 (DE-588)7693876-1 \|D s
689	0		\|8 2\p \|5 DE-604
700	1		\|a Frickel, Daniela A. \|d 1976- \|0 (DE-588)132783223 \|4 edt
700	1		\|a Kagelmann, Andre \|d 1976- \|0 (DE-588)1205012877 \|4 edt
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Druck-Ausgabe \|z 9783631674420 \|w (DE-604)BV043768737
830		0	\|a Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik \|v Band 33 \|w (DE-604)BV042209230 \|9 33
856	4	0	\|u https://www.peterlang.com/view/product/25527?format=EPDF \|x Verlag \|z URL des Erstveröffentlichers \|3 Volltext
912			\|a ZDB-114-LAC \|a ebook
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030861869
883	1		\|8 1\p \|a cgwrk \|d 20201028 \|q DE-101 \|u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk
883	1		\|8 2\p \|a cgwrk \|d 20201028 \|q DE-101 \|u https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk
966	e		\|u https://www.peterlang.com/view/product/25527?format=EPDF \|l BSB01 \|p ZDB-114-LAC \|q BSB_PDA_LAC_Kauf \|x Verlag \|3 Volltext
966	e		\|u https://www.peterlang.com/view/title/19311?format=EPDF \|l UER01 \|p ZDB-114-LAC \|q UER_P2E_LAC \|x Verlag \|3 Volltext

Datensatz im Suchindex

_version_	1804179390896013312
any_adam_object
author2	Frickel, Daniela A. 1976- Kagelmann, Andre 1976-
author2_role	edt edt
author2_variant	d a f da daf a k ak
author_GND	(DE-588)132783223 (DE-588)1205012877
author_facet	Frickel, Daniela A. 1976- Kagelmann, Andre 1976-
building	Verbundindex
bvnumber	BV045476735
classification_rvk	DT 1420 DP 1200 GB 2978 GB 2970
collection	ZDB-114-LAC ebook
contents	Das neue bildungspolitische Paradigma der Inklusion fordert die Literaturdidaktik heraus, ihre Theorien, Inhalte und Methoden einer Revision zu unterziehen. Es gilt, Grundlagen und Konzepte zu entwickeln, die Prozesse inklusiver Realisation fundieren und gestalten. Die Beiträge in diesem Band zielen auf einen interdisziplinären Dialog zwischen der Fachdidaktik Deutsch und der Förderpädagogik sowie zwischen der Literatur- und Sprachdidaktik und loten die Herausforderungen und Möglichkeiten einer 'inklusiv denkenden und agierenden' Literatur- bzw. Deutschdidaktik mehrperspektivisch und fächerübergreifend aus «Der vorliegende, auf einer Tagung in Köln basierende Sammelband Der inklusive Blick. Die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma verfolgt mit der notwendigen, aber bisher nur in Ansätzen geleisteten literaturdidaktischen Neuorientierung in Zeiten der bildungs- und gesellschaftspolitisch verordneten Inklusion ein wichtiges Desiderat.» (Thomas Berger, www.literaturkritik.de Nr.3 März 2017) Vollständige Rezension hier lesen
ctrlnum	(ZDB-114-LAC)9783653068832 (OCoLC)1074797126 (DE-599)BVBBV045476735
discipline	Pädagogik Germanistik / Niederlandistik / Skandinavistik
format	Electronic eBook
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>03657nmm a2200577zcb4500</leader><controlfield tag="001">BV045476735</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20210120 </controlfield><controlfield tag="007">cr\|uuu---uuuuu</controlfield><controlfield tag="008">190219s2016 \|\|\|\| o\|\|u\| \|\|\|\|\|\|ger d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783653068832</subfield><subfield code="c">OnlineAusgabe, PDF</subfield><subfield code="9">978-3-653-06883-2</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783631696484</subfield><subfield code="c">OnlineAusgabe, EPUB</subfield><subfield code="9">978-3-631-69648-4</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783631696491</subfield><subfield code="c">OnlineAusgabeMOBI</subfield><subfield code="9">978-3-631-69649-1</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">10.3726/978-3-653-06883-2</subfield><subfield code="2">doi</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783653068832</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ZDB-114-LAC)9783653068832</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1074797126</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV045476735</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">aacr</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield><subfield code="a">DE-29</subfield><subfield code="a">DE-11</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DT 1420</subfield><subfield code="0">(DE-625)19989:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1200</subfield><subfield code="0">(DE-625)19782:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GB 2978</subfield><subfield code="0">(DE-625)38140:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">GB 2970</subfield><subfield code="0">(DE-625)38136:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Der inklusive Blick</subfield><subfield code="b">die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma</subfield><subfield code="c">Daniela A. Frickel, Andre Kagelmann (Hrsg.)</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Frankfurt am Main</subfield><subfield code="b">Peter Lang Edition</subfield><subfield code="c">2016</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 Online ressource (393 Seiten)</subfield><subfield code="b">Illustrationen</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik</subfield><subfield code="v">Band 33</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">Das neue bildungspolitische Paradigma der Inklusion fordert die Literaturdidaktik heraus, ihre Theorien, Inhalte und Methoden einer Revision zu unterziehen. Es gilt, Grundlagen und Konzepte zu entwickeln, die Prozesse inklusiver Realisation fundieren und gestalten. Die Beiträge in diesem Band zielen auf einen interdisziplinären Dialog zwischen der Fachdidaktik Deutsch und der Förderpädagogik sowie zwischen der Literatur- und Sprachdidaktik und loten die Herausforderungen und Möglichkeiten einer 'inklusiv denkenden und agierenden' Literatur- bzw. Deutschdidaktik mehrperspektivisch und fächerübergreifend aus</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">«Der vorliegende, auf einer Tagung in Köln basierende Sammelband Der inklusive Blick. Die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma verfolgt mit der notwendigen, aber bisher nur in Ansätzen geleisteten literaturdidaktischen Neuorientierung in Zeiten der bildungs- und gesellschaftspolitisch verordneten Inklusion ein wichtiges Desiderat.» (Thomas Berger, www.literaturkritik.de Nr.3 März 2017) Vollständige Rezension hier lesen</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Literaturunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4036032-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Inklusive Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)7693876-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Literaturunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4036032-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Inklusive Pädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)7693876-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="8">2\p</subfield><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Frickel, Daniela A.</subfield><subfield code="d">1976-</subfield><subfield code="0">(DE-588)132783223</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Kagelmann, Andre</subfield><subfield code="d">1976-</subfield><subfield code="0">(DE-588)1205012877</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Druck-Ausgabe</subfield><subfield code="z">9783631674420</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV043768737</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik</subfield><subfield code="v">Band 33</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV042209230</subfield><subfield code="9">33</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="0"><subfield code="u">https://www.peterlang.com/view/product/25527?format=EPDF</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="z">URL des Erstveröffentlichers</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="912" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ZDB-114-LAC</subfield><subfield code="a">ebook</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030861869</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">1\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="883" ind1="1" ind2=" "><subfield code="8">2\p</subfield><subfield code="a">cgwrk</subfield><subfield code="d">20201028</subfield><subfield code="q">DE-101</subfield><subfield code="u">https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://www.peterlang.com/view/product/25527?format=EPDF</subfield><subfield code="l">BSB01</subfield><subfield code="p">ZDB-114-LAC</subfield><subfield code="q">BSB_PDA_LAC_Kauf</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield><datafield tag="966" ind1="e" ind2=" "><subfield code="u">https://www.peterlang.com/view/title/19311?format=EPDF</subfield><subfield code="l">UER01</subfield><subfield code="p">ZDB-114-LAC</subfield><subfield code="q">UER_P2E_LAC</subfield><subfield code="x">Verlag</subfield><subfield code="3">Volltext</subfield></datafield></record></collection>
genre	1\p (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content
genre_facet	Aufsatzsammlung
id	DE-604.BV045476735
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2024-07-10T08:19:07Z
institution	BVB
isbn	9783653068832 9783631696484 9783631696491
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030861869
oclc_num	1074797126
open_access_boolean
owner	DE-12 DE-29 DE-11
owner_facet	DE-12 DE-29 DE-11
physical	1 Online ressource (393 Seiten) Illustrationen
psigel	ZDB-114-LAC ebook ZDB-114-LAC BSB_PDA_LAC_Kauf ZDB-114-LAC UER_P2E_LAC
publishDate	2016
publishDateSearch	2016
publishDateSort	2016
publisher	Peter Lang Edition
record_format	marc
series	Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik
series2	Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik
spelling	Der inklusive Blick die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma Daniela A. Frickel, Andre Kagelmann (Hrsg.) Frankfurt am Main Peter Lang Edition 2016 1 Online ressource (393 Seiten) Illustrationen txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik Band 33 Das neue bildungspolitische Paradigma der Inklusion fordert die Literaturdidaktik heraus, ihre Theorien, Inhalte und Methoden einer Revision zu unterziehen. Es gilt, Grundlagen und Konzepte zu entwickeln, die Prozesse inklusiver Realisation fundieren und gestalten. Die Beiträge in diesem Band zielen auf einen interdisziplinären Dialog zwischen der Fachdidaktik Deutsch und der Förderpädagogik sowie zwischen der Literatur- und Sprachdidaktik und loten die Herausforderungen und Möglichkeiten einer 'inklusiv denkenden und agierenden' Literatur- bzw. Deutschdidaktik mehrperspektivisch und fächerübergreifend aus «Der vorliegende, auf einer Tagung in Köln basierende Sammelband Der inklusive Blick. Die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma verfolgt mit der notwendigen, aber bisher nur in Ansätzen geleisteten literaturdidaktischen Neuorientierung in Zeiten der bildungs- und gesellschaftspolitisch verordneten Inklusion ein wichtiges Desiderat.» (Thomas Berger, www.literaturkritik.de Nr.3 März 2017) Vollständige Rezension hier lesen Literaturunterricht (DE-588)4036032-5 gnd rswk-swf Inklusive Pädagogik (DE-588)7693876-1 gnd rswk-swf 1\p (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Literaturunterricht (DE-588)4036032-5 s Inklusive Pädagogik (DE-588)7693876-1 s 2\p DE-604 Frickel, Daniela A. 1976- (DE-588)132783223 edt Kagelmann, Andre 1976- (DE-588)1205012877 edt Erscheint auch als Druck-Ausgabe 9783631674420 (DE-604)BV043768737 Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik Band 33 (DE-604)BV042209230 33 https://www.peterlang.com/view/product/25527?format=EPDF Verlag URL des Erstveröffentlichers Volltext 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk
spellingShingle	Der inklusive Blick die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik Das neue bildungspolitische Paradigma der Inklusion fordert die Literaturdidaktik heraus, ihre Theorien, Inhalte und Methoden einer Revision zu unterziehen. Es gilt, Grundlagen und Konzepte zu entwickeln, die Prozesse inklusiver Realisation fundieren und gestalten. Die Beiträge in diesem Band zielen auf einen interdisziplinären Dialog zwischen der Fachdidaktik Deutsch und der Förderpädagogik sowie zwischen der Literatur- und Sprachdidaktik und loten die Herausforderungen und Möglichkeiten einer 'inklusiv denkenden und agierenden' Literatur- bzw. Deutschdidaktik mehrperspektivisch und fächerübergreifend aus «Der vorliegende, auf einer Tagung in Köln basierende Sammelband Der inklusive Blick. Die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma verfolgt mit der notwendigen, aber bisher nur in Ansätzen geleisteten literaturdidaktischen Neuorientierung in Zeiten der bildungs- und gesellschaftspolitisch verordneten Inklusion ein wichtiges Desiderat.» (Thomas Berger, www.literaturkritik.de Nr.3 März 2017) Vollständige Rezension hier lesen Literaturunterricht (DE-588)4036032-5 gnd Inklusive Pädagogik (DE-588)7693876-1 gnd
subject_GND	(DE-588)4036032-5 (DE-588)7693876-1 (DE-588)4143413-4
title	Der inklusive Blick die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma
title_auth	Der inklusive Blick die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma
title_exact_search	Der inklusive Blick die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma
title_full	Der inklusive Blick die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma Daniela A. Frickel, Andre Kagelmann (Hrsg.)
title_fullStr	Der inklusive Blick die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma Daniela A. Frickel, Andre Kagelmann (Hrsg.)
title_full_unstemmed	Der inklusive Blick die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma Daniela A. Frickel, Andre Kagelmann (Hrsg.)
title_short	Der inklusive Blick
title_sort	der inklusive blick die literaturdidaktik und ein neues paradigma
title_sub	die Literaturdidaktik und ein neues Paradigma
topic	Literaturunterricht (DE-588)4036032-5 gnd Inklusive Pädagogik (DE-588)7693876-1 gnd
topic_facet	Literaturunterricht Inklusive Pädagogik Aufsatzsammlung
url	https://www.peterlang.com/view/product/25527?format=EPDF
volume_link	(DE-604)BV042209230
work_keys_str_mv	AT frickeldanielaa derinklusiveblickdieliteraturdidaktikundeinneuesparadigma AT kagelmannandre derinklusiveblickdieliteraturdidaktikundeinneuesparadigma

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Volltext öffnen

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge