Ulrich, N. (2019). Interaktive Lernaufgaben in dem digitalen Schulbuch eChemBook: Einfluss des Interaktivitätsgrads der Lernaufgaben und des Vorwissens der Lernenden auf den Lernerfolg. Logos Verlag.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Ulrich, Nina. Interaktive Lernaufgaben in Dem Digitalen Schulbuch EChemBook: Einfluss Des Interaktivitätsgrads Der Lernaufgaben Und Des Vorwissens Der Lernenden Auf Den Lernerfolg. Berlin: Logos Verlag, 2019.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Ulrich, Nina. Interaktive Lernaufgaben in Dem Digitalen Schulbuch EChemBook: Einfluss Des Interaktivitätsgrads Der Lernaufgaben Und Des Vorwissens Der Lernenden Auf Den Lernerfolg. Logos Verlag, 2019.
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