Positionierungen im Fluchtkontext: zur Handlungsfähigkeit geflüchteter Jugendlicher vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Flüchtlingskonstruktionen
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Abschlussarbeit Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin
Peter Lang
[2018]
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Schriftenreihe: | Interkulturelle Pädagogik und postkoloniale Theorie
Band 6 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltstext https://www.peterlang.com/view/product/91762?format=HC Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | 284 Seiten |
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1 EINLEITUNG
....................................................................................................
13
1.1 ZUR ANWENDUNG DES FLUECHTLINGSBEGRIFFS
...............................................
16
1.2 ZUM THEMA GEFLUECHTETE JUGENDLICHE : EIN PROBLEMAUFRISS
.................
17
1.2.1 LEGITIMATION DES FORSCHUNGSVORHABENS UND EIGENE
SUBJEKTIVITAET
....................................................................................
19
1.3 FORSCHUNGSSTAND UND FORSCHUNGSDESIDERATA
........................................ 20
1.3.1 DIE DEFIZITORIENTIERTE PERSPEKTIVE
..................................................
21
1.3.2 DIE STRUKTURFUNKTIONALISTISCHE PERSPEKTIVE
...................................
23
1.3.3 DIE POSTKOLONIALE
PERSPEKTIVE........................................................ 26
1.3.4 UNTERSUCHUNGSBEDARFE DER (ERZIEHUNGSWISSENSCHAFTLICHEN)
FORSCHUNG ZU
FLUCHT.......................................................................
30
1.4 ERKENNTNISINTERESSE UND VORUEBERLEGUNGEN ZUR DATENERHEBUNG
.........
32
1.4.1 MEDIALE DARSTELLUNG VON ,FLUECHTLINGEN UND
SELBSTDARSTELLUNGEN IM INTERVIEW
..................................................
33
1.5 ENTWICKLUNG DER FRAGESTELLUNG UND ZIELE DER A RBEIT
...........................
38
1.6 THEORETISCH-METHODOLOGISCHE ZUGAENGE
................................................
39
1.6.1 THEORETISCHE PERSPEKTIVE: DIE POSTKOLONIALE THEORIE
....................
39
1.6.2 DER DISKURSTHEORETISCHE ANSATZ
.....................................................
40
1.6.3 DER SUBJEKTTHEORETISCHE A NSATZ
.....................................................
41
1.6.4 DER EMPIRISCHE ANSATZ
...................................................................
43
1.7 AUFBAU UND STRUKTUR DER ARBEIT
............................................................ 44
2 HANDLUNGSFAEHIGKEIT UND POSITIONIERUNGSPROZESSE IM
POSTKOLONIALEN D ISKURS
............................................................................47
2.1 ZUR HEGEMONIALEN WISSENSPRODUKTION
................................................
47
2.2 POSITIONIERUNGSPROZESSE UND HANDLUNGSFAEHIGKEIT
...............................
50
2.2.1 ZUR EINNAHME VON
SUBJEKTPOSITIONEN........................................... 51
2.2.2 POSITIONIERUNGEN IM DISKURS: ZUR ARTIKULATION
ALS
SUBJEKTPOSITIONIERUNG...............................................................
52
2.2.3 ZUR POSITIONIERUNG IN NARRATIONEN ENTLANG DISKURSIVER UND
BIOGRAPHISCHER
KONTEXTE.................................................................
55
2.3 ENTWICKLUNG DES EMPIRISCHEN ANALYSERAHMENS
...................................
57
2.3.1 ERZAEHLEN, ERZAEHLTES UND BIOGRAPHISCHE BEZUEGE IM INTERVIEW
......
59
2.3.2 HANDLUNGSFAEHIGKEIT IM INTERVIEW ALS VERWEIS
AUF IRRITIERTE
NORMALITAETEN..............................................................
60
2.4 RESUEMEE
...................................................................................................
62
3 ZUR ,FIGUR DES FLUECHTLINGS* ALS KONSTRUKTION
............................... 65
3.1 HISTORISCHE KONTINUITAETEN: DIE HEGEMONIALE KONSTRUKTION
DES , ANDEREN
...........................................................................................
66
3.2 ZUM FLUECHTLINGSBEGRIFF AUS GENEALOGISCHER PERSPEKTIVE
......................
70
3.2.1 HISTORISCHE MIGRATIONSFORSCHUNG UND KOLONIALE/
IMPERIALE EXPANSION
.......................................................................
71
3.2.2 POSTKOLONIALER ZUGANG UND VERBINDUNGSLINIEN
............................ 72
3.2.3 MOEGLICHKEITEN UND GRENZEN DES GEWAEHLTEN ZUGANGS
...................
73
3.3 MOBILITAET UND STEUERUNG VON MOBILITAET AB DER ,FRUEHEN NEUZEIT4
........
74
3.3.1 POLITISCH BEDINGTE FLUCHTBEWEGUNGEN IM ZUGE
VON STAATENBILDUNGSPROZESSEN
.......................................................
77
3.3.2 ZUR UEBERSEEMIGRATION: FLUCHT UND EROBERUNG
IM
IMPERIALISMUS............................................................................
82
3.4 VON DER MOBILITAET ZUR MIGRATIONSPROBLEMATIK
.....................................
86
3.4.1 DIE (NATIONAL-)STAATLICHE ZUGEHOERIGKEIT UND DIE
PROBLEMATISIERUNG VON MOBILITAET
................................................... 86
3.4.2 DIE FIGUR DES FREMDEN IN DER PROBLEMATISIERUNG
VON M
OBILITAET...................................................................................
87
3.4.3 ZUM HELDENHAFTEN SUBJEKT DES IMPERIALISTISCHEN
EROBERUNGSDISKURSES.......................................................................
89
3.4.4 ZWISCHENFAZIT: DIE VORLAEUFER D E R,FIGUR DES FLUECHTLINGS
..............
92
3.5 FLUECHTLINGSKONSTRUKTIONEN NACH DEM ZWEITEN W ELTKRIEG
...................
94
3.5.1 ZUM INDIVIDUALISIERTEN FLUECHTLINGSBEGRIFF -
DAS POSTULAT DES
SCHUTZES................................................................
95
3.6 DIE FLUECHTLINGSKATEGORIE IM MIGRATIONSMANAGEMENT
.........................
97
3.6.1 ERSTE ENTWICKLUNGSLINIEN IN DER BRD UND DDR IM VERGLEICH
.....
97
3.6.2 ,ERWUENSCHTE MIGRATION VS. UNERWUENSCHTE FLUCHTMIGRATION
.....
101
3.7 ZUR ZUNEHMENDEN STIGMATISIERUNG DER ,FIGUREN DES FLUECHTLINGS
....
103
3.7.1 DIE ,FIGUR DES FLUECHTLINGS IM SPIEGEL FREIWILLIGER VS.
,ERZWUNGENER M
IGRATION..............................................................
104
3.7.2 EFFEKTE ESSENTIALISIERTER FLUECHTLINGSKONSTRUKTIONEN
....................
107
3.8 RESUEMEE: ANNAEHERUNG AN EINE DEKONSTRUKTION
DES
FLUECHTLINGSBEGRIFFS...........................................................................
110
3.8.1 MOBILITAET UND FLUCHT ZWISCHEN ,AKZEPTANZ U N D ,GEFAHR4 ..........
110
3.8.2 UNERWUENSCHTE FLUCHTMIGRATION UND DIE ESSENTIALISIERUNG
DES FLUECHTLINGS4
............................................................................
112
3.8.3 ZUM GESELLSCHAFTLICHEN
FLUCHTKONTEXT......................................... 113
3.9 DISKURSIVE FLUECHTLINGSKONSTRUKTIONEN UND IMPLIKATIONEN
FUER DIE EMPIRIE
......................................................................................
116
4.1 FELDZUGANG UND VORGEHEN DER
ERHEBUNG............................................ 119
4.1.1 METHODISCHE UEBERLEGUNGEN ZUM INTERVIEW
...............................
120
4.1.2 DER
FELDZUGANG.............................................................................
121
4.1.3 SUCHE NACH INTERVIEWTEILNEHMER_INNEN
.....................................
122
4.2 DIE GESTALTUNG DER INTERVIEWSITUATION
................................................
124
4.2.1 DAS
INTERVIEW................................................................................
125
4.2.2 FREIWILLIGKEIT4 IM
INTERVIEW......................................................... 126
4.2.3 ZUR INTERVIEWFUEHRUNG AUF
DEUTSCH.............................................. 127
4.3 REKONSTRUKTION DER ANALYSESCHRITTE ZUR ERGEBNISGEWINNUNG
...........
129
4.3.1 DAS DATENMATERIAL: DER TEXT IM KONTEXT UND
DIE
INTERVIEWSITUATION...................................................................
130
4.4 DAS INTERVIEW MIT TAHIROU: ANALYSESCHRITTE UND SYSTEMATISIERUNG ...
134
4.4.1 FALLBESCHREIBUNG T
AHIROU............................................................. 134
4.4.2 ZENTRALE THEMEN UND SELBSTDARSTELLUNG
......................................
135
4.4.3 ZUSAMMENFASSENDE UEBERLEGUNGEN ZUR
FALLIMMANENTEN
ANALYSE...............................................................
138
4.5 FALLUEBERGREIFENDE DISKUSSION DES INTERVIEWS MIT T AHIROU
................
139
4.5.1 ZUR AKZEPTANZ DER GEGENWAERTIGEN LEBENSSITUATION UND
HANDLUNGSFAEHIGKEIT
......................................................................
139
4.5.2 ZUR POSITIONIERUNG ALS FLUECHTLING4: ANREGUNG ZUR REFLEXION
DER
INTERVIEWSITUATION...................................................................
140
4.6 REFLEXIONEN ZUR INTERVIEWFUEHRUNG IN DER FORSCHUNG ZU F LUCHT
........
142
4.6.1 DAMOKLESSCHWERT FLUCHT
.............................................................. 144
4.6.2 DIE INTERVIEWSITUATION IM KONTEXT DER (PREKAEREN)
GESELLSCHAFTLICHEN
POSITION............................................................ 148
4.6.3 DAS , GESAGTE NICHT-GESAGTE4
........................................................
151
4.7 RESUEMEE ZUR ANALYSE UND
REFLEXION.................................................... 156
5 FORMATIONEN VON HANDLUNGSFAEHIGKEIT UND
POSITIONIERUNGSPROZESSE
......................................................................
159
5.1 SELBSTDARSTELLUNG ZWISCHEN ,ERFOLGREICH UND ,AUFGEBEND4
..................
159
5.1.1 DIE SELBSTDARSTELLUNG ALS ,ERFOLGREICH
..........................................
160
5.1.2 DIE SELBSTDARSTELLUNG ALS AKZEPTIEREND4
......................................
165
5.1.3 DIE SELBSTDARSTELLUNG ALS
,AUFGEBEND4........................................... 168
5.1.4 ZWISCHENFAZIT: POSITIONIERUNGEN IM INTERVIEW
............................
171
5.2 WIDER DEN MODUS DER
STIGMATISIERUNG................................................ 174
5.2.1 DIE VERSCHIEBUNG VON DIFFERENZKONSTRUKTIONEN
........................
175
5.2.2 DAS DILEMMA DER C HANCEN
..........................................................
189
5.2.3 ZWISCHENFAZIT: POSITIONIERUNGEN IM STRUKTURELLEN
FLUCHTKONTEXT................................................................................
199
5.3 SELBST- UND FREMDPOSITIONIERUNGEN ENTLANG DISKURSIVER
KONSTRUKTIONEN
......................................................................................
201
5.3.1 MOMENTE DER ANRUFUNG ALS FLUECHTLING4 UND IHRE EFFEKTE
..........
202
5.3.2 ZUR VERHANDLUNG VON ZUGEHOERIGKEITEN
.......................................
208
5.3.3 ZUR NORMALITAET DER
TRANSMIGRATION............................................. 223
5.3.4 ZWISCHENFAZIT: POSITIONIERUNGEN IM DISKURSIVEN KONTEXT
...........
229
5.4 ERZAEHLUNGEN ALS FLUECHTLINGSERZAEHLUNG4: ZWISCHEN
PERSPEKTIVWECHSEL UND (ERNEUTEN) ZUSCHREIBUNGEN
..........................
230
5.5 RESUEMEE: EMPIRISCHE FORMATIONEN VON HANDLUNGSFAEHIGKEIT
UND POSITIONIERUNGSPROZESSE
................................................................
232
6 SCHLUSSBETRACHTUNGEN: ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE
.... 235
6.1 ZUM POSTKOLONIALEN FLUCHTKONTEXT
.....................................................
236
6.2 HEGEMONIALE NARRATIVE IM FLUCHTKONTEXT UND
DIE FIGUR DES FLUECHTLINGS4
.....................................................................
238
6.3 FLUECHTLINGSDEFINITION ALS VIKTIMISIERENDE PASSIVKONSTRUKTION
............
240
6.4 ZU DEN WIDERSPRUECHLICHKEITEN VIKTIMISIERENDER
PASSIVKONSTRUKTIONEN
............................................................................
241
6.5 SELBSTPOSITIONIERUNGEN IM
FLUCHTKONTEXT............................................ 242
6.6 POSITIONIERUNGEN ZUR ANRUFUNG ALS ,FLUECHTLING
.................................
243
6.7 POSITIONIERUNGEN IM GESELLSCHAFTLICH-STRUKTURELLEN FLUCHTKONTEXT
.... 245
6.8 POSITIONIERUNGEN IN UND ENTLANG DER FORSCHUNG ZU FLUCHT
...............
245
6.9 POSITIONIERUNGEN ALS INFRAGESTELLUNG HEGEMONIALER NARRATIVE
...........
247
7 FAZIT U N D A U S B LIC K
..................................................................................
249
7.1 VERSCHIEBUNGEN IM NARRATIV DER FLUCHT: EIN AUSBLICK
.......................
252
8 ANHANG: TRANSKRIPTIONSREGELN
............................................................
257
LITERATURVERZEICHNIS
...................................................................................
259
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