Sternstunden Musik 7/8: Besondere Ideen und Materialien zu den Kernthemen der Klassen 7/8
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Augsburg
Auer Verlag in der AAP Lehrerfachverlage GmbH
2019
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| Ausgabe: | 2. Auflage |
| Schriftenreihe: | Sekundarstufe I
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Hörbeispiele auf CD |
| Beschreibung: | 96 Seiten 1 CD (12 cm) |
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort........................................................................................ 4
1. Produktion: Musik realisieren und entwerfen
1.1 „Wer reitet so spät durch Nacht und Wind - „Erlkönig von Johann Friedrich Reichardt
(1752-1814) gestalten (Doppelstunde)................................................... 5
1.2 Wir protestieren! - einen Rap schreiben (Doppelstunde)..................................... 16
1.3 Küchenmusik - Rhythmuskomposition mit Küchengeräten (Doppelstunde)......................... 19
1.4 „Wenn alle Brünnlein fließen - ein Volkslied vervollständigen und singen.................. 23
1.5 Musik inszenieren - Chor aus der Oper „Der Freischütz von Carl Maria von Weber (1786-1826) 27
1.6 Musik und Leben in einem mittelalterlichen Kloster (Stationenlauf - Doppelstunde).......... 31
1.7 Zufallsmusik - Sudoku als Kompositionsform? (Doppelstunde)................................. 38
1.8 „variatio delectat (Abwechslung macht Freude) - eine Melodie variieren (Doppelstunde). 44
2. Reflexion: Musik erläutern und beurteilen
2.1 Musik im Supermarkt - ein Forschungsprojekt (Doppelstunde)................................. 48
2.2 Brick or Bump? - „Newcastle von John Playford (1623-1686) choreografieren (Doppelstunde) . 52
2.3 Gehört, gemalt, gewertet - „Poissons d or von Claude Debussy (1862-1918).................. 58
2.4 Musik visualisieren - „Samuel Goldenberg und Schmuyle von Modest Mussorgsky
(1839-1881) (Doppelstunde)............................................................. 61
2.5 Musik analysieren - „Das Begräbnis der Puppe von Peter Tschaikowsky (1840-1893)........... 65
3. Rezeption: Musik beschreiben, analysieren und deuten
3.1 Was Katzen uns zu sagen haben - das „Katzenduett von Friedrich August Reißiger (1809-1883) 69
3.2 Eine Hörpartitur erstellen - „Chaos aus „Les Éléments von Jean-Féry Rebel (1666-1747).... 74
3.3 Variationen erkennen - ein Hörprotokoll zu „Le Festin d Ésope von Charles-Valentin Alkan
(1813-1888) erstellen (Doppelstunde)................................................... 77
3.4 Komische Nachahmung - Höreindrücke zu „Un petit train de plaisir von Gioacchino Rossini
(1792-1868) erläutern.................................................................. 81
4. Musik und Medien
4.1 Mein Klang - einen Handyklingelton selbst gestalten.................................. 88
4.2 Klänge gestalten - der Umgang mit dem freien Audioeditor „audacity .................. 90
4.3 Ein Klick mit Folgen - Urheberrechte kennen und wahren................................ 92
Bild- und Textquellenverzeichnis............................................................. 94
Quellenverzeichnis Audio-CD.................................................................. 95
Trackliste Audio-CD
96
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