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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Hattie, John 1950- (VerfasserIn)
Weitere Verfasser:	Beywl, Wolfgang 1954- (ÜbersetzerIn), Zierer, Klaus 1976- (ÜbersetzerIn)
Format:	Buch
Sprache:	German English
Veröffentlicht:	Baltmannsweiler Schneider Verlag Hohengehren GmbH [2018]
Ausgabe:	4. unveränderte Auflage
Schlagworte:	Empirische Pädagogik Unterrichtserfolg Unterrichtsanalyse Lehr-Lern-Forschung Unterrichtsmethode Unterrichtsprozess Lernerfolg Längsschnittuntersuchung Unterrichtsführung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	erweiterte Auflage mit Index und Glossar
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ISBN:	9783834014504

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adam_text	Inhalt Wolfgang Beywl und Klaus Zierer Lemen sichtbar machen: Zur deutschsprachigen Ausgabe von „Visible Learning“ Lemen sichtbar machen erweitert: Vorwort zur erweiterten Auflage Abkürzungs- und Symbolverzeichnis Abbildungen VI XXVII XXX XXXI Tabellen XXXII Barometer XXXIII Vorwort XXXVIII Danksagungen XLI 1. Die Herausforderung 1 2. Das Vorgehen 9 3. Das Argument 27 4. Die Beiträge der Lernenden 47 5. Die Beiträge des Elternhauses 73 6. Die Beiträge der Schule 85 7. Die Beiträge der Lehrperson 129 8. Die Beiträge der Curricula 154 9. Die Beiträge des Unterrichtens Teil I 192 10. Die Beiträge des Unterrichtens Teil II 237 11. Wie man alles zusammenbringt 279 Literatur 309 Anhang A - Meta-Analysen, zugeordnet zu Faktoren 379 Anhang В - Rangliste der Faktoren 433 Anhang C - Autorenindex 440 Anhang D - Sachindex 451 Anhang E - Glossar 457
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spelling	Hattie, John 1950- Verfasser (DE-588)139808264 aut (DE-588)1054823979 Visible learning Lernen sichtbar machen John Hattie ; überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von Visible Learning besorgt von Wolfgang Beywl und Klaus Zierer 4. unveränderte Auflage Baltmannsweiler Schneider Verlag Hohengehren GmbH [2018] XL, 472 Seiten Diagramme txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier erweiterte Auflage mit Index und Glossar Empirische Pädagogik (DE-588)4128101-9 gnd rswk-swf Unterrichtserfolg (DE-588)4187076-1 gnd rswk-swf Unterrichtsanalyse (DE-588)4078634-1 gnd rswk-swf Lehr-Lern-Forschung (DE-588)4478933-6 gnd rswk-swf Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 gnd rswk-swf Unterrichtsprozess (DE-588)4124363-8 gnd rswk-swf Lernerfolg (DE-588)4125753-4 gnd rswk-swf Längsschnittuntersuchung (DE-588)4034036-3 gnd rswk-swf Unterrichtsführung (DE-588)4187078-5 gnd rswk-swf Lernerfolg (DE-588)4125753-4 s Unterrichtsführung (DE-588)4187078-5 s Lehr-Lern-Forschung (DE-588)4478933-6 s DE-604 Unterrichtsanalyse (DE-588)4078634-1 s Längsschnittuntersuchung (DE-588)4034036-3 s Unterrichtsprozess (DE-588)4124363-8 s Unterrichtserfolg (DE-588)4187076-1 s Empirische Pädagogik (DE-588)4128101-9 s Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 s 1\p DE-604 Beywl, Wolfgang 1954- (DE-588)121991431 trl Zierer, Klaus 1976- (DE-588)128417153 trl Digitalisierung UB Augsburg - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030819991&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk
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