Open Education: auf dem Weg zu einer offenen Hochschulbildung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
transcript
[2018]
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| Schriftenreihe: | transcript Pädagogik
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| Online-Zugang: | http://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4496-8 Inhaltsverzeichnis |
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1 EINLEITUNG UND PROBLEMAUFRISS |
7
2 GEGENSTANDSBESTIMMUNG: WAS IST OPEN EDUCATION? |
13
2.1 OPEN EDUCATION ALS PAEDAGOGISCHE BEFREIUNGSBEWEGUNG | 15
2.2 OPEN EDUCATIONAL RESOURCES ALS DIGITALES GEMEINGUT | 27
2.3 MASSIVE OPEN ONLINE COURSES ALS KOSTENFREIE MASSENKURSE IM NETZ | 37
2.4 DIE QUADRATUR DES KREISES: IST EINE BEGRIFFSBESTIMMUNG
VON OPEN EDUCATION UEBERHAUPT MOEGLICH? | 69
3 GRUNDLAGENTHEORETISCHER ZUGANG:
OPEN EDUCATION ALS BILDUNG
| 73
3.1 DISKUSSION ZENTRALER BILDUNGSTHEORETISCHER FIGUREN | 73
3.1.1 VORBEMERKUNG | 73
3.1.2 DIE THESE DER VERWANDTEN SEELEN:
OPEN EDUCATION ALS HUMANISTISCHES BILDUNGSIDEAL | 76
3.1.3 OPEN EDUCATION ALS DIGITALER HUMANISMUS | 85
3.1.4 OPEN EDUCATIONAL RESOURCES ALS DIGITALE HETEROTOPIE | 99
3.1.5 OPEN EDUCATION ALS TRANSFORMATION VON BILDUNGSPROZESSEN | 104
3.1.6 AUSBLICK: OPEN EDUCATION ALS POSTMODEME BILDUNG? | 111
3.1.7 ZUSAMMENFASSUNG | 118
3.2 METHODOLOGISCHER ZUGRIFF: OPEN EDUCATION ALS PROZESS
SOZIALER WIRKLICHKEITSKONSTRUKTIONEN UND SUBJEKTIVIERUNGEN | 120
3.3 DISKURSBEGRIFF UND DISKURSTHEORIE | 124
3.4 OFFENHEIT ALS EPISTEME DER WISSENSGESELLSCHAFT? | 133
3.5 DIE DISKURSIVE FORMATION DER OPEN EDUCATIONAL RESOURCES | 136
3.6 DIE DISKURSIVE FORMATION DER MASSIVE OPEN ONLINE COURSES | 149
3.7 ZUSAMMENFASSUNG | 157
4
CONCLUSIO: OFFENE DIGITALE HOCHSCHULBILDUNG
| 161
4.1 DIE AUSGANGSLAGE: HOCHSCHULE IM DISKURSIVEN SPANNUNGSFELD
VON TRADITION UND AUFBRUCH | 162
4.1.1 DIE INNENPERSPEKTIVE | 166
4.1.2 DIE AUSSENPERSPEKTIVE | 170
4.1.3 DIE POSITION DES PROFESSIONELLEN SPRECHENS | 175
4.1.4 ZUSAMMENFASSUNG DER SPRECHERPOSITIONEN | 183
4.2 DIE INTEGRATION: OFFENE DIGITALE BILDUNG ALS HYBRIDITAET | 185
4.3 EINE TENTATIVE ARCHITEKTUR OFFENER HOCHSCHULBILDUNG | 194
5 FAZIT/AUSBLICK
| 209
LITERATURVERZEICHNIS
| 217
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