Sprachliche Kommunikation: Verstehen und Verständlichkeit:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Tübingen
Narr Francke Attempto Verlag
[2019]
|
| Schriftenreihe: | utb
5115 |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 393 Seiten Illustrationen 21.5 cm x 15 cm |
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| adam_text | INHALT
1
ZUR
KONZEPTION
DES
BUCHES
................................................................................
9
1.1
GRUNDANNAHMEN
.................................................................................
9
1.2
PRAXISFELDER
.......................................................................................
13
1.3
AUFBAU
DES
BUCHES
...........................................................................
19
2
SPRACHLICHE
KOMMUNIKATION:
MEINEN
UND
VERSTEHEN
....................................
23
2.1
EIN
MODELL
DER
KOMMUNIKATION
.......................................................
23
2.2
VERSTAENDIGUNG
ALS
KOOPERATION
.........................................................
36
ZUSAMMENFASSUNG
.....................................................................................
42
3
MUENDLICHE
VERSTAENDIGUNG
................................................................................
45
3.1
MERKMALE
MUENDLICHER
KOMMUNIKATION
...........................................
45
3.2
DER
DREISCHRITT
DER
VERSTAENDIGUNG
...................................................
48
3.3
RATIONALE
VERSTAENDIGUNG
...................................................................
52
3.4
GESPRAECHE
VERSTAENDLICH
MACHEN
.......................................................
60
ZUSAMMENFASSUNG
.....................................................................................
62
4
SCHRIFTLICHE
VERSTAENDIGUNG
...............................................................................
65
4.1
MERKMALE
SCHRIFTLICHER
KOMMUNIKATION
..........................................
65
4.2
ABSENDER:
ADRESSATENORIENTIERUNG
...................................................
68
4.3
ADRESSAT:
RESSOURCENEINSATZ
.............................................................
78
4.4
PROBLEME
DER
VERSTAENDLICHKEIT
.........................................................
81
4.5
TEXTE
VERSTAENDLICH
MACHEN
................................................................
85
ZUSAMMENFASSUNG
.....................................................................................
88
5
ERFORSCHUNG
DES
VERSTEHENS:
METHODEN
.........................................................
91
5.1
INDIKATOREN
DES
VERSTEHENS
...............................................................
91
5.2
INDIKATOREN
DES
VERSTAENDNISSES
.........................................................
98
ZUSAMMENFASSUNG
..................................................................................
103
6
PROZESSE
DES
TEXTVERSTEHENS
.........................................................................
105
6.1
SUBSEMANTISCHE
VERARBEITUNG
.......................................................
106
6.2
DAS
VERSTEHEN
VON
WOERTERN
..........................................................
113
6.3
WOERTER
IM
KONTEXT
VON
SAETZEN
......................................................
123
6
INHALT
6.4
-
INKREMENTELLES
TEXTVERSTEHEN
........................................................
129
6.5
UEBER
DEN
TEXT
HINAUS:
INFERENZEN
.................................................
136
6.6
VERSTAENDNIS:
MULTIPLE
REPRAESENTATION
...........................................
149
6.7
VERARBEITUNGSAUFWAND
UND
RESSOURCEN
........................................
153
ZUSAMMENFASSUNG
..................................................................................
162
7
GRAMMATISCHE
VERSTAENDLICHKEIT
....................................................................
165
7.1
FUNKTIONALE
GRAMMATIK
.................................................................
165
7.2
VERSTAENDLICHE
WOERTER
......................................................................
170
7.3
EINFACHE
SAETZE
.................................................................................
182
7.4
KOHAERENTE
TEXTE
...............................................................................
202
ZUSAMMENFASSUNG
....................................................................................
219
8
PRAGMATISCHE
VERSTAENDLICHKEIT
.......................................................................
223
8.1
HANDELN
MIT
SPRACHE
........................................................................
223
8.2
BENENNEN
.........................................................................................
230
8.3
DEFINIEREN
........................................................................................
237
8.4
BESCHREIBEN
......................................................................................
244
8.5
ERZAEHLEN
...........................................................................................
251
8.6
ANLEITEN
...........................................................................................
255
8.7
ARGUMENTIEREN
.................................................................................
262
ZUSAMMENFASSUNG
....................................................................................
279
9
DIDAKTISCHE
ZUSAETZE
.........................................................................................
281
9.1
ERGAENZUNGSTAKTIK
.............................................................................
281
9.2
ZUSATZTEXTE
.......................................................................................
282
9.3
DIDAKTISCHE
VISUALISIERUNG
..............................................................
289
ZUSAMMENFASSUNG
....................................................................................
292
10
MOTIVATIONALE
ASPEKTE
DER
VERSTAENDLICHKEIT
..............................................
293
10.1
LESEMOTIVATIONEN
...........................................................................
293
10.2
DIE
LUST
AM
TEXT
............................................................................
295
ZUSAMMENFASSUNG
....................................................................................
307
11
TEXTE
EVALUIEREN
UND
OPTIMIEREN
..................................................................
309
11.1
GESUCHT:
EXPERTEN
FUER
VERSTAENDLICHKEIT
........................................
309
11.2
METHODEN
DER
ADRESSATENANALYSE
..................................................
311
11.3
GUIDELINES
UND
REDUZIERTE
SPRACHEN
..............................................
313
INHALT
7
11.4
VERSTAENDLICHKEITSFORMELN
UND
-INDIZES
..........................................
317
11.5
VERSTAENDLICHKEITSRATINGS
..................................................................
324
11.6
CHECKLISTEN
.....................................................................................
328
11.7
TEXTANALYSE-SOFTWARE
......................................................................
333
11.8
USABILITY-LABOR
...............................................................................
337
ZUSAMMENFASSUNG
....................................................................................
338
12
EIN
KURZER
AUSBLICK
........................................................................................
341
LITERATURVERZEICHNIS
..............................................................................................
345
ABBILDUNGEN
.........................................................................................................
387
ZUSATZMATERIALIEN
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SACHREGISTER
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