Schritt für Schritt zur Abschlussarbeit: gliedern - formulieren - formatieren
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Paderborn
Ferdinand Schöningh
[2019]
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| Schriftenreihe: | utb. Schlüsselkompetenzen
5106 |
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| Online-Zugang: | Inhaltstext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverzeichnis: Seite 340-342 |
| Beschreibung: | 349 Seiten Illustrationen, Diagramme |
| ISBN: | 9783825251062 |
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Inhaltsverzeichnis i Vorbemerkung: Über dieses Buch. u TEIL I: DIE WISSENSCHAFTLICHE ARBEIT շ Bevor es losgeht: nützliche Vorbereitungen treffen. 2.1 14 Der Ablauf des Schreibprozesses - und der innere Schweinehund. Die Bestandteile einer wissenschaftlichen Arbeit. 16 18 Die Gliederung. 20 3.1 3.2 Überschriften aussagekräftig formulieren. Gliederungssysteme. 20 22 4 Teile vor dem Hauptteil. 25 2.2 3 4.1 4.2 4.3 Das Titelblatt. Das Abstract. Das Inhaltsverzeichnis. 4.3.1 Die Gestaltung. 4.3.2 Das Inhaltsverzeichnis händisch erstellen. 4.3.3 Das Inhaltsverzeichnis automatisch erstellen. 4.3.4 Besondere Probleme. Das
Geleitwort. Das Vorwort. Das Abkürzungsverzeichnis. Das Abbildungsverzeichnis. Das Tabellenverzeichnis. Die Einleitung. 4.9.1 Der Einstieg. 4.9.2 Beschreibung des Themas und der Forschungsfrage. 4.9.3 Der Forschungsstand. 4.9.4 Die angewendete Methode. 4.9.5 Der Überblick über die Arbeit. 25 26 29 29 30 31 34 36 36 37 40 41 42 43 45 47 48 48 Das Kernstück: der Hauptteil. 52 5.1 5.2 52 53 53 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 5 Der unbekannte Leser. Die Leserführung. 5.2.1 Übergänge.
Inhaltsverzeichnis б 5.3 5.4 5.2.2 Zusammenfassungen. 53 5.2.3 Konsistente Verwendung von Begriffen. 54 5.2.4 Querverweise. 55 5.2.5 Hervorhebungen. 5.2.6 Aufzählungen. 57 Tabellen und Abbildungen. 5.3.1 Die Arbeit mit Tabellen. 5.3.2 Die Gestaltung einer Abbildung. 5.3.3 Die Beschriftung von Tabellen/Abbildungen. 5.3.4 Die Legende. 5.3.5 Die Quellenangabe. 5.3.6 Notwendige Anpassungen. 74 5.3.7 Die Einbindung in den Text. 74 Fußnoten/Anmerkungen. 5.4.1 Verschiedene Funktionen von Fußnoten. 75 5.4.2 Die Gestaltung von Fußnoten. 77 6 Zitieren. 6.1 Direkte
Zitate. 6.1.1 Änderungen innerhalb eines wörtlichen Zitats. 83 6.1.2 Sprachliche Einbindung der Zitate in den Text. 86 6.1.3 Das Blockzitat. 6.1.4 Die Anführungszeichen. 6.2 Indirekte Zitate. . 6.2.1 Fremdes Gedankengut oder eigene Stellungnahme?. 6.2.2 Zitate aus zweiter Hand. 6.3 Formulierungen zur Interpretation und Kritik. 6.4 Häufige Fehler beim Zitieren. 7 Die verarbeitete Literatur belegen. 7.1 Die verschiedenen Belegmethoden für verwendete Literatur. 7.1.1 Vollständige Angaben der Quelle in sämtlichen Fußnoten. 7.1.2 Verweis auf eine vorangegangene Fußnote: „a. a. O.“. 104 7.1.3 Verweis auf eine vorangegangene Fußnote: „Fußnote[FNJxy“ 7.1.4 Angaben mit einem Stichwort in der Fußnote. 110 7.1.5 Angaben Autorenname und Erscheinungsjahr in derFußnote 7.1.6 Angaben Autorenname und Erscheinungsjahr im laufenden Text. 7.1.7 Abgekürzte Angaben im laufenden Text. 120 7.1.8 Referenznummem im laufenden
Text. 56 61 61 70 72 73 73 75 81 82 88 89 91 92 96 97 98 99 99 102 107 113 116 122
Inhaltsverzeichnis 7.2 7 Besonderheiten bei der Angabe von Literatur. 7.2.1 Das „Zauberwort“ ebd. 7.2.2 Die Stellung der Fußnotenziffer. 7.2.3 Die Seitenzahlangabe. 7.2.4 Besonderheiten bei der Autorenangabe. 7.2.5 Besonderheiten beim Erscheinungsjahr. 7.2.6 Nicht als Text vorliegende Quellen. 124 124 126 127 127 129 130 8 Teile nach dem Hauptteil. . 8.1 Das Literaturverzeichnis. 8.1.1 Welche Form erhalten die einzelnen Literaturangaben?. 8.1.2 Wie gibt man die verschiedenen Arten benutzter Literatur an?. 8.1.3 Spezielle Fragen. 8.1.4 Wie wird das Literaturverzeichnis aufgebaut und gestaltet?. 8.2 Der Schluss. 8.3 Der Anhang. 8.4 Die eidesstattliche Erklärung. 131 131 132 134 143 155 160 161 162 TEIL II: DIE SPRACHE 9 Den richtigen
Sprachstil treffen. 9.1 Die Pole-Position des Politikers? Falsche Stilebene. 9.2 Wird definiert - wurde definiert? Die Wahl der Zeitform. 9.3 Ich -der Verfasser /die Verfasserin -wir? Die Perspektive. 9.4 Autorinnen und Autoren? Geschlechtergerechte Sprache. 9.5 Der Kunde - er? Wiederholungen. 9.5.1 Der Kunde - er. Ersetzen durch ein Pronomen. 9.5.2 Und - sowie: Ersetzen durch ein Synonym. 9.5.3 Die Briganten - diese Söldnerbanden: Ersatzbezeichnungen. 9.5.4 Die Europäische Kommission - die Kommission: Ersetzen durch eine abgekürzte Bezeichnung. 9.5.5 Warum - die Gründe: Umformulierung des Satzes . 9.6 CD-ROM’s oder CD-ROMs?. 9.6.1 Der Umgang mit Abkürzungen. 9.6.2 Die Bildung von Abkürzungen. 10 Die Notwendigkeit der Minimierung der Bedeutung? Probleme beim Satzbau. 10.1 Hilfsmittel zur Vereinfachung von Sätzen. 164 164 168 169 173 174 175 177 178 181 181 182 182 184 186 187
Inhaltsverzeichnis 8 10.2 10.3 10.4 10.5 10.6 10.7 10.8 Der Nominalstil. Verschachtelte Sätze. Das Passiv. Kettensätze. Partizipialkonstruktionen. Weitere Probleme bei Satzkonstruktionen. Er - wer? Falsche oder unklare Bezüge. 189 190 193 197 199 202 204 n Sprachliche Fallen. 11.1 Pleonasmen. 11.2 Verneinungen. 11.3 Problemfall Fremdwörter und Entlehnungen aus anderen Sprachen. 11.3.1 Aus dem Englischen. 11.3.2 Fremdwörter anderen Ursprungs. 11.4 Einzelprobleme. 11.5 Achtung: Verwechslungsgefahr!.
209 209 211 212 212 215 216 220 TEIL III: DIE FORMATIERUNG MIT WORD 12 Legitime Faulheit - den Text mit dem Computer bearbeiten. 226 12.1 Zu Beginn: einige Tipps. 12.2 Bearbeiten des Textes: hilfreiche Funktionen. 12.2.1 Vorgang wiederholen. 12.2.2 Ausschneiden, kopieren und einfugen. 12.2.3 Die Rechtschreibprüfung und die Autokorrektur nutzen . 12.3 Nicht auf der Tastatur Sonderzeichen. 12.3.1 Sonderzeichen per Dialogbox. 12.3.2 Sonderzeichen per Tastenkombination. 12.4 Richtig trennen mit Word. 12.5 Zahlen oder Ziffern?. 226 228 228 228 230 235 235 235 237 239 13 Der Königsweg: Arbeiten mit Formatvorlagen. 241 13.1 13.2 13.3 13.4 13.5 13.6 Was ist eine Formatvorlage?. Wo finden Sie die Formatvorlagen?. Welche Vorteile haben Formatvorlagen?. Welche Formatvorlagen brauchen Sie?. Wie weisen Sie die jeweilige Formatvorlage zu?. Sie wollen eine Formatvorlage
ändern?. 241 242 242 243 243 244
Inhaltsverzeichnis 9 13.7 Sie vermissen im Schnellformatvorlagen-Katalog eine spezielle Formatvorlage?. 13.8 Sie wollen Formatvorlagen aus dem Schnellformatvorlagen-Katalog entfernen?. 13.9 Sie möchten eine neue Formatvorlage anlegen?. 13.10 Behalten Sie die Kontrolle über Ihre Formatvorlagen. 13.11 Sie wollen Text nachträglich mit Formatvorlagen versehen?. 13.12 Sie wollen Ihre Formatvorlagen dauerhaft abspeichem?. 247 247 248 249 249 14 Den Text gestalten. 250 14.1 14.2 14.3 14.4 14.5 14.6 246 Die Schrift und die Schriftgröße. Der Zeilenabstand. Unterschiedliche Schriften in einem Absatz. Das Seitenlayout. Blocksatz oder Flattersatz?. Die Abstände bei Absätzen. 14.6.1 Abgrenzung von Absätzen mit Abstand vor/nach. 14.6.2 Alternative: Erstzeileneinzug. Tabulatoren und Einzüge statt
Leerzeichen. 14.7.1 Tabulatoren. 14.7.2 Einzüge. Die Gestaltung der Überschriften. 14.8.1 Die Abstufung. 14.8.2 Der Abstand Ziffer ֊ Überschriftentext. 14.8.3 Gestaltungsregeln. 14.8.4 Die Abstände rund um die Überschrift. Die Gliederung formatieren. 14.9.1 Händische Formatierung der Gliederung. 14.9.2 Automatisches Erstellen der Gliederung. Die Gestaltung: zwei Musterseiten. 250 252 253 254 256 257 257 258 258 260 264 268 268 269 270 271 273 273 274 283 15 Der Umbruch. 287 14.7 14.8 14.9 14.10 15.1 Seiten im Überblick betrachten. 15.1.1 Problem: neue Seite mit Leerzeilen erzeugen. 15.1.2 Problem: eine Überschrift allein unten auf der Seite. 15.1.3 Problem: Schusterjungen und Hurenkinder. 15.2
Seitenzahlen. 15.2.1 Die Seitenzahlen mit Word einfügen. 15.2.2 Einfache arabische Ziffern. 15.2.3 Seitenzahlen mit römischen und arabischen Ziffern. 15.3 Kolumnentitel. 287 288 289 289 292 292 293 294 298
ю Inhaltsverzeichnis 16 Unerklärliches und Lästiges bei Word. 302 17 Wenn die Arbeit (fast) fertig ist: nachträgliches Bearbeiten. 305 17.1 Suchen in der Navigation. 17.2 Arbeiten mit der Dialogbox: die Grundfunktionen Gehe zu, Suchen und Ersetzen. 17.3 Arbeiten mit der Dialogbox: Funktionen zur Suchbeschränkung . 17.4 Erweiterte Möglichkeiten: Codes und Platzhalter. 17.5 Anwendungsbeispiele für wissenschaftliche Texte. 17.5.1 Die Zeichen eingeben. 17.5.2 Die Leerzeichen in Ordnung bringen. 17.5.3 ’Ich bin zufrieden - mehr als zufrieden - mit meiner Leistung“: Bindestrich durch Gedankenstrich ersetzen. 17.5.4 "Wort" zu „Wort“ - Zollzeichen durch typographische Anführungszeichen ersetzen. 17.5.5 »Wort« und Wort - spitze Anführungszeichen erzeugen. 17.5.6 „Wort“ - die Anführungszeichen kontrollieren. 17.5.7 Kursiv, fett und Co.: Formatierungen suchen oder suchen/ersetzen. 17.5.8 Othello zu „Othello“ - kursiven Text durch geraden Text in Anführungszeichen ersetzen. 17.5.9 »Othello“ zu Othello - Text in
Anführungszeichen durch kursiven Text ersetzen. 17.5.10 22 Wort - den Abstand zwischen der Fußnotenziffer und dem Fußnotentext einheitlich gestalten. 17.5.11 Dorfmann 2001a ֊ eine Literaturangabe anpassen. 17.5.12 Ebert 1986 - Literaturverweise und Literaturverzeichnis abgleichen. 17.5.13 BverwG - unbekannte Abkürzungen finden . 17.5.14 € 220 zu 220 Euro - die Reihenfolge verändern. 305 306 310 313 318 318 319 321 322 322 324 325 327 327 328 329 329 330 331 18 Vor der Abgabe: Checkliste. 333 Abbildungen. 337 Tabellen. 339 Literatur. 340 Register. 343 |
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Beschreibung
THWS Schweinfurt Zentralbibliothek Lesesaal
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2000 AK 39580 B496 |
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| Exemplar 1 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |