Holdings: Super Klima im Klassenzimmer

Super Klima im Klassenzimmer: Übungen und Methoden zur Förderung von Zusammenhalt und Gemeinschaft in der Grundschule

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Bibliographic Details
Main Author:	Blauert, Dennis (Author)
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Published:	Augsburg Auer 2018
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adam_text	VORWORT 4 HINWEISE UND TIPPS AUF DEM WEG ZUM GUTEN K LASSEN K LIM A........................ 6 DIE FUENF G RUPPENPHASEN........................................... DAS PHASENMODELL IN DER PRAXIS .............................. MIT PROJEKTMANAGEMENT ZUR KLASSENGEMEINSCHAFT MIT TEAMARBEIT GEMEINSAM ZUM Z IE L......................................................................... 10 TIPPS ZUM VERHALTEN ALS LEHRERIN............................................................................... 11 EINE K LASSENGEMEINSCHAFT ENTSTEH T (O RIENTIERW UNGSPHASE) ............................ 13 GESPRAECHSKOMPETENZEN TRAINIEREN UND GESPRAECHSREGELN FE S TLE G E N ................... 13 ARBEITSBLAETTER GESPRAECHSKOMPETENZ ........................................................................... 20 UEBUNGEN GESPRAECHSKOMPETENZ............................................................................... 28 KLASSENREGELN EINFUEHREN.................................................................................................. 30 ARBEITSBLAETTER KLASSENREGELN ................................................................................... 31 G ESTALTEN, DISKUTIEREN, STREIT KLAEREN (KONFLIKT* UND ROLLENKLAERUNGSPHASE) 33 TIPPS ZUM VERHALTEN ALS LEHRERIN ................................................................................... 33 KOMPROMISSE FIN D E N ......................................................................................................... 35 ARBEITSBLAETTER KOMPROMISSE FINDEN ............................................................................. 36 KONFLIKTE MIT DER BRUECKE DER FREUNDSCHAFT K LAE RE N ........................................................ 42 ARBEITSBLAETTER BRUECKE DER FREUNDSCHAFT ....................................................................... 43 VORBEREITUNG UND DURCHFUEHRUNG EINES K LASSENRATS...................................................... 45 ARBEITSBLAETTER KLASSENRAT ......................................................................................... 47 BASTELVORLAGEN KLASSENRAT ............................................................................................ 51 DIE KLASSENGEMEINSCHAFT STAERK EN (P RO D U K TIV ITAETSP H ASE) ................................ 52 GEMEINSCHAFT UND TEAMARBEIT PFLEGEN........................................................................... 52 ARBEITSBLAETTER KLASSENGEMEINSCHAFT ........................................................................... 57 METHODEN KLASSENGEMEINSCHAFT ............................................................................. 62 DEM WIR-GEFUEHL AUF DER S P U R ........................................................................................ 65 ARBEITSBLAETTER WIR-GEFUEHL.............................................................................................. 66 METHODEN WIR-GEFUEHL.................................................................................................... 68 POSITIVES KLASSENKLIMA INTENSIVIEREN (S ELB STO RG AN ISATIO N ) .................................. 69 AM ZIEL ANGEKOMMEN - WIR SIND EINE SUPER K LA SS E ................................................... 69 METHODEN UND UEBUNGEN GOLDENE ZEIT.................................................................... 70 TEAMSPIEL SUPER KLASSENGEMEINSCHAFT....................................................................... 71 ABSCHIED UND TRENNUNG GESTALTEN (A UFLOESUNGSPHASE) ........................................... 80 VIER TOLLE JAHRE GEHEN ZU ENDE ..................................................................................... 80 ARBEITSBLAETTER POSITIVER AUSKLANG ................................................................................. 82 RITUALE UND METHODEN POSITIVER AUSKLANG .................................................................. 84 PROJEKTTAGE VERGANGENHEIT - GEGENWART - ZUKUNFT ................................................... 85 EMPFEHLENSWERTE LITERATUR 88 (ONO)
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