Super Klima im Klassenzimmer: Übungen und Methoden zur Förderung von Zusammenhalt und Gemeinschaft in der Grundschule
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Augsburg
Auer
2018
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Ausgabe: | 1. Auflage |
Schriftenreihe: | Grundschule
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4
HINWEISE UND TIPPS AUF DEM WEG ZUM GUTEN K LASSEN K LIM
A........................ 6
DIE FUENF G RUPPENPHASEN...........................................
DAS PHASENMODELL IN DER PRAXIS
..............................
MIT PROJEKTMANAGEMENT ZUR KLASSENGEMEINSCHAFT
MIT TEAMARBEIT GEMEINSAM ZUM Z IE
L.........................................................................
10
TIPPS ZUM VERHALTEN ALS
LEHRERIN...............................................................................
11
EINE K LASSENGEMEINSCHAFT ENTSTEH T (O RIENTIERW UNGSPHASE)
............................
13
GESPRAECHSKOMPETENZEN TRAINIEREN UND GESPRAECHSREGELN FE S TLE G E N
...................
13
ARBEITSBLAETTER *GESPRAECHSKOMPETENZ*
...........................................................................
20
UEBUNGEN
*GESPRAECHSKOMPETENZ*...............................................................................
28
KLASSENREGELN
EINFUEHREN..................................................................................................
30
ARBEITSBLAETTER *KLASSENREGELN*
...................................................................................
31
G ESTALTEN, DISKUTIEREN, STREIT KLAEREN (KONFLIKT* UND
ROLLENKLAERUNGSPHASE) 33
TIPPS ZUM VERHALTEN ALS LEHRERIN
...................................................................................
33
KOMPROMISSE FIN D E N
.........................................................................................................
35
ARBEITSBLAETTER *KOMPROMISSE FINDEN*
.............................................................................
36
KONFLIKTE MIT DER BRUECKE DER FREUNDSCHAFT K LAE RE N
........................................................ 42
ARBEITSBLAETTER *BRUECKE DER FREUNDSCHAFT*
.......................................................................
43
VORBEREITUNG UND DURCHFUEHRUNG EINES K
LASSENRATS...................................................... 45
ARBEITSBLAETTER *KLASSENRAT*
.........................................................................................
47
BASTELVORLAGEN *KLASSENRAT*
............................................................................................
51
DIE KLASSENGEMEINSCHAFT STAERK EN (P RO D U K TIV ITAETSP H ASE)
................................
52
GEMEINSCHAFT UND TEAMARBEIT
PFLEGEN...........................................................................
52
ARBEITSBLAETTER *KLASSENGEMEINSCHAFT*
...........................................................................
57
METHODEN *KLASSENGEMEINSCHAFT*
.............................................................................
62
DEM WIR-GEFUEHL AUF DER S P U R
........................................................................................
65
ARBEITSBLAETTER
*WIR-GEFUEHL*..............................................................................................
66
METHODEN
*WIR-GEFUEHL*....................................................................................................
68
POSITIVES KLASSENKLIMA INTENSIVIEREN (S ELB STO RG AN ISATIO N )
..................................
69
AM ZIEL ANGEKOMMEN - WIR SIND EINE SUPER K LA SS E
...................................................
69
METHODEN UND UEBUNGEN *GOLDENE
ZEIT*....................................................................
70
TEAMSPIEL *SUPER
KLASSENGEMEINSCHAFT*.......................................................................
71
ABSCHIED UND TRENNUNG GESTALTEN (A UFLOESUNGSPHASE)
...........................................
80
VIER TOLLE JAHRE GEHEN ZU ENDE
.....................................................................................
80
ARBEITSBLAETTER *POSITIVER AUSKLANG*
.................................................................................
82
RITUALE UND METHODEN *POSITIVER AUSKLANG*
..................................................................
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PROJEKTTAGE *VERGANGENHEIT - GEGENWART - ZUKUNFT*
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85
EMPFEHLENSWERTE LITERATUR
88
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