Die Auswirkungen von Experimentiersituationen mit unterschiedlichem Öffnungsgrad auf Leistung und Motivation der Schülerinnen und Schüler:
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Logos Verlag
[2018]
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| Schriftenreihe: | Studien zum Physik- und Chemielernen
Band 267 |
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| Beschreibung: | 256 Seiten Diagramme |
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
1. EINLEITUNG 9
2. STAND DER FORSCHUNG 13
2.1. OFFENES
EXPERIMENTIEREN.............................................................
13
2.1.1. FORSCHUNGSBEFUNDE ZUM OFFENEN EXPERIMENTIEREN . . . . 13
2.1.2. PRAEZISIERUNG DES OFFENEN EXPERIM ENTIERENS
..................
18
2.2. REALES UND VIRTUELLES EXPERIMENTIERMATERIAL
..................................
22
2.2.1. EINSATZ VON VIRTUELLEN MEDIEN IM UNTERRICHT
......................
22
2.2.2. REALES UND VIRTUELLES EXPERIMENTIEREN IM VERGLEICH . . . 24
2.3.
MOTIVATION.........................................................................................
26
2.3.1. MOTIVATION IN OFFENEN UNTERRICHTSFORM EN
.........................
30
2.3.2. WIRKUNG VIRTUELLER MEDIEN AUF MOTIVATION
.........................
31
I. HYPOTHESENPRUEFENDE STUDIE 35
3. ZIELE, FORSCHUNGSFRAGEN UND HYPOTHESEN 37
3.1. EINFLUSS DER
OFFENHEIT.......................................................................37
3.2. EINFLUSS DES EXPERIMENTIERMATERIALS
..............................................
38
4. DESIGN UND METHODE DER UNTERSUCHUNG 41
4.1. UEBERBLICK UND RAHMENBEDINGUNGEN
..............................................
41
4.2. ZEITLICHER ABLAUF DER U NTERSUCHUNG
..............................................
45
4.3. DATENERHEBUNG UND -AUFBEREITUNG
.................................................
46
5. DIE AUSGEWAEHLTEN EXPERIMENTIERSITUATIONEN 49
5.1. PHYSIKALISCHER HINTERGRUND UND SCHUELERVORSTELLUNGEN
...................
51
5.2. DIE BEIDEN EXPERIMENTIERSITUATIONEN
..............................................
54
5.3. OEFFNUNGSGRAD DER EXPERIMENTIERSITUATIONEN
..................................
57
5.4. M ATERIALW
AHL...................................................................................
62
6. VERWENDETE TESTINSTRUMENTE 65
6.1. FACHWISSENSTEST
................................................................................
65
6.1.1. DAS
TESTINSTRUMENT..............................................................
65
6.1.2. DIE
GUETEKRITERIEN.................................................................
66
6.2. MESSUNG DER M O TIV A TIO N
................................................................. 72
6.2.1. AKTUELLE M O TIV A TIO N
........................................................... 73
6.2.2. INTRINSISCHE M
OTIVATION........................................................74
6.2.3.
FLOW-ERLEBEN.......................................................................
76
6.3. EXPERIMENTIERANLEITUNGEN UND P RO TO K O LLE
......................................76
6.3.1. A U FB A U
................................................................................
76
6.3.2. KODIERUNG
.............................................................................
78
6.4. KONTROLLVARIABLEN
.............................................................................
83
6.5. VERFAHREN UND METHODEN DER A USW
ERTUNG......................................83
7. PILOTSTUDIEN 89
7.1. ERSTE PILOTSTUDIE
................................................................................
89
7.1.1. ERPROBUNG UND EVALUATION DER EXPERIMENTIERSITUATIONEN 89
7.1.2. ERSTE ERPROBUNG DES FACHWISSENSTESTS
...............................
91
7.1.3. ERSTE E RG EB N
ISSE................................................................. 92
7.2. ZWEITE
PILOTSTUDIE.............................................................................
96
7.2.1. WEITERENTWICKLUNG DES FACHWISSENSTESTS
............................
96
7.2.2. EVALUATION DER TREATMENTS UND PROTOKOLLE
.........................
99
7.2.3. ERGEBNISSE DER ZWEITEN PILOTSTUDIE
.....................................
99
8. ERGEBNISSE DER HAUPTSTUDIE 107
8.1.
STICHPROBE........................................................................................107
8.2. ERGEBNISSE ZUM FACHWISSEN
.........................................................
108
8.2.1. LEMZUWACHS UND LEISTUNGSUNTERSCHIEDE ........................110
8.2.2. KORRELATIONEN ZWISCHEN LEMLEISTUNG UND KONTROLLVA
RIABLEN
...............................................................................118
8.3. MOTIVATION BEIM E XPERIM ENTIEREN
................................................
120
8.3.1. AKTUELLE MOTIVATION VOR DEM EXPERIMENTIEREN
..............
120
8.3.2. FLOW-ERLEBEN WAEHREND DEM EXPERIM ENTIEREN..................132
8.3.3. INTRINSISCHE MOTIVATION WAEHREND DEM EXPERIMENTIEREN . 136
8.4. VERGLEICH DER EXPERIMENTIERANLEITUNGEN UND PROTOKOLLE
..............
145
8.4.1. ANZAHL NOTIERTER M E SSW E RTE
.............................................
146
8.4.2. VERGLEICHE DER VERSCHIEDENEN
SCHALTUNGEN........................150
8.4.3. SCHLUSSFOLGERUNGEN AUS DEN M ESSUNGEN......................153
9. ZUSAMMENFASSUNG UND DISKUSSION DER ERGEBNISSE 159
9.1. EINFLUSS DER OFFENHEIT
.....................................................................
159
9.1.1. LERNZUWACHS UND O FFE N H E
IT.........................................159
9.1.2. LERNZUWACHS, OFFENHEIT UND LEISTUNGSUNTERSCHIEDE . . .162
9.1.3. MOTIVATION UND OFFENHEIT
...............................................
163
9.1.4. MOTIVATION, OFFENHEIT UND LEISTUNGSUNTERSCHIEDE .... 166
9.2. EINFLUSS DES
EXPERIMENTIERMATERIALS.............................................168
9.2.1. LERNZUWACHS UND EXPERIMENTIERMATERIAL
.......................
168
9.2.2. LEMZUWACHS, EXPERIMENTIERMATERIAL UND OFFENHEIT . . . 170
9.2.3. MOTIVATION UND EXPERIMENTIERMATERIAL..........................172
9.2.4. MOTIVATION, EXPERIMENTIERMATERIAL UND GESCHLECHT . . . 173
9.3. ZUSAMMENFASSUNG
........................................................................
174
II. EXPLORATIVE STUDIE 179
10. ENTSTEHUNG DER FRAGESTELLUNGEN 181
10.1. SCHALTSKIZZE UND REALES S C H A LTB ILD
................................................181
10.2. PROBLEME MIT M
ESSUNGENAUIGKEITEN.............................................183
11. ZIELE DER EXPLORATIVEN STUDIE 185
11.1. AUSWIRKUNGEN VERSCHIEDENER DARSTELLUNGSFORMEN VON SCHALTUN
GEN
....................................................................................................185
11.2. AUSWIRKUNGEN DES EXPERIMENTIERMATERIALS AUF BESTIMMTE AUF
GABENARTEN
.......................................................................................
186
12. ERGAENZUNGEN ZU DEN TESTINSTRUMENTEN 189
12.1. ERGAENZUNGEN ZUM
FACHWISSENSTEST................................................189
12.2. ERGAENZUNGEN ZU DEN EXPERIMENTIERANLEITUNGEN UND PROTOKOLLEN . 192
13. ERGEBNISSE DER EXPLORATIVEN STUDIE 195
13.1. VERGLEICH VON SCHALTSKIZZEN UND REALEN
SCHALTBILDERN...................195
13.2. GLEICHHEIT UND
VERSCHIEDENHEIT......................................................
197
14. DISKUSSION DER NEUEN ERKENNTNISSE 209
14.1. AUSWIRKUNGEN VERSCHIEDENER DARSTELLUNGSFORMEN VON SCHALTUN
GEN
....................................................................................................209
14.2. AUSWIRKUNGEN DES EXPERIMENTIERMATERIALS AUF BESTIMMTE AUF
GABENARTEN
.......................................................................................
210
14.3. ZUSAMMENFASSUNG
....................................................................212
15. GESAMTRESUEMEE UND AUSBLICK 215
LITERATURVERZEICHNIS 229
A. ANHANG 235
A.L. FACHWISSENSTEST
..............................................................................
235
A.2.
EXPERIMENTIERANLEITUNGEN...............................................................
243
A.2.1. EXPERIMENTE MIT GLUEHLAMEN AM BEISPIEL FUER VIRTUELLES
M ATERIAL
..............................................................................
243
A.2.2. EXPERIMENTE MIT BATTERIEN AM BEISPIEL FUER REALES MATERIAL250
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| author | Stolz, Anna ca. 20./21. Jh |
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