"Leichte Sprache" - kein Regelwerk: sprachwissenschaftliche Ergebnisse und Praxisempfehlungen aus dem LeiSA-Projekt
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Berlin
Frank & Timme, Verlag für wissenschaftliche Literatur
2019
|
| Schriftenreihe: | Kommunikation - Partizipation - Inklusion
Band 5 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 99 Seiten Illustrationen, Diagramme, Karten 29.7 cm x 21 cm |
| ISBN: | 9783732905348 3732905349 |
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Inhalt
LeiSA - Einführung in das Projekt
Grußwort ._.5
LeiSA-lnfografik _—------------------------------------ 6
Linguistisches Teilprojekt
Zur Einführung: Kein Regelwerk _----------------------------------------------------------- 10
I. Gute „Leichte Sprache": Fünf Angemessenheitsfaktoren_ 16
II. Lesen, Verstehen, Verständlichkeit_—------ 22
1. Lesen als Sinnkonstruktion-Text-Leser-Interaktion_23
2. Verständlichkeit: die Textseite---------------------------------------------------------- 23
3. Die Lesefähigkeiten deT Adressaten einschätzen: die Leserseite -------------------------- 26
III. Ergebnisse unseTeT empirischen Untersuchungen_28
1. Was heißt hieT „Leichte Sprache"? Eine KoTpus-Studie zut tatsächlichen Praxis------------ 29
2. Wie verständlich ist „Leichte Sprache“? Empirische Überprüfung mit zwei Zielgruppen------ 31
2.1 Partizipative Forschung _ 31
2.2 Untersuchungsgruppe_31
2.3 Methoden_33
3. Ergebnisse unserer Studien_34
3.1. Wortschatz: Sind häufige Wörter grundsätzlich besser als seltene?------------------- 34
3.2. Trennung von Wörtern _40
3.3. Grammatikverständnis: Ergebnisse eines mehrteiligen Tests_46
3.4. Genitiv_54
3.5. Text im Kontext: Zwei Studien zur Verständlichkeit von Textsorten und ihrer Funktion-58
Studie 1: Textsorten und Textfunktion ------------------------------------------------ 60
Studie 2: Gestaltung (Makrotypografie) von Textsorten----------------------------------70
3.6. Bildarten: Welche Bilder sprechen am meisten an?------------------------------------76
3.7. Bilder in Texten: Sprache-Bild-Vertiältnis_80
IV. Ausschnitte: Weiteres aus deT empirischen Forschung_86
1. Was macht Wörter leicht verständlich?_87
2. Was macht Sätze leicht verständlich?_88
3. Was macht Texte leicht verständlich?_89
4. Was leisten Typografie und Bilder?_91
V. Ausblicke: Was offen bleibt---------------------------------------------------------------94
VI. Anhang----------_-------------------------------------------------------------------------96 |
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