Praktische Anthropologie oder die Wissenschaft vom Menschen zwischen Metaphysik, Ethik und Pädagogik: Wendepunkte
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster ; New York
Waxmann
2019
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| Schriftenreihe: | Internationale Feuerbachforschung
Band 8 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 244 Seiten 21 cm x 14.8 cm |
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| adam_text | Inhalt Vorwort ....................................................................................................... 7 Einleitung ..................................................................................................... 13 Teil I ...................................................................... 21 2. Theologische Anthropologie .................................................................. 31 3. Philosophische Anthropologie ................................................................ 38 1. Begriff der Anthropologie a) Der bildungstheoretisch-anthropologische Kern der transzendentalen Einheit der Apperzeption ...................................... b) Die erste anthropologische Wende: Übergang von der Erkenntnistheorie zur Bewusstseinsphilosophie ............................... c) Die Bildungsgeschichte des Bewusstseins als Subjekt der Geschichte: Rehabilitierung der theologischen Ontologie ................ d) Die zweite anthropologische Wende: Feuerbach ............................... e) Anthropologie und Geschichtsphilosophie - ein Gegensatz? ......... Exkurs: Zum Verhältnis von Geschichtsphilosophie und Bildungstheorie .................................................................................... Teil II 4. Physiologische Anthropologie ................................................................ a) Übergang von der spekulativen Philosophie zu den positiven Wissenschaften im 19. Jahrhundert ................................................... b) Leibanthropologie oder Physiologie des Menschen? ........................ c) Das
anthropologische Experiment: Experimentelle Psychologie ................................................................ d) Der Mensch als Gattungswesen: Kultur-und Sozialanthropologie ....................................................... e) Von der Selektionstheorie zur Theorie ungleicher Menschenrassen .................................................................................. 38 51 57 60 70 77 93 93 104 HO 115 121
Inhalt 6 5. Politische Anthropologie ....................................................................... 128 a) Empirismus als Inbegriff moderner Wissenschaft im 20. Jahrhundert .................................................................................. b) Der Mensch als Ding ....................................................................... c) Die industriose Verdinglichung des Menschen ................................ d) Die dritte anthropologische Wende: Kritik des inhumanen Positivismus und Rehabilitierung einer normativen Leibanthropologie .............................................................................. 145 Teil III ................................................................. 157 6. Pädagogische Anthropologie 128 133 139 Vorbemerkung .................................................................................. a) Die vierte anthropologische Wende: Anthropologische Fragestellungen als Zentrum der geisteswissenschaftlichen Pädagogik ........................................................................................... b) Evolutionäre Pädagogik versus Bildungstheorie .............................. c) Historische Anthropologie oder die Lehre vom verschwundenen Menschen ............................................................... 7. Uber die Notwendigkeit einer bildungstheoretisch vermittelten praktischen Anthropologie ................................................................... 157 196 Nachbetrachtung ....................................................................................... 208 Literatur
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