Anknüpfungspunkte?!: Schülerreligiositäten als Potenzial religiöser Bildung : 21. bis 23. März 2018 : Dokumentation
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adam_text | INHALTSVERZEICHNIS Vorwort..............................................................................................................................5 Grußwort des Vorsitzenden der Koleischa................................................................. 8 Grußwort des Vorstandes der Pädagogischen Stiftung Cassianeum............... 11 Vorträge Gert Pickel Religiosität(en) Heranwachsender - Wo und wie Kinder und Jugendliche in Deutschland heute Erfahrungen mit Religion und Spiritualität machen.................................................................................................14 Gregor Maria Hoff Religionsunterricht zur Unzeit? - Fundamentaltheologische Gedanken zur Unselbstverständlichkeit Gottes...................................................... 39 Konstantin Lindner Anknüpfungspunkte! - Religiöse Bildung im Horizont heutiger Schülerinnen und Schüler......................................................... 51 Workshops Anna-Katharina Szagun Gottesbeziehung und Gottesverständnis in (zunehmend) säkularen Kontexten - nur Krise, Abbruch oder auch Aufbruch?.......................................... 74 Johannes Heger Die gelbe Religion und die Religiosität der Schülerinnen und Schüler - zu Chancen und Grenzen einer medienorientierten Religionsdidaktik am Beispiel der Simpsons......................................................... 95 Klaus König Diffuse Schülerreligiositäten.................................................................................... 115 Dominic Fröhle und Annegret Reese-Schnitker Ist Reden wirklich nur Silber? - Einblicke in
videografierte Gespräche im Religionsunterricht........................................................................... 125 13. ARBEITSFORUM FÜR RELIGIONSPÄDAGOGIK 3
Christine Lehmann und Martin Schmidt-Kortenbusch Kontrastierende Grunderfahrungen im dialogorientierten Religionsunterricht ........................................................................................................ 141 Anne Reimer Der interreligiös-dialogische „Religionsunterricht für alle“ in Hamburg - Praxiserfahrungen und ihre Reflexion ......................................... 157 Peter Brause und Ines Zierz „Begegnung mit dem Christentum“ als Lernbereich für konfessionslose Schülerinnen an den Gymnasien der Edith-Stein-Schulstiftung im Bistum Magdeburg - ein Praxisbericht................................................................................................................... 167 Autorinnen des Tagungsbandes.............................................................................. 172 4 13. ARBEITSFORUM FÜR RELIGIONSPÄDAGOGIK
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