Verfügbarkeit: Was ist bloß mit Alex los?

Was ist bloß mit Alex los?: Überlebende von extremer Gewalt berichten von ihrer Vergangenheit : pädagogische Fachkräfte können von ihnen lernen

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Frei, Pauline C. 1964- (HerausgeberIn), Marya, Sabine 1962- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Leipzig Engelsdorfer Verlag [2018]
Ausgabe:	[1. Auflage]
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adam_text	INHALT DANKSAGUNG..................................................................................................8 VORWORT - VON MICHAELA HUBER................................................................. 9 EINLEITUNG................................................................................................... 13 K IN D E S M IS S H A N D LU N G ERSTE WARNHINWEISE ERKENNEN UND BENENNEN.................................................................................................... 17 KAPITEL 1 - FACHBEITRAG ZUM KINDERSCHUTZ, TEIL 1 - VON FRANZISKA BREITFELD..............................................................................................17 KAPITEL 2 - CHECKLISTE KINDESMISSHANDLUNG ERKENNEN - VON SABINE MARYA.....................................................................................28 KAPITEL 3 - WAS ICH MIR WUENSCHE -VON JOANNE........................33 I. - EIN FUE H R U N G IN DAS T H E M A D IS S O ZIA TIV E ID E N TITAE TS S TR U K TU R * ................................................................... 39 KAPITEL 1 - DISSOZIATION BEI TRAUMATISIERTEN KINDERN UND JUGENDLICHEN - INFORMATIONEN ZUR AKTUELL BESTEHENDEN SITUATION -V O N PALOMA .................................................................................... 40 KAPITEL 2 - FACHBEITRAG ZU DISSOZIATION UND DISSOZIATIVE IDENTITAETSSTOERUNG - VON ANJA LECHLEITNER......................................46 KAPITEL 3 - DISSOZIATION BEI TRAUMATISIERTEN KINDERN UND JUGENDLICHEN - INFORMATIONEN ZUR AKTUELL BESTEHENDEN SITUATION -V O N JOHANNA....................................................................................50 II. - DAS TR A U M A TIS IE R TE K IN D - WAS IST BLOSS MIT ALEX LOS? 58 KAPITEL 1 - ERFAHRUNGSBERICHTE ....................................................... 62 KAPITEL 2 - FACHBEITRAG EINFUEHRUNG ZUM TRAUMATISIERTEN KIND - VON JACQUELINE SCHMID .................................................................... 80 KAPITEL 3 - ERFAHRUNGSBERICHTE ....................................................... 83 KAPITEL 4 - FACHBEITRAG: AUCH WENIG KANN SEHR, SEHR VIEL SEIN ... VON ANNE WILLING-KERTELGE............................................................. 105 KAPITEL 5 - DAS AUFFAELLIGE UND DAS AUFFAELLIG UNAUFFAELLIGE KIND...118 KAPITEL 6 - FACHBEITRAG ZUM THEMA: TRAUMA UND BINDUNG-VON DR. HARALD SCHICKEDANZ...................................................................122 KAPITEL 7 - POSITIVE ERFAHRUNGEN VON BETROFFENEN KINDERN IM KONTAKT MIT PAEDAGOGLNNEN............................................................ 125 KAPITEL 8 - ERFAHRUNGSBERICHTE ..................................................... 131 KAPITEL 9 - PAEDAGOGISCHE UNTERSTUETZUNG IM HEUTE ................... 140 KAPITEL 10 - FACHBEITRAG ZU SELBSTVERLETZENDEM VERHALTEN VON ANNE WILLING-KERTELGE.....................................................................158 KAPITEL 11 - WAS IST LOS MIT NINA? RITUELLE GEWALT ERKENNEN, VERSTEHEN UND HANDELN - VON PAULINE C. FREI.............................171 KAPITEL 12 - ERFAHRUNGSBERICHT: UEBERLEBEN VON RITUELLER GEWALT 179 KAPITEL 13 - FACHBEITRAG ZU RITUELLE GEWALT VON BRIGITTE HAHN 195 KAPITEL 14 - ERFAHRUNGSBERICHTE UEBERLEBENDER RITUELLER GEWALT.............................................................................................. 228 KAPITEL 15 - FACHBEITRAG: WAS WIR ALLE VON ALEX UND NINA LERNEN KOENNEN-VON ANNE WILLING-KERTELGE ........................................... 260 KAPITEL 16 - ERFAHRUNGSBERICHT: WENN ALEX ERWACHSEN WIRD...267 III. - K IN D E R S C H U TZ U N D D IE S ITU A TIO N VON MITARBEITERINNEN AUS DEM PAEDAGOGISCHEN BEREICH ............................. 278 KAPITEL 1 - ERFAHRUNGEN ALS MITARBEITERIN IN EINEM H EIM -VON LEAH NADINE..................................................................................... 280 KAPITEL 2 - FACHBEITRAG AUS DER PRAXIS VON ERZIEHERINNEN UND PAEDAGOGLNNEN - VON ANNE WILLING-KERTELGE.............................286 KAPITEL 3 - ERFAHRUNGEN ALS KITA-LEITERIN -VON REBECCA ...... 298 KAPITEL 4 - ERFAHRUNGEN ALS PAEDAGOGIN ........................................ 302 KAPITEL 5 - FACHBEITRAG ZUM KINDERSCHUTZ, TEIL 2 - VON FRANZISKA BREITFELD........................................................................................... 306 IV . - ES IST HEUTE: ALEX HAT UEBERLEBT - GANZ LANGSAM VERAENDERT SICH ETWAS ZUM GUTEN............................................................................. 320 KAPITEL 1 - ERFAHRUNGSBERICHTE ..................................................... 321 KAPITEL 2 - UNSER NETZWERK, VON BETROFFENEN FUER BETROFFENE..352 N A C H W O R T - EIN BRIEF FUER SIE .................................................... 354 ANHANG (RECHTLICHE SITUATION, HILFSMOEGLICHKEITEN UND ADRESSEN)...356 AUTORENVERZEICHNIS ................................................................................. 362 LITERATURVERZEICHNIS................................................................................ 364
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