Der Holocaust: beispielloses Verbrechen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Braunschweig
Westermann
2018
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| Ausgabe: | Druck A¹ |
| Schriftenreihe: | EinFach Geschichte ... unterrichten
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| Beschreibung: | 111 Seiten Illustrationen 30 cm, 315 g |
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Baustein 1 : Anfänge der NS-Judenverfolgung, 1933/34 Überblick/Analyse AB 1 AB 2 AB 3 AB 4 7 7 Beginn der NS-Herrschaft - Müssen SA und Polizei großflächig Wohnungen durchsuchen? 11 EH 1 Beginn der NS-Herrschaft - Müssen SA und Polizei großflächig Wohnun gen durchsuchen? 13 Erstes Pogrom gegen Menschen jüdischen Glaubens am 1. April 1933 - Vergel tung für „jüdische Gräuelpropaganda“? 14 EH 2 Erstes Pogrom gegen Menschen jüdischen Glaubens am 1. April 1933 - Vergeltung für „jüdische Gräuelpropaganda“? 16 Ernst Katz (1907 - 2003): Die Geschichte eines Juden aus Hungen - War der Nationalsozialismus auf dem Land anders als in den Städten? 17 EH 3 Ernst Katz (1907 -2003): Die Geschichte eines Juden aus Hungen - War der Nationalsozialismus auf dem Land anders als in den Städten? 19 Bücherverbrennung in Berlin, 10. Mai 1933 - „Dort wo man Bücher verbrennt, verbrennt man auch am Ende Menschen“? 20 EH 4 Bücherverbrennung in Berlin, 10. Mai 1933 - „Dort wo man Bücher ver brennt, verbrennt man auch am Ende Menschen“? 22 Überprüfung: Teste dein Wissen (Sortierung) 24 Baustein 2: Verfolgung nach „Gesetzen“, 1935 Überblick/Analyse 25 25 AB 1a/b Die Nürnberger Gesetze - Menschen diskriminieren „auf rechtlicher Grundlage“? 29/32 EH 1 a/b Die Nürnberger Gesetze - Menschen diskriminieren „auf rechtlicher Grundlage“? 31/33 AB 2 „Saisonbeginn“ - mit neuem Kreuzigungsort? 34 EH 2 „Saisonbeginn“ - mit neuem Kreuzigungsort? 36 AB 3 „Rassekunde“-Unterricht - durch Kopfvermessung jüdische Mitschüler erkennen? 37 EH 3 „Rassekunde“-Unterricht - durch Kopfvermessung Jüdische Mitschüler erkennen? 38
AB 4 Klavierstunden, 1935 - nicht gegen den Strom schwimmen? 39 EH 4 Klavierstunden, 1935 - nicht gegen den Strom schwimmen? 41 Überprüfung: Teste dein Wissen (Zuordnung) Lösung: Teste dein Wissen 43 42
Baustein 3: Landesweiter Nazi-Terror, 1938 Überblick/Analyse AB 1 AB 2 AB 3 AB 4 44 Reichspogromnacht vom 9./10. November 1938 - Wird die Staatsmacht zum Staatsterroristen? 47 EH 1 Reichspogromnacht vom 9./10. November 1938 - Wird die Staatsmacht zum Staatsterroristen? 48 Ruth Goldschmidt sieht Adolf Hitler - „Was wäre, wenn du den jetzt erschießen würdest?“ 49 EH 2 Ruth Goldschmidt sieht Adolf Hitler - „Was wäre, wenn du den jetzt erschießen würdest?“ 51 Erbprinz Georg-Ludwig zu Erbach-Schönberg (1903 -1971 ) - fremde Menschen demütigen vor einer gaffenden Menge? 52 EH 3 Erbrinz Georg-Ludwig zu Erbach-Schönberg (1903 -1971 ) - fremde Menschen demütigen vor einer gaffenden Menge? 53 Ermittlungsbericht, 18. Oktober 1946 - Was ließ sich noch feststellen, was nicht? 54 EH 4 Ermittlungsbericht, 18. Oktober 1946 - Was ließ sich noch feststellen, was nicht? 56 Überprüfung: Teste dein Wissen (Zuordnung) Lösung: Teste dein Wissen 59 58 Baustein 4: Die Wannsee-Konferenz, 1942 Überblick/Analyse AB 1 AB 2 AB 3 AB 4 44 60 60 20. Januar 1942: Wannsee-Konferenz - Wie war dieser kalte Hass möglich? EH 1 20. Januar 1942: Wannsee-Konferenz - Wie war dieser kalte Hass möglich? 66 Kinder und Jugendliche im KZ Theresienstadt - „Warum ist diese Welt gesetzlos?" 67 EH 2 Kinder und Jugendliche im KZ Theresienstadt - „Warum ist diese Welt gesetzlos?“ 69 Die Lehrerin Johanna Sichel - als Katholikin eine Jüdin; als Jüdin eine Katholikin? 70 EH 3 Die Lehrerin Johanna Sichel - als Katholikin eine Jüdin; als Jüdin eine Katholikin? 72 Max Waldmann - Fastnachtsorden irritieren einen Gestapo-Beamten? 73
EH 4 Max Waldmann - Fastnachtsorden irritieren einen Gestapo-Beamten? Überprüfung: Teste dein Wissen (Zuordnung) Lösung: Teste dein Wissen 77 76 64 75
Baustein 5: Holocaust-Forschung Überblick/Analyse AB 1 AB 2 AB3 AB 4 78 78 Saul Friedländer - „Das kaum hörbare Echo eines wütenden Angriffs"? 82 EH 1 Saul Friedländer - „Das kaum hörbare Echo eines wütenden Angriffs“? 83 „Flucht von Juden aus Deportationszügen“ (Tanja von Fransecky) - Rettung für Einzelne im letzten Augenblick? 84 EH 2 „Flucht von Juden aus Deportationszügen“ (Tanja von Fransecky) - Rettung für Einzelne im letzten Augenblick? 86 Karoline Lansch - Kann ihr Sohn Hans sie aus dem KZ Theresienstadt befreien? 87 EH 3 Karoline Lansch - Kann ihr Sohn Hans sie aus dem KZ Theresienstadt befreien? 89 Olga Benario und Dorothea Binz - Gab es auch Konzentrationslager für Frauen und Frauen als Aufseherinnen? 90 EH 4 Olga Benario und Dorothea Binz - Gab es auch Konzentrationslager für Frauen und Frauen als Aufseherinnen? 91 Überprüfung: Teste dein Wissen (Richtig oder falsch?) Lösung: Teste dein Wissen 93 92 Baustein 6: Aspekte der Aufarbeitung des Holocaust nach dem Zweiten Weltkrieg 94 Überblick/Analyse AB 1 AB 2 AB3 AB 4 94 Willy Brandt am Ehrenmal für die Toten des Warschauer Gettos - Was tun, wenn die Sprache versagt? 98 EH 1 Willy Brandt am Ehrenmal für die Toten des Warschauer Gettos - Was tun, wenn die Sprache versagt? 99 Ein Zeichen gesucht - Wie gedenkt man sechs Millionen ermordeter Juden? 100 EH 2 Ein Zeichen gesucht - Wie gedenkt man sechs Millionen ermordeter Juden? 102 „Haltet mich in gutem Gedenken“ - Was unternimmt die Stadt Oberursel? 103 EH 3 „Haltet mich in gutem Gedenken“ - Was unternimmt die Stadt Oberursel? 105 Schulklassen in der KZ-Gedenkstätte
Auschwitz - „Das war der letzte Weg der Gefangenen, wo wir jetzt hier gehen?!“ 106 / EH 4 Schulklassen in der KZ-Gedenkstätte Auschwitz - „Das war letzte Weg der Gefangenen, wo wir jetzt hier gehen?!" Überprüfung: Teste dein Wissen (Lückentext) Lösung: Teste dein Wissen 110 108 109 |
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