Zur Praxis der palliativen Pflege und Begleitung von demenziell erkrankten Heimbewohnerinnen und Heimbewohnern: ein Kontrollgruppenvergleich zur Veränderung der Einstellung und Haltung palliativ Pflegender durch ein Schulungsprogramm
Gespeichert in:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Verlag Dr. Kovac
2018
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| Schriftenreihe: | Schriftenreihe Pflegewissenschaft in Forschung und Praxis
Band 11 |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 329 Seiten Illustrationen, Diagramme 21 cm x 14.8 cm, 433 g |
| ISBN: | 9783339102461 3339102465 |
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Datensatz im Suchindex
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|---|---|
| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS
DANKSAGUNG..............................................................................................
7
ZUSAM M
ENFASSUNG..................................................................................
13
1 E
INLEITUNG...........................................................................................
17
1.1 RELEVANZ DES T H E M A S
.................................................................... 18
1.2 FRAGESTELLUNGEN UND ZIELE DER U
NTERSUCHUNG................................ 23
1.3 AUFBAU DER A RB E
IT..........................................................................
25
2 RAHMENBEDINGUNGEN UND THEORETISCHER HINTERGRUND DER PROFES
SIONELLEN, PALLIATIVEN PFLEGE BEI D E M E N Z
.......................................
31
2.1 ZUR PRAXIS DER PALLIATIVEN PFLEGE UND BEGLEITUNG VON DEMEN
ZIELL ERKRANKTEN HEIMBEWOHNERINNEN UND HEIMBEWOHNERN . . 31
2.1.1 MENSCHEN MIT DEMENZ IN PFLEGEHEIMEN - DEMENZFOR
MEN, PRAEVALENZ, T H E RA P IE
................................................
34
2.1.2 BEDEUTUNG DER BIOGRAFIEARBEIT BEI MENSCHEN MIT DE
MENZ IN PFLEGEHEIM
EN....................................................... 42
2.1.3 SCHMERZERLEBEN BEI MENSCHEN MIT DEMENZ
...................
44
2.1.4 BESONDERE ASPEKTE BEI DER PALLIATIVEN VERSORGUNG BEI
MENSCHEN MIT DEMENZ IN PFLEGEHEIMEN ....................... 52
2.1.5 STERBEVERLAEUFE BEI MENSCHEN MIT DEMENZ - PFLEGE UND
B EG LEITU N G ............................................. 60
2.1.6 ZWISCHENFAZIT
.................................................................... 65
2.2 VERAENDERUNG DER EINSTELLUNG UND HALTUNG PROFESSIONELL PFLE
GENDER DURCH EIN SCHULUNGSPROGRAM M
........................................ 67
2.2.1 BELASTUNGSSITUATION DER MITARBEITERINNEN UND MITAR
BEITER IN DER PALLIATIV VERSORGUNG
...................................
72
2.2.2 PALLIATIVKOMPETENZ BEI PFLEGENDEN IN PFLEGEHEIMEN . . 75
2.2.2.1 PALLIATIVE QUALIFIZIERUNGSANGEBOTE IM UEBERBLICK 78
2.2.2.2 CURRICULUM PALLIATIVE PRAXIS DER ROBERT BOSCH
S T I F T U N G
.............................................................
80
2.2.3 LERNENDE PFLEGENDE WISSENSTRANSFER IN DER PFLEGE . . 84
2.2.3.1 TRANSFER UND NACHHALTIGKEIT VON FORTBILDUN
GEN IN DER PFLEGE
................................................
87
2.2.3.2 ABSCHAETZUNG DER NACHHALTIGKEIT DURCH WIR
KUNGSEVALUATION
................................................
91
2.2.4 ZWISCHENFAZIT
.................................................................... 96
3 METHODISCHE V ORGEHENSW EISE
.........................................................
99
3.1 BESCHREIBUNG DES FORSCHUNGSDESIGNS
.............................................
100
3.2 DATENERHEBUNG
................................................................................
105
3.2.1 GRUNDGESARNTHEIT UND S
TICHPROBE.......................................107
3.2.2 FRAGEBOGENKONSTRUKTION FUER DIE ERST- UND ZWEITBEFRA
GUNG
.......................................................................................108
3.2.3 ITEMS UND SKALEN
................................................................
111
3.2.4 P R E T E S T
....................................................................................114
3.2.5 FRAGEBOGENRUECKLAUF
.............................................................
125
3.3
DATENAUFBEREITUNG.............................................................................
130
3.3.1 METHODISCHE HILFSMITTEL BEI DER QUANTITATIVEN DATEN
AUFBEREITUNG 132
3.3.2 QUALITATIVE DATENAUFBEREITUNG, CODIERUNG UND KATE
GORIENBILDUNG
.......................................................................133
3.4 STATISTISCHE A N A LY S E N
.......................................................................135
3.5 ETHISCHE A S P E K T E
.............................................................................
140
3.6 ZUSAM M
ENFASSUNG.............................................................................
142
4 DARSTELLUNG DER ERGEBNISSE ZUR WIRKSAMKEIT DES SCHULUNGSPRO
GRAMMS
.............................................................................................
145
4.1 EINRICHTUNGSBEZOGENE D A T E N
.......................................................... 146
4.2 SOZIODEMOGRAPHISCHE D A TE N
.............................................................
147
4.3 PRIMAERE
SCHULUNGSZIELE....................................................................149
4.3.1 TRAEGT DAS CURRICULUM DAZU BEI, DASS DIE TEILNEHME
RINNEN UND TEILNEHMER BEI DEMENZKRANKEN BEWOHNE
RINNEN UND BEWOHNERN DIE SCHMERZEN BESSER ERKENNEN
UND LINDERN KOENNEN?
.............................................................
149
4.3.2 TRAEGT DAS CURRICULUM DAZU BEI, DASS DIE TEILNEHMERINNEN
UND TEILNEHMER DIE WUENSCHE UND BEDUERFNISSE, INSBE
SONDERE BEI MULTIMORBIDEN UND DEMENZIELL ERKRANKTEN
MENSCHEN BESSER WAHRNEHMEN UND ERKENNEN KOENNEN? . 159
4.3.3 TRAEGT DAS CURRICULUM ZUR FESTIGUNG DES BERUFLICHEN
SELBSTBEWUSSTSEINS B E I ?
.........................................................166
4.3.4 TRAEGT DAS CURRICULUM DAZU BEI, DASS DIE TEILNEHMERIN
NEN UND TEILNEHMER DIE SORGEN, AENGSTE UND BEDUERFNIS
SE DER ANGEHOERIGEN BESSER WAHRNEHMEN UND ERKENNEN
K OE N N E N ?
.................................................................................172
4.3.5 VERBESSERT SICH NACH DER TEILNAHME AM CURRICULUM DIE
ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN PFLEGENDEN UND AERZTINNEN
BZW. AE RZTEN ?
..........................................................................
178
4.4 FRAGEN ZUR EIGENEN BERUFLICHEN H A L T U N G
.......................................
187
4.5 ALLGEMEINE FRAGEN ZUR PALLIATIVEN PRAXIS UND ZUR STERBEBE
GLEITUNG
..............................................................................................191
4.6 VORSCHLAEGE, FRAGEN UND ANMERKUNGEN ZUM FRAGEBOGEN .... 202
4.7 ZUSAMMENFASSUNG DER ERGEBNISSE: FOERDERT DAS CURRICULUM PAL
LIATIVE PRAXIS BEI DEN TEILNEHMERINNEN UND TEILNEHMERN EINE
PROFESSIONELLE HALTUNG FUER DIE PALLIATIVE PFLEGE UND BETREUUNG? 205
5 DISKUSSION DER E RG EB N
ISSE..................................................................211
5.1 DISKUSSION DER ERGEBNISSE UNTER BERUECKSICHTIGUNG DER FRAGE
STELLUNGEN
..........................................................................................
215
5.2 LIMITATIONEN DER S TU D IE
....................................................................229
6 ZUSAMMENFASSUNG UND F A Z
IT...............................................................237
ABBILDUNGSVERZEICHNIS
..............................
249
TABELLENVERZEICHNIS
.................................................................................251
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS..............................................................................255
LITERATURVERZEICHNIS
.................................................................................257
INDEX
.........................................................................................................
283
ANHANG
....................................................................................................
287
A.L ANSCHREIBEN AN EINRICHTUNG B ZUR DURCHFUEHRUNG DES PRETESTS 288
A.2 PRETEST F RA G E B O G E N
.........................................................................
290
A 3 DANKSCHREIBEN AN EINRICHTUNG B UND ANKUENDIGUNG DER QUALI
TATIVEN NACHBEFRAGUNG ZUM PRETEST
...............................................301
A.4 ALLSCHREIBEN AN EINRICHTUNGSLEITUNGEN ZUR DURCHFUEHRUNG DER
E RSTB EFRAG U N G
...................................................................................
303
A.5 FRAGEBOGEN FUER DIE ERSTBEFRAGUNG MIT C O D IE RU N G
......................
305
A.6 KAPPA-BERECHNUNG FUER PRETEST MIT G RA P H P A D
.............................
316
A.7 ERGEBNISSE DER BERECHNUNG MIT KAPPA UND DOKUMENTATION
DER QUALITATIVEN NACHBEFRAGUNGEN ZUM PRETEST
..........................317
A.8 DOKUMENTION DER DOPPELTEN EINGABE (QUALITATIVE DATEN: FRA
GEBOGEN)
.............................................................................................
318
A.9 DOKUMENTION DER DOPPELTEN EINGABE (QUANTITATIVE DATEN: LIS
TENAUSDRUCK)
.......................................................................................319
A.10 CODEPLAN - LEITFADEN FUER DIE A U SW E RTU N G
...................................
320
A .LL ZUSAMMENFASSUNG DER ANTWORTEN AUS FRAGE 22: VORSCHLAEGE,
FRAGEN, A NM
ERKUNGEN.......................................................................324
A.12 QUALITATIVE INHALTSANALYSE - KODIERUNG MIT MAXQDA (SCREEN
SHOT)
...................................................................................................
326
A.13 FRAGEBOGEN FUER E
INRICHTUNGSLEITUNGEN..........................................327
A.14 DOKUMENTATION DES
TEILNEHMERAUSFALLS..........................................329
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| spelling | Schulte, Beate Maria Verfasser aut Zur Praxis der palliativen Pflege und Begleitung von demenziell erkrankten Heimbewohnerinnen und Heimbewohnern ein Kontrollgruppenvergleich zur Veränderung der Einstellung und Haltung palliativ Pflegender durch ein Schulungsprogramm Beate Maria Schulte Hamburg Verlag Dr. Kovac 2018 329 Seiten Illustrationen, Diagramme 21 cm x 14.8 cm, 433 g txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Schriftenreihe Pflegewissenschaft in Forschung und Praxis Band 11 Dissertation Universität Bremen 2018 Palliativpflege (DE-588)7730204-7 gnd rswk-swf Heimbewohner (DE-588)4159431-9 gnd rswk-swf Curriculum Palliative Praxis Palliative Fortbildung Demenz Stationäre Pflege Palliativkompetenz Palliative Care Wissenstransfer Pflegewissenschaft Pflegepädagogik Pflegeausbildung quantitative Studie Interventionsstudie Fragebogen Pflegeberuf (DE-588)4113937-9 Hochschulschrift gnd-content Palliativpflege (DE-588)7730204-7 s Heimbewohner (DE-588)4159431-9 s DE-604 Verlag Dr. Kovač (DE-588)16100321-7 pbl Schriftenreihe Pflegewissenschaft in Forschung und Praxis Band 11 (DE-604)BV041752347 11 B:DE-101 application/pdf http://d-nb.info/1162853298/04 Inhaltsverzeichnis DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030683599&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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