Musik für Fachfremde und Berufseinsteiger 7./8. Klasse: Komplett ausgearbeitete Unterrichtseinheiten und direkt einsetzbare Praxismaterialien
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Augsburg
Auer
2018
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Ausgabe: | 1. Auflage |
Schriftenreihe: | Sekundarstufe I
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Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | Hörbeispiele auf CD |
Beschreibung: | 142 Seiten Illustrationen, Notenbeispiele 1 CD (12 cm) |
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adam_text | Trackliste Audio-CD..................................................................................... 5
Vorwort................................................................................................. 6
Lernfelder und Themen des Musikunterrichts
Die Lernfelder des Musikunterrichts....................................................................... 7
Die Themen des Musikunterrichts........................................................................... 8
Ausgearbeitete Unterrichtsstunden zu Lernfeld A: Musikalische Fähigkeiten aufbauen
A1 Notenwerte und Pausen bestimmen ...................................................................... 9
A2 Herkömmliche Taktarten unterscheiden ................................................................ 12
A3 Umgang mit einfachen Rhythmen........................................................................ 15
A4 Der 5/4-Takt......................................................................................... 17
A5 Die Triole als rhythmische Besonderheit.............................................................. 19
A6 Umgang mit Dur- und Moll-Tonleitern.................................................................. 21
A7 Neues über Dur- und Moll-Tonleitern.................................................................. 25
A8 Tonleitern und Tonarten unterscheiden................................................................ 28
A9 Eine Melodie mit einer zweiten Stimme versehen....................................................... 31
A10 Intervalle grob und fein bestimmen.................................................................. 34
A11 Umgang mit Dur- und Moll-Dreiklängen.......................... .................................... 39
A12 Die Kadenz als eine Abfolge von Dreiklängen ........................................................ 42
A13 Ein Lied mit Dreiklängen begleiten-„Muss i denn zum Städtele hinaus ................................. 45
A14 Musikinstrumente bestimmen und einordnen............................................................ 48
Ausgearbeitete Unterrichtsstunden zu Lernfeld B: Musik machen und gestalten
B1 „Hava nagila - ein hebräisches Tanzlied........................................................... 52
B2 „Kriminaltango - der Tango als Schlager........................................................... 55
B3 Einen Tango „komponieren .......................................................................... 58
B4 „Carmen und die Habanera ......................................................................... 61
B5 „Mariechen saß weinend im Garten - ein Bänkellied ................................................ 64
B6 Wandern mit Liedern................................................................................ 68
B7 „Die Gedanken sind frei - Aufklärung im Lied...................................................... 71
B8 Der Marsch des Toreros aus der Oper „Carmen ....................................................... 74
B9 Franz Schuberts „Rosamunde ........................................................................ 78
B10 Ludwig van Beethovens „8. Sinfonie und das Mälzel-Metronom
111
3
B11 Leichte Arrangements - Wolfgang Amadeus Mozart: „Konzert-Rondo ................................... 85
B12 Leichte Arrangements - Georg Friedrich Händel: „Hornmenuett ..................................... 88
B13 Leichte Arrangements - Choral aus einer Bach-Kantate.............................................. 92
Ausgearbeitete Unterrichtsstunden zu Lernfeld C: (Musik-)Kultur erschließen
CI „Carmen - eine Oper des musikalischen Realismus .............................................. 96
C2 „Carmen - Schlüsselszenen und Handlungskern...................................................... 99
C3 Die Oper „Carmen inszeniert..................................................................... 105
C4 Ein Thema und seine Variationen - Johannes Brahms und die „Haydn-Variationen (1)............... 107
C5 Johannes Brahms und die „Haydn-Variationen (2) ................................................... 111
C6 Franz Schubert - ein romantischer Liedkomponist (1) ............................................. 114
C7 Franz Schubert - ein romantischer Liedkomponist (2).............................................. 117
C8 Ludwig van Beethoven - Leben und Wirken.......................................................... 121
C9 Motivveränderungen nach dem Muster von Ludwig van Beethovens „5. Sinfonie ....................... 125
C10 Georg Friedrich Händel, das Horn und die „Wassermusik (1)....................................... 128
C11 Georg Friedrich Händel, das Horn und die „Wassermusik (2)....................................... 131
Übergeordnete didaktisch-methodische Planungsaspekte zu den Lernfeldern
Umgang mit der Notenschrift............................................................................ 134
Zur Verwendung von Instrumenten........................................................................ 137
Anmerkungen zum Thema Musiktheater .................................................................... 139
Quellenverzeichnis .................................................................................... 340
Quellenverzeichnis Audio-CD............................................................................ 141
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1 Rhythmus 1 00:04 min
2 Rhythmus II 00:05 min
3 Rhythmus III 00:05 min
4 Klangbeispiel 4/4-Takt 00:07 min
5 Klangbeispiel 3/4-Takt 00:10 min
6 Klangbeispiel 2/4-Takt 00:09 min
7 Georg Friedrich Händel: Wassermusik,
Hornmenuett 00:08 min
8 Johann Pachelbel: Kanon für Streicher 00:10 min
9 Klangbeispiel Auftaktbeginn 1 00:10 min
10 Klangbeispiel Volltaktbeginn 1 00:08 min
11 Klangbeispiel Volltaktbeginn II 00:08 min
12 Klangbeispiel Auftaktbeginn II 00:10 min
13 Rhythmen im 4/4-Takt 00:10 min
14 Rhythmen im 3/4-Takt 00:09 min
15 Peter Tschaikowsky: 6. Sinfonie 00:30 min
16 Paul Desmond / Dave Brubeck Quartett:
Take Five 00:38 min
17 Giuseppe Verdi: Aida, Triumphmarsch 00:26 min
18 Ludwig van Beethoven: 5. Sinfonie 00:20 min
19 Antonio Vivaldi: Vier Jahreszeiten 00:20 min
20 Johann Sebastian Bach: D-Dur Suite, Air 00:34 min
21 Wolfgang Amadeus Mozart: Entführung
aus dem Serail - Hier soll ich dich denn
sehen 00:22 min
22 Robert Schumann: Klavierkonzert A-Moll 00:22 min
23 Klangbeispiel Dur-Dreiklang 1 00:10 min
24 Klangbeispiel Dur-Dreiklang II 00:10 min
25 Klangbeispiel Moll-Dreiklang 1 00:10 min
26 Klangbeispiel Moll-Dreiklang II 00:10 min
27 Klangbeispiel Dur-Dreiklang III 00:10 min
28 Klangbeispiel Moll-Dreiklang III 00:10 min
29 Klangbeispiel Trompete 00:18 min
30 Klangbeispiel Klavier 00:15 min
31 Klangbeispiel Klarinette 00:21 min
32 Klangbeispiel Gitarre 00:19 min
33 Klangbeispiel Violine 00:20 min
34 Klangbeispiel Pauke 00:09 min
35 Klangbeispiel Harfe 00:18 min
36 Klangbeispiel Kontrabass 00:10 min
37 Klangbeispiel Cembalo 00:23 min
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38 Klangbeispiel Becken 00:07 min
39 Hava nagila 00:59 min
40 Hava nagila (verlangsamt) 00:57 min
41 Piero Trombetta: Kriminaltango 00:56 min
42 Piero Trombetta: Kriminaltango
(einzelne Bausteine I) 01:12 min
43 Piero Trombetta: Kriminaltango
(einzelne Bausteine II) 00:39 min
44 Georges Bizet: Carmen, Habanera
(Bassstimme) 00:34 min
45 Georges Bizet: Carmen, Habanera 01:05 min
46 Mariechen saß weinend im Garten 00:42 min
47 Muss i denn zum Städtele hinaus 00:39 min
48 Hannes Wader: Heute hier, morgen dort 00:51 min
49 Die Gedanken sind frei 00:50 min
50 Georges Bizet: Carmen, Marsch des
Toreros 00:58 min
51 Franz Schubert: Rosamunde-Quartett 00:55 min
52 Ludwig van Beethoven: 8. Sinfonie 00:43 min
53 Wolfgang Amadeus Mozart:
Konzert-Rondo KV 382 01:26 min
54 Georg Friedrich Händel: Wassermusik,
Hornmenuett 00:15 min
55 Johann Sebastian Bach: Choral aus der
Kantate 147 00:52 min
56 Georges Bizet: Carmen, Marsch des
Toreros (instrumental) 00:24 min
57 Georges Bizet: Carmen, Don José 01:05 min
58 Georges Bizet: Carmen, Micaela 01:02 min
59 Georges Bizet: Carmen, Lied der
Gassenjungen 00:45 min
60 Georges Bizet: Carmen, Micaela und José 01:20 min
61 Georges Bizet: Carmen, Seguidilla 01:25 min
62 Johannes Brahms: Haydn-Variationen,
Thema 00:39 min
63 Johannes Brahms: Haydn-Variationen,
3. Variation 00:26 min
64 Johannes Brahms: Haydn-Variationen,
6. Variation 00:22 min
65 Franz Schubert: Erlkönig 03:58 min
66 Ludwig van Beethoven: 9. Sinfonie,
Schlusssatz 01:00 min
67 Georg Friedrich Händel: Wassermusik, 02:06 min
Hornmenuett
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spelling | Freitag, Werner 19XX- Verfasser (DE-588)142380792 aut Musik für Fachfremde und Berufseinsteiger 7./8. Klasse Komplett ausgearbeitete Unterrichtseinheiten und direkt einsetzbare Praxismaterialien Werner Freitag 1. Auflage Augsburg Auer 2018 142 Seiten Illustrationen, Notenbeispiele 1 CD (12 cm) txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Sekundarstufe I Hörbeispiele auf CD Musikerziehung (DE-588)4040843-7 gnd rswk-swf Fächerübergreifender Unterricht (DE-588)4153520-0 gnd rswk-swf Schuljahr 7-8 (DE-588)4208641-3 gnd rswk-swf Mixed media product YQ Musik (DE-588)4074111-4 Lehrmittel gnd-content (DE-588)4222208-4 Übungssammlung gnd-content (DE-588)4522869-3 CD gnd-carrier Musikerziehung (DE-588)4040843-7 s Fächerübergreifender Unterricht (DE-588)4153520-0 s Schuljahr 7-8 (DE-588)4208641-3 s b DE-604 Auer Verlag (DE-588)1028055145 pbl Digitalisierung BSB München - ADAM Catalogue Enrichment application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030680126&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
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