Heimerziehung als Chance?: erfolgreiche Schulverläufe im Kontext von stationären Erziehungshilfen
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim
Beltz Juventa
2019
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| Ausgabe: | 1. Auflage |
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1. EINLEITUNG 7
1.1 AUFBAU DER ARBEIT 10
2. SCHULE IN DEN STATIONAEREN ERZIEHUNGSHILFEN 12
2.1 SCHULE UND BILDUNG IM DISKURS DER STATIONAEREN ERZIEHUNGSHILFEN 12
2.2 STATISTISCHE BEFUNDE ZUR SCHULISCHEN SITUATION VON JUNGEN MENSCHEN
IN STATIONAEREN ERZIEHUNGSHILFEN 17
2.3 SCHULE UND DIE ADRESSAT_INNEN DER STATIONAEREN ERZIEHUNGSHILFE 27
2.4 HINDERUNGSGRUENDE UND ERMOEGLICHUNG VON SCHULISCHEM ERFOLG 45
2.5 AKTUELLE DISKUSSIONEN UM SCHULISCHE BILDUNG IN DEN STATIONAEREN
ERZIEHUNGSHILFEN 62
2.6 ZUSAMMENFASSUNG DER ERKENNTNISSE UND ENTWICKLUNG DER
FORSCHUNGSFRAGE 65
3. FORSCHUNGSDESIGN UND -PRAXIS 69
3.1 FORSCHUNGSKONTEXT 69
3.2 BIOGRAPHISCHE FORSCHUNG MIT *BILDUNGSERFOLGREICHEN* CARE LEAVERN 71
3.3 FORSCHUNGSDESIGN UND ERHEBUNGSVERFAHREN 74
4. FALLANALYSEN 87
4.1 PAMELA - BEGINN EINES ERFOLGREICHEN SCHULISCHEN VERLAUFES
WAEHREND DER STATIONAEREN ERZIEHUNGSHILFE 87
4.2. PAUL - BEGINN EINES ERFOLGREICHEN SCHULISCHEN VERLAUFES VOR DER
STATIONAEREN ERZIEHUNGSHILFE 146
4.3 WOLFGANG - BEGINN EINES ERFOLGREICHEN SCHULISCHEN VERLAUFES
NACH DER STATIONAEREN ERZIEHUNGSHILFE 171
5. ERFOLGREICHE SCHULISCHE VERLAEUFE IM KONTEXT VON
STATIONAEREN ERZIEHUNGSHILFEN 200
5.1 SYNTHESE DER BEDINGUNGEN FUER SCHULERFOLG VOR, WAEHREND UND NACH
DER STATIONAEREN ERZIEHUNGSHILFE 202
5.2 DISKONTINUITAETEN, KRISEN UND VERSTECKTE POTENZIALE 220
6. SCHULERFOLG UND BILDUNGSAUFSTIEG 230
6.1 BILDUNGSENTSCHEIDUNGEN UND SCHULISCHER ERFOLG 232
6.2 JUNGE MENSCHEN AUS STATIONAEREN ERZIEHUNGSHILFEN ALS
BILDUNGSAUFSTEIGERJNNEN UND WENDEPUNKTE IM SCHULISCHEN VERLAUF 240
6.3 FAZIT: HERSTELLEN NEUER ANFAENGE UND EROEFFNEN VON
MOEGLICHKEITSRAEUMEN 249
ANHANG 261
TABELLEN- UND ABBILDUNGSVERZEICHNIS 261
TRANSKRIPTIONSSYSTEM UND ABKUERZUNGEN 261
LITERATUR 262
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