Verfügbarkeit: Individuelles Lernen mit System für Fortgeschrittene

Individuelles Lernen mit System für Fortgeschrittene: Leistungsbewertung, Elternarbeit, Inklusion, Extra-Materialien Klasse 3/4

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Grunefeld, Maike (VerfasserIn), Schmolke, Silke (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Mülheim an der Ruhr Verlag an der Ruhr [2016]
Schlagworte:	Unterrichtsmethode Selbstgesteuertes Lernen Schuljahr 3-4 Leistungsbeurteilung Elternarbeit Lerntechnik Grundschulpädagogik Integrativer Unterricht Lehrmittel
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	"Geeignet für die Klassen 1-4"
Beschreibung:	144 Seiten Illustrationen
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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS 1. VORBEMERKUNGEN 6 1.1 KURZEINFUEHRUNG DES KONZEPTS 7 1.2 RUECKBLICK INHALTE ERSTER BAND 8 1.3 WAS HAT SICH VERAENDERT? 9 1.3.1 AENDERUNGEN IM 1. SCHULJAHR 11 1.3.2 AENDERUNGEN IM 2. SCHULJAHR 12 2. INHALTE DES 3. UND 4. SCHULJAHRES 18 2.1 JAHRESPLAN 3. SCHULJAHR 19 ' 2.2 ERKLAERUNG ZU DEN TEILLERNBEREICHEN DEUTSCH IM 3. SCHULJAHR 20 2.2.1 DER GELBE FARBBEREICH 20 2.2.2 DER ORANGEFARBENE BEREICH 22 2.2.3 DER ROTE BEREICH 24 2.3 ERKLAERUNG ZU DEN TEILLERNBEREICHEN MATHEMATIK IM 3. SCHULJAHR 26 2.3.1 DER GELBE BEREICH 26 2.3.2 DER ORANGEFARBENE BEREICH 28 2.3.3 DER ROTE BEREICH 29 2.3.4 DER LILAFARBENE BEREICH 30 2.3.5 DER BLAUE BEREICH 32 2.3.6 DER GRUENE BEREICH 35 2.4 JAHRESPLAN 4. SCHULJAHR 35 2.5 ERKLAERUNG ZU DEN TEILLERNBEREICHEN DEUTSCH IM 4. SCHULJAHR 36 2.5.1 DER GELBE BEREICH 36 2.5.2 DER ORANGEFARBENE BEREICH 39 2.5.3 DER ROTE BEREICH 41 2.6 ERKLAERUNG ZU DEN TEILLERNBEREICHEN MATHEMATIK IM 4. SCHULJAHR 43 2.6.1 DER GELBE BEREICH 44 2.6.2 DER ORANGEFARBENE BEREICH 45 2.6.3 DER ROTE BEREICH 46 2.6.4 DER LILAFARBENE BEREICH 48 2.6.5 DER BLAUE BEREICH 50 2.6.6 DER GRUENE BEREICH 51 2.7 MATERIALUEBERSICHT FUER DIE KLASSE 3 54 2.7.1 MATERIALUEBERSICHT DEUTSCH FUER DIE KLASSE 3 54 2.7.2 MATERIALUEBERSICHT MATHEMATIK FUER DIE KLASSE 3 59 2.8 MATERIALUEBERSICHT FUER DIE KLASSE 4 71 2.8.1 MATERIALUEBERSICHT DEUTSCH FUER DIE KLASSE 4 71 2.8.2 MATERIALUEBERSICHT MATHEMATIK FUER DIE KLASSE 4 76 2.9 RECHTSCHREIBPLAENE 87 2.9.1 BEISPIEL RECHTSCHREIBPLAN 87 .: 2.9.2 RUECKMEIDEZETTEL ZUM DIAGNOSEDIKTAT 88 3. LEISTUNGSKONZEPTION INNERHALB DES KONZEPTS 92 3.1 DOKUMENTATION DES LERNWEGS 93 3.2 FEEDBACK- UND REFLEXIONSKULTUR 95 3.2.1 VORSTELL- UND REFLEXIONSKREISE 95 3.2.2 RUECKMELDUNGEN ZUM KRITERIENBEZOGENEN SCHREIBEN 97 3.2.3 LEISTUNGSRUECKMELDUNG UEBER KOMPETENZRASTER IN MATHEMATIK 99 3.2.4 LEISTUNGSMESSUNG IN KOMPLEXEN LERNSITUATIONEN ODER KOOPERATIVEN LERNFORMEN INNERHALB DER FREIARBEIT 102 3.2.5 BEWERTUNG VON FORSCHER-/ EXPERTENARBEITEN UND DEREN PRAESENTATION 103 3.3 INHALTE DER GEBUNDENEN STUNDEN 105 4. ELTERNABENDE 108 4.1 INFORMATIONSABEND ANMELDUNG 108 4.2 INFORMATIONSABEND FUER DIE SCHULNEULINGE 109 4.3 RECHTSCHREIBABEND 109 4.4 MATHEMATIKABEND 109 4.5 INFORMATIONSABEND UEBERGANG VIERTKLAESSLER 110 HTTP://D-NB.INFO/1077571380 INHALTSVERZEICHNIS 5. INKLUSION INNERHALB DES KONZEPTS 112 5.1 ENTWICKLUNG EINES TEAMKONZEPTES 112 5.2 ERGAENZUNGSPLAENE 113 5.3 DIAGNOSTIK 115 5.4 FOERDERPLAN 119 5.5 MATERIALUEBERSICHT ZU DEN UNTERSCHIEDLICHEN FOERDERBEREICHEN 122 5.5.1 MATERIALUEBERSICHT ZUM BEREICH YYFEINMOTORIK" 122 5.5.2 MATERIALUEBERSICHT ZUM BEREICH YYPRAENUMERIK" 123 5.5.3 MATERIALUEBERSICHT ZUM BEREICH YYVISUELLE WAHRNEHMUNG" 125 5.5.4 MATERIALUEBERSICHT ZUM BEREICH YYERSTES RECHNEN" 128 5.5.5 MATERIALUEBERSICHT ZUM BEREICH YYKONZENTRATION" 129 5.5.6 MATERIALUEBERSICHT ZUM BEREICH YYTAKTILE WAHRNEHMUNG" 130 5.5.7 MATERIALUEBERSICHT ZUM BEREICH YYPHONOLOGISCHE BEWUSSTHEIT" 130 5.5.8 MATERIALUEBERSICHT ZUM BEREICH YYAUDITIVE WAHRNEHMUNG" 133 5.5.9 MATERIALUEBERSICHT ZUM BEREICH YYERSTES LESEN" 134 ANHANG WICHTIGE ABKUERZUNGEN, BEGRIFFE UND SYMBOLE 138 KURZERKLAERUNG JAHRESARBEITSPLAN 140 KURZERKLAERUNG TEILARBEITSPLAN 141 UEBERSICHT DOWNLOADS 142 ZU DEN AUTORINNEN 143 MEDIENTIPPS 144
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