Verfügbarkeit: Religion trifft Beruf

Religion trifft Beruf: zur Didaktik des Berufsschulreligionsunterrichts

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Obermann, Andreas 1962- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Münster ; New York Waxmann 2018
Schriftenreihe:	Glaube – Wertebildung – Interreligiosität Band 14
Schlagworte:	Evangelischer Religionsunterricht Fachdidaktik Berufsbildende Schule Berufsorientierung Religion Beruf Berufsschule Berufs- und Wirtschaftspädagogik Religionspädagogik
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	190 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 17 cm
ISBN:	9783830938125 3830938128

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a22000008cb4500
001	BV045284636
003	DE-604
005	20181119
007	t
008	181113s2018 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d
015			\|a 18,N19 \|2 dnb
016	7		\|a 1156931789 \|2 DE-101
020			\|a 9783830938125 \|c : EUR 24.90 (DE) \|9 978-3-8309-3812-5
020			\|a 3830938128 \|9 3-8309-3812-8
024	3		\|a 9783830938125
035			\|a (OCoLC)1035361535
035			\|a (DE-599)DNB1156931789
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rda
041	0		\|a ger
044			\|a gw \|c XA-DE-NW
049			\|a DE-473 \|a DE-1949 \|a DE-824 \|a DE-20 \|a DE-2153 \|a DE-19 \|a DE-Freis2
084			\|a BU 6100 \|0 (DE-625)16920: \|2 rvk
084			\|a 370 \|2 sdnb
100	1		\|a Obermann, Andreas \|d 1962- \|e Verfasser \|0 (DE-588)120584344 \|4 aut
245	1	0	\|a Religion trifft Beruf \|b zur Didaktik des Berufsschulreligionsunterrichts \|c Andreas Obermann
264		1	\|a Münster ; New York \|b Waxmann \|c 2018
300			\|a 190 Seiten \|b Illustrationen, Diagramme \|c 24 cm x 17 cm
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	1		\|a Glaube – Wertebildung – Interreligiosität \|v Band 14
650	0	7	\|a Evangelischer Religionsunterricht \|0 (DE-588)4071045-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Fachdidaktik \|0 (DE-588)4123176-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Berufsbildende Schule \|0 (DE-588)4069341-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Berufsorientierung \|0 (DE-588)4140124-4 \|2 gnd \|9 rswk-swf
653			\|a Religion
653			\|a Beruf
653			\|a Berufsschule
653			\|a Berufs- und Wirtschaftspädagogik
653			\|a Religionspädagogik
689	0	0	\|a Berufsorientierung \|0 (DE-588)4140124-4 \|D s
689	0	1	\|a Evangelischer Religionsunterricht \|0 (DE-588)4071045-2 \|D s
689	0	2	\|a Fachdidaktik \|0 (DE-588)4123176-4 \|D s
689	0	3	\|a Berufsbildende Schule \|0 (DE-588)4069341-7 \|D s
689	0		\|5 DE-604
710	2		\|a Waxmann Verlag \|0 (DE-588)1036460398 \|4 pbl
776	0	8	\|i Erscheint auch als \|n Online-Ausgabe \|z 978-3-8309-8812-0
830		0	\|a Glaube – Wertebildung – Interreligiosität \|v Band 14 \|w (DE-604)BV040575671 \|9 14
856	4	2	\|m DNB Datenaustausch \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030672086&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030672086

Datensatz im Suchindex

_version_	1804179061373665280
adam_text	INHALT EINLEITUNG .......................................................................................................... 9 I. TEIL: RELIGION UND BERUF 1 ARBEIT UND BERUF - DIDAKTISCHE KATEGORIEN ZUR RELIGIONSHERMENEUTISCHEN ERSCHLIESSUNG VON BERUFSBEZUEGEN IM BRU .... 13 1.1 ARBEIT UND BERUF ALS DEUTUNGSMUSTER DES LEBENS .............................. 16 1.1.1 ANERKENNUNG DURCH ARBEIT .......................................................... 21 1.1.2 ARBEIT UND SUBJEKTIVER LEBENSSINN .............................................. 24 1.2 ARBEIT UND BERUF ALS MODI DER LEBENSGESTALTUNG ................................ 28 1.2.1 DIE SOZIALE TEILHABE AM GESELLSCHAFTLICHEN UND OEFFENTLICHEN LEBEN ................................................................ 28 1.2.2 DIE OPTION DER TEILNAHME AM POLITISCHEN LEBEN DER GESELLSCHAFT .................................................................................. 30 1.2.3 NACHHALTIGKEIT IM BLICK AUF DEN NAECHSTEN UND DIE NATUR (MITWELT) . . ................................................................................... 31 1.3 ARBEIT 4.0 ALS HERAUSFORDERUNG FUER DIE MODERNE GESELLSCHAFT ............ 33 1.3.1 DAS DURCH SOFTWARE BESTIMMTE LEBEN - DIGITALISIERUNG ............ 33 1.3.2 WAS IST ARBEIT 4.0? ...................................................................... 39 1.3.3 BILDUNG 4.0 ALS HERAUSFORDERUNG FUER DIE BERUFSORIENTIERTE RELIGIONSPAEDAGOGIK .................................................................... 46 1.3.3.1 BILDUNG 4.0 ERSETZT KEINE PAEDAGOGISCHEN STANDARDS ...................................................................... 46 1.3.3.2 BILDUNG 4.0 IST MEHR ALS EINE SPEZIALBILDUNG FUER SPEZIALISTEN ............................................................ 48 1.3.3.3 BILDUNG 4.0 UND DIE ENDLICHKEIT VON WELT UND MENSCH - PHILOSOPHISCH-THEOLOGISCHE PERSPEKTIVEN ................................................................ 50 2 DER RELIGIONSBEGRIFF DES BRU UND SEINE BESTIMMUNGSPARAMETER ........... 55 2.1 WAS RELIGION ALLES SEIN KANN ................................................................ 55 2.1.1 WAS IST RELIGION? SEMANTISCHE, HISTORISCHE UND GEOGRAPHISCHE ANNAEHERUNGEN .................................................... 55 2.1.2 WAS IST RELIGION? PHAENOMENOLOGISCHE ANNAEHERUNGEN .............. 57 2.2 RELIGION UND GESELLSCHAFTLICHE AKZEPTANZ ZWISCHEN AUSLAUFMODELL UND MODEERSCHEINUNG ................................................ 62 2.2.1 RELIGIOESE ENTWICKLUNGEN IN DEUTSCHLAND HEUTE ...................... 62 2.2.2 DAS AUSLAUFMODELL RELIGION - ZUR SAEKULARISIERUNG IN DEUTSCHLAND .................................................................................. 66 2.3 RELIGION UND JUGEND HEUTE - EINE VERHAELTNISBESTIMMUNG .................. 69 2.3.1 WERT- UND LEBENSORIENTIERUNGEN JUGENDLICHER UND IHRE RELIGIOESEN IMPLIKATIONEN .............................................................. 69 2.3.2 JUGENDLICHE UND IHRE IMPLIZITE RELIGIOSITAET ................................ 73 2.3.3 JUGENDLICHE UND IHRE MULTIRELIGIOESEN LERNWELTEN IM BRU ........ 76 EXKURS: ECCLESIOLA EXTRA MUROS ECCLESIAE: DIE LIEBESSCHLOESSER AN DER HOHENZOLLEMBRUECKE ZU KOELN ALS BEISPIEL IMPLIZITEN THEOLOGISIERENS .................................................................................... 78 2.4 RELIGION ALS ZEICHENSYSTEM ZUR DEUTUNG DER WELT - DIMENSIONEN VON RELIGION IM BRU HEUTE .......................................... 83 2.4.1 DIE WELT VOM GLAUBEN HER DEUTEN - IMPULSE AUS DEM JOHANNESPROLOG ............................................................................ 83 2.4.2 BILDUNG UND WELTVERSTEHEN AUS DER SICHT SCHLEIERMACHERS .... 86 2.5 PERSPEKTIVEN FUER EINEN RELIGIONSBEGRIFF DES BRU HEUTE ...................... 87 2.5.1 DAS ANFORDERUNGSPROFIL EINES RELIGIONSVERSTAENDNISSES FUER DEN BRU ...................................................................................... 87 2.5.2 ZWISCHEN SUCHE UND ROUTINE, VITALITAET UND PRAGMATISMUS - EIN DIDAKTISCHES SYSTEM DER RELIGION FUER DEN (B)RU .................................................................................... 88 2.5.3 EIN KOMMUNIKATIV-DIDAKTISCHES MODELL VON KONFESSIONALITAET FUER DEN (B)RU .................................................. 94 3 DER BERUFSBEZUG IM BRU ........................................................................... 98 3.1 DIE NAEHE VON BERUF UND RELIGION SUCHEN UND SYSTEMATISIEREN - EINE STANDORTBESTIMMUNG .................................................................... 98 3.1.1 VON DER NOTWENDIGKEIT, SICH (WIEDER) MIT DEM BERUFSBEZUG ZU BESCHAEFTIGEN ...................................................... 98 3.1.2 WAS SIND BERUFSBEZUEGE? .............................................................. 99 3.2 MATERIALE BERUFSBEZUEGE - ZUR REFLEXION UNMITTELBARER BEZUEGE VON RELIGION UND BERUF ........................................................................ 104 3.2.1 DER MATERIAL-ASSOZIATIVE BERUFSBEZUG ........................................ 105 3.2.2 DER MATERIAL-HERMENEUTISCHE BERUFSBEZUG ................................ 110 3.3 KATEGORIALE BERUFSBEZUEGE - ZUR REFLEXION MITTELBARER BEZUEGE VON RELIGION UND BERUF ........................................................................ 114 3.3.1 DER KATEGORIAL-IDENTITAETSSTIFTENDE BERUFSBEZUG .......................... 114 3.3.2 DER KATEGORIAL-TRANSZENDIERENDE BERUFSBEZUG ............................ 118 3.4 DER DIDAKTISCH-RELIGIONSPAEDAGOGISCHE ERTRAG VON BERUFSBEZUEGEN FUER RELIGIOESE BILDUNGSPROZESSE INSGESAMT .......................................... 123 3.4.1 DER DEUTSCHE QUALIFIKATIONSRAHMEN IN SEINER RELEVANZ FUER DEN BRU ...................................................................................... 123 3.4.2 DAS SPANNUNGSVOLLE VERHAELTNIS VON DIFFERENZIERUNG, INKLUSION, INTEGRATION UND BERUF ................................................ 129 3.4.3 DER BERUFSBEZUG UND DIE THEOLOGISCHE WAHRHEIT ...................... 133 4 BERUFSBEZUEGE DURCH DIE WECHSELSEITIGE REFLEXION VON BERUF UND RELIGION ENTDECKEN - WEGE DER ERSCHLIESSUNG FUER LEHRKRAEFTE UND AUSZUBILDENDE .............................................................................................. 136 4.1 DER BRU UND DIE IN IHM HANDELNDEN PERSONENGRUPPEN ..................... 136 4.1.1 DER BRU UND DIE AUSZUBILDENDEN .............................................. 136 4.1.2 DER BRU UND DIE LEHRKRAEFTE ...................................................... 137 4.2 RELIGIONSPAEDAGOGISCHE UND RELIGIONSDIDAKTISCHE REFLEXIONEN VON MATERIALEN UND KATEGORIALEN BERUFSBEZUEGEN ZUR PLANUNG DES BRU - DIE PERSPEKTIVE FUER LEHRKRAEFTE ................................................ 139 4.3 DIE EXISTENTIELL-UNTERRICHTLICHE ERSCHLIESSUNG VON MATERIALEN UND KATEGORIALEN BERUFSBEZUEGEN IN IHRER WECHSELWIRKUNG VON RELIGION UND BERUF - DIE PERSPEKTIVE FUER AUSZUBILDENDE .................. 144 II. TEIL: LEITFRAGEN ZUR WECHSELSEITIGEN ERSCHLIESSUNG VON BERUF UND RELIGION - DIDAKTISCHE PERSPEKTIVEN 5 AUF DER SUCHE NACH DER LEBENSWELT DER AUSZUBILDENDEN - BERUFLICHE ERKUNDUNGEN .................................................................................................. 151 5.1 KENNST DU DIE, DIE DU UNTERRICHTEST? BERUFLICHE BILDUNG ALS SELBSTBILDUNG IN KO-KONSTRUKTIVEN LERNPROZESSEN .............................. 151 5.2 DIE AUSZUBILDENDEN UND IHRE AUSBILDUNG - ACHT LEITFRAGEN ZUR ERSCHLIESSUNG DER BERUFLICHKEIT ............................................................ 152 5.2.1 WELCHE FACHLICHEN UND PERSONALEN KOMPETENZEN ERWERBEN DIE AUSZUBILDENDEN WAEHREND IHRER AUSBILDUNG INSGESAMT IM BLICK AUF DIE ZUKUENFTIGE AUSFUEHRUNG IHRES BERUFS? .............. 152 5.2.2 WAS, WO UND WIE ARBEITEN MEINE AUSZUBILDENDEN IM BETRIEB: WAS LERNEN SIE UND WELCHE ERFAHRUNGEN MACHEN SIEDORT? ........................................................................................ 153 5.2.3 WAS LERNEN MEINE AUSZUBILDENDEN IN DER BERUFSSCHULE UND WELCHE ERFAHRUNGEN MACHEN SIE DORT? ................................ 154 5.2.4 WELCHE ANSTRENGUNGEN ERLEBEN MEINE AUSZUBILDENDEN IN IHRER AUSBILDUNG UND BERUFSTAETIGKEIT LEIBLICH, PSYCHISCH UND SEELISCH? ................................................................................ 155 5.2.5 WIE WOLLEN MEINE AUSZUBILDENDEN EINMAL ARBEITEN, WOHNEN UND LEBEN? ...................................................................... 156 5.2.6 WELCHE HOFFNUNGEN, ERWARTUNGEN, AENGSTE SOWIE SORGEN BEWEGEN MEINE AUSZUBILDENDEN IM BLICK AUF IHRE BERUFLICHE ZUKUNFT? .................................................................... 156 5.2.7 WIE SIND MEINE AUSZUBILDENDEN RELIGIOES SOZIALISIERT UND WELCHE GLAUBENSUEBERZEUGUNGEN SOWIE WELTANSCHAULICHE POSITIONEN FINDEN SICH IN MEINER LEMGRUPPE? .......................... 157 5.2.8 IN WELCHEM VERHAELTNIS STEHEN DIE EINSTELLUNGEN, MEINUNGEN UND GEFUEHLSWELTEN DER AUSZUBILDENDEN ZU MEINER EIGENEN LEBENSWELT UND DEREN STIMMUNGEN, EMOTIONEN UND EINSTELLUNGEN? .................................................... 158 6 DER WEG VON BERUFLICHEN HERAUSFORDERUNGEN ZU RELIGIOESEN LERNPROZESSEN - DIDAKTISCHE ORIENTIERUNGEN .............................................. 159 6.1 RELIGIOESE LEBENSKONZEPTE ALS INDIVIDUELLE ZUSCHNEIDUNGEN - RELIGIONSSOZIOLOGISCHE FUNDIERUNGEN .................................................. 159 6.2 BRU KONZIPIEREN ZWISCHEN BERUFLICHER BINDUNG UND RELIGIONSSOZIOLOGISCHER INDIVIDUALITAET - ACHT LEITFRAGEN ZUR WECHSELSEITIGEN ERSCHLIESSUNG VON RELIGION UND BERUF ...................... 161 6.2.1 WELCHE KOMPETENZEN SOLLEN IM BRU TRADITIONELL ERWORBEN WERDEN? ........................................................................ 161 6.2.2 WELCHE RELIGIOES-WELTANSCHAULICHEN VORSTELLUNGEN BRINGEN DIE AUSZUBILDENDEN MIT IN IHRE AUSBILDUNG? ............................ 162 6.2.3 WELCHE BERUFLICHEN HANDLUNGSABLAEUFE HABEN EINE RELEVANZ FUER DEN KOMPETENZERWERB IM BRU? .......................... 163 6.2.4 FUER WELCHE BERUFLICHEN KOMPETENZERWARTUNGEN (UND DAMIT IMPLIZIERTE BILDUNGSINHALTE) KANN DER BRU SPEZIFISCHE BEITRAEGE LEISTEN? ...................................................... 166 6.2.5 WELCHE ZUSAMMENHAENGE RELIGIOESER UND BERUFLICHER INHALTE - BERUFSBEZUEGE - AKTIVIEREN DIE AUSZUBILDENDEN, UM METAKOGNITIVE REFLEXIONEN ZU IDENTITAET UND TRANSZENDENZ VORZUNEHMEN? ...................................................... 168 6.2.6 WIE SIND BERUFSBEZUEGE IN LEMSITUATIONEN EINZUBINDEN, DAMIT SICH AUSZUBILDENDE RELIGIOES-WELTANSCHAULICHE DIMENSIONEN IHRES LEBENS UND IHRES BERUFES ERSCHLIESSEN KOENNEN? ........................................................................................ 171 6.2.7 WAS SOLLEN DIE AUSZUBILDENDEN WANN UND WIE IN IHREM LERNPROZESS ERARBEITEN, REFLEKTIEREN, BEURTEILEN, WIEDERGEBEN ODER DARSTELLEN? ...................................................... 174 6.2.8 WELCHE METHODEN, AUFGABEN, ARBEITSFORMEN UND SOZIALFORMEN OPERATIONALISIEREN DEN UNTERRICHTSGEGENSTAND DIDAKTISCH ANGEMESSEN UND FUER DIE AUSZUBILDENDEN BIOGRAPHISCH REDLICH? ...................................... 176 AUS DER ZEIT FALLEN - SCHLUSSGEDANKEN ............................................................ 179 LITERATUR .............................................................................................................. 181 REGISTER .............................................................................................................. 188
any_adam_object	1
author	Obermann, Andreas 1962-
author_GND	(DE-588)120584344
author_facet	Obermann, Andreas 1962-
author_role	aut
author_sort	Obermann, Andreas 1962-
author_variant	a o ao
building	Verbundindex
bvnumber	BV045284636
classification_rvk	BU 6100
ctrlnum	(OCoLC)1035361535 (DE-599)DNB1156931789
discipline	Pädagogik Theologie / Religionswissenschaften
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02365nam a22005658cb4500</leader><controlfield tag="001">BV045284636</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20181119 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">181113s2018 gw a\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| ger d</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">18,N19</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">1156931789</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9783830938125</subfield><subfield code="c">: EUR 24.90 (DE)</subfield><subfield code="9">978-3-8309-3812-5</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">3830938128</subfield><subfield code="9">3-8309-3812-8</subfield></datafield><datafield tag="024" ind1="3" ind2=" "><subfield code="a">9783830938125</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1035361535</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB1156931789</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rda</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">gw</subfield><subfield code="c">XA-DE-NW</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-473</subfield><subfield code="a">DE-1949</subfield><subfield code="a">DE-824</subfield><subfield code="a">DE-20</subfield><subfield code="a">DE-2153</subfield><subfield code="a">DE-19</subfield><subfield code="a">DE-Freis2</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BU 6100</subfield><subfield code="0">(DE-625)16920:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Obermann, Andreas</subfield><subfield code="d">1962-</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)120584344</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Religion trifft Beruf</subfield><subfield code="b">zur Didaktik des Berufsschulreligionsunterrichts</subfield><subfield code="c">Andreas Obermann</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Münster ; New York</subfield><subfield code="b">Waxmann</subfield><subfield code="c">2018</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">190 Seiten</subfield><subfield code="b">Illustrationen, Diagramme</subfield><subfield code="c">24 cm x 17 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Glaube – Wertebildung – Interreligiosität</subfield><subfield code="v">Band 14</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Evangelischer Religionsunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4071045-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Fachdidaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123176-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Berufsbildende Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4069341-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Berufsorientierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4140124-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Religion</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Beruf</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Berufsschule</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Berufs- und Wirtschaftspädagogik</subfield></datafield><datafield tag="653" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Religionspädagogik</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Berufsorientierung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4140124-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Evangelischer Religionsunterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4071045-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Fachdidaktik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4123176-4</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Berufsbildende Schule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4069341-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Waxmann Verlag</subfield><subfield code="0">(DE-588)1036460398</subfield><subfield code="4">pbl</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="i">Erscheint auch als</subfield><subfield code="n">Online-Ausgabe</subfield><subfield code="z">978-3-8309-8812-0</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Glaube – Wertebildung – Interreligiosität</subfield><subfield code="v">Band 14</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV040575671</subfield><subfield code="9">14</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">DNB Datenaustausch</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030672086&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030672086</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV045284636
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-10T08:13:52Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)1036460398
isbn	9783830938125 3830938128
language	German
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-030672086
oclc_num	1035361535
open_access_boolean
owner	DE-473 DE-BY-UBG DE-1949 DE-824 DE-20 DE-2153 DE-19 DE-BY-UBM DE-Freis2
owner_facet	DE-473 DE-BY-UBG DE-1949 DE-824 DE-20 DE-2153 DE-19 DE-BY-UBM DE-Freis2
physical	190 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 17 cm
publishDate	2018
publishDateSearch	2018
publishDateSort	2018
publisher	Waxmann
record_format	marc
series	Glaube – Wertebildung – Interreligiosität
series2	Glaube – Wertebildung – Interreligiosität
spelling	Obermann, Andreas 1962- Verfasser (DE-588)120584344 aut Religion trifft Beruf zur Didaktik des Berufsschulreligionsunterrichts Andreas Obermann Münster ; New York Waxmann 2018 190 Seiten Illustrationen, Diagramme 24 cm x 17 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Glaube – Wertebildung – Interreligiosität Band 14 Evangelischer Religionsunterricht (DE-588)4071045-2 gnd rswk-swf Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 gnd rswk-swf Berufsbildende Schule (DE-588)4069341-7 gnd rswk-swf Berufsorientierung (DE-588)4140124-4 gnd rswk-swf Religion Beruf Berufsschule Berufs- und Wirtschaftspädagogik Religionspädagogik Berufsorientierung (DE-588)4140124-4 s Evangelischer Religionsunterricht (DE-588)4071045-2 s Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 s Berufsbildende Schule (DE-588)4069341-7 s DE-604 Waxmann Verlag (DE-588)1036460398 pbl Erscheint auch als Online-Ausgabe 978-3-8309-8812-0 Glaube – Wertebildung – Interreligiosität Band 14 (DE-604)BV040575671 14 DNB Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030672086&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Obermann, Andreas 1962- Religion trifft Beruf zur Didaktik des Berufsschulreligionsunterrichts Glaube – Wertebildung – Interreligiosität Evangelischer Religionsunterricht (DE-588)4071045-2 gnd Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 gnd Berufsbildende Schule (DE-588)4069341-7 gnd Berufsorientierung (DE-588)4140124-4 gnd
subject_GND	(DE-588)4071045-2 (DE-588)4123176-4 (DE-588)4069341-7 (DE-588)4140124-4
title	Religion trifft Beruf zur Didaktik des Berufsschulreligionsunterrichts
title_auth	Religion trifft Beruf zur Didaktik des Berufsschulreligionsunterrichts
title_exact_search	Religion trifft Beruf zur Didaktik des Berufsschulreligionsunterrichts
title_full	Religion trifft Beruf zur Didaktik des Berufsschulreligionsunterrichts Andreas Obermann
title_fullStr	Religion trifft Beruf zur Didaktik des Berufsschulreligionsunterrichts Andreas Obermann
title_full_unstemmed	Religion trifft Beruf zur Didaktik des Berufsschulreligionsunterrichts Andreas Obermann
title_short	Religion trifft Beruf
title_sort	religion trifft beruf zur didaktik des berufsschulreligionsunterrichts
title_sub	zur Didaktik des Berufsschulreligionsunterrichts
topic	Evangelischer Religionsunterricht (DE-588)4071045-2 gnd Fachdidaktik (DE-588)4123176-4 gnd Berufsbildende Schule (DE-588)4069341-7 gnd Berufsorientierung (DE-588)4140124-4 gnd
topic_facet	Evangelischer Religionsunterricht Fachdidaktik Berufsbildende Schule Berufsorientierung
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=030672086&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
volume_link	(DE-604)BV040575671
work_keys_str_mv	AT obermannandreas religiontrifftberufzurdidaktikdesberufsschulreligionsunterrichts AT waxmannverlag religiontrifftberufzurdidaktikdesberufsschulreligionsunterrichts

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge